TERESA LOPEZ

Con un lenguaje sencillo y partiendo del día a día en la vida de cualquier familia (la hora de comer, salir al parque, ir al colegio...), se propone un modo de actuar con los niños en los primeros años de la infancia. Se han seleccionado doce situaciones cotidianas, una por capitulo. La lectura puede seguir el orden en que aparecen o alterarse segun el interes de cada lector. Cada capitulo comienza con una breve reflexion sobre los aspectos educativos que resultan especialmente enriquecedores en cada situacion elegida. Se proponen a continuacion muchas actividades para estimular la inteligencia de los pequeños. Seguidamente, se sintetizan en un cuadro las capacidades desarrolladas por dichas actividades y al final de cada capitulo figura un espacio en blanco en el que se invita a los lectores a anotar los momentos de mayor disfrute, las ideas que han ido surgiendo, las anecdotas para el recuerdo...

No presente libro, galardoado en 1990 co prémio de investigación Ricardo Carvalho Calero, a autora aborda cunha perspectiva rigorosa unha cuestión onde os tópicos e os lugares comuns eran norma de frecuente uso. A sua leitura contribuira, sen duvida, a unha maior comprension e interpretacion da literatura galega contemporanea.

Los catorce estudios que se incluyen aquí, se ocupan ahora de las manifestaciones de tan estimulante modalidad creativa desarrolladas entre 1970 y 2012. De nuevo encontramos una mirada transversal y abarcadora que inteligentemente pone en relacion tanto g