SALVADOR PARRADO DIEZ

Este texto analiza cómo las autoridades públicas intentan modificar la conducta de los ciudadanos y diseñan y operan los servicios enfrentándose a diversos retos. La corriente gerencialista dominante en la gestion publica aboga por planteamientos de eficacia y eficiencia. En el texto se ofrece un analisis critico de diversos conceptos y controversias de la gestion publica que estan influidos por esta corriente. Frente al monolitismo de los planteamientos gerenciales, este libro considera que no hay una unica forma de gestionar bien y los directivos publicos se inspiran en diversas fuentes. La gestion publica esta caracterizada por controversias y conflictos de valores respecto a lo que se pretende conseguir (los objetivos publicos de unos servicios de calidad, equitativos, eficientes, y eficaces), como se regula (diseño de las normas y los principios y su cumplimiento), como se presta el servicio (basado en la jerarquia, la confianza, la voz o la eleccion de los usuarios) y como se gestionan los recursos humanos, organizativos, financieros y tecnologicos de las organizaciones publicas. - See more at: http://www.tirant.com/editorial/libro/9788490865088#sthash.QujrpndN.dpuf

En este libro intentamos arrojar luz sobre la pregunta de si los valores públicos están protegidos en proyectos desarrollados a través de concesiones administrativas, cuya infraestructura es diseñada, construida y financiada por una sociedad privada, al mismo tiempo que esta sociedad se encarga de los servicios prestados y del mantenimiento de la infraestructura y del equipamiento.La gestión de los servicios públicos, como por ejemplo la construcción de autopistas o el tratamiento de las aguas residuales, a través de estas colaboraciones público-privadas se ha puesto de moda en muchos países occidentales debido a sus promesas de eficiencia y calidad.

En este libro se presentan las características de seis sistemas administrativos de las cuatro grandes tradiciones estatales: Francia e Italia (tradición napoleónica), Alemania (tradición prusiana), Suecia (tradicion escandinava), Reino Unido y Estados Unidos (tradicion anglosajona). En cada caso se analiza el proceso de fragmentacion por el que la accion gubernamental se va canalizando a traves de gobiernos multiorganizativos y multinivel. Ademas se estudian los instrumentos de coordinacion y cohesion arbitrados para afrontar esta fragmentacion funcional y territorial.En el examen de cada sistema se sigue una estructura muy similar. En primer lugar, se exponen las grandes instituciones del Estado y el contexto politico en el que operan las Administraciones publicas. En segundo lugar, se analiza la Administracion nacional (federal o central) mediante el estudio de la organizacion y el funcionamiento de la cupula del poder ejecutivo, asi como las caracteristicas de las unidades organizativas centrales (ministerios y agencias). En tercer lugar, se indaga acerca del papel que la funcion publica desempeña para cohesionar el sistema. En cuarto lugar, se describe la distribucion territorial del poder y la evolucion de las Administraciones regionales (estatales) y locales en la historia reciente. En quinto lugar se analizan las relaciones intergubernamentales. En ultimo lugar se estudian las reformas administrativas principales que se han abordado en el sistema.

La colección de Ciencia Política de Tirant lo Blanch representa un proyecto editorial abierto a las líneas de investigación más novedosas desarrolladas por los profesionales de la disciplina. Desde este presupuesto, las obras que componen esta coleccion tienen como objeto fundamental trazar un panorama amplio de las materias propias de la Ciencia Politica, sin olvidar por ello la necesaria interdisciplinariedad que conllevan estos estudios e investigaciones. Por tanto, este proyecto editorial no solo pretende cubrir las areas centrales en e! estudio de fa disciplina, sino tambien aquellos campos tematicos mas marginales dentro de esta o que ofrecen, en el caso español, una produccion de menor envergadura desde el punto de vista cientifico y tambien docente.