BUENA LETRA, N. 11 ESCRITURA CURSIVA (9788472105393) permite que, con este libro de texto de educación infantil, los niños aprendan a relacionar lo que van aprendiendo con lo que ya conocen de forma progresiva. El libro de texto BUENA LETRA, N. 11 ESCRITURA CURSIVA (9788472105393) de FERMIN CAPELL TOMAS publicado por MIGUEL A. SALVATELLA, S. A. (25/08/1997), trata de despertar una actividad intelectual en los niños de las primeras edades, con el fin de que aprendan a relacionar lo que van aprendiendo con lo que ya conocen; finalmente, el objetivo fundamental de BUENA LETRA, N. 11 ESCRITURA CURSIVA es que cada alumno aprenda a educarse. Este instrumento eficaz es por tanto, un libro de texto al servicio de los cursos de formacion de todas las areas de educacion infantil.
En LAS MANOS TRABAJAN 4 (SALVATELLA) (9788472103818) las actividades están encaminadas a que, con este libro de texto de educación infantil, el niño o la niña aprenda a resolver problemas de forma progresiva. El libro de texto LAS MANOS TRABAJAN 4 (SALVATELLA) (9788472103818) de TERESA SABATE RODIE publicado por MIGUEL A. SALVATELLA, S. A. (13/07/1998), trata de estimular una manera de pensar en los niños y niñas de las primeras edades, con el fin de que se animen a resolver problemas; finalmente, el objetivo fundamental de LAS MANOS TRABAJAN 4 (SALVATELLA) es que cada niño trabaje su cultura. Este manual eficaz es por tanto, un libro de texto valorando los procesos de enseñanza de todas las areas de educacion infantil.
LAS MANOS TRABAJAN 3 (SALVATELLA) (2910006235468) permite que, con este libro de texto de educación infantil, el niño o la niña aprenda a desarrollar sus capacidades sociales de forma progresiva. El libro de texto LAS MANOS TRABAJAN 3 (SALVATELLA) (2910006235468) de TERESA SABATE RODIE publicado por UNYBAN- S. L. (03/09/1998), intenta mover una forma de razonar en los niños o niñas de primera edad, con el fin de que aprendan a solucionar problemas; al final, el objetivo fundamental de LAS MANOS TRABAJAN 3 (SALVATELLA) es que cada niño aprenda a formarse. Este instrumento versatil es por tanto, un libro de texto desplegando las clases de instruccion de todas las areas de educacion infantil.
Llegir és un acte de raonament en què el lector comprèn i interpreta el significat d'un text basant-se en els seus coneixements i a partir d'això pot crear i integrar noves realitats per tal de poder
En aquesta col·lecció l'aprenentatge de l'escriptura segueix les següents pautes: El dibuix - el nivell presilàbic - el nivell sil·làbic i el nivell fonètic. Conté activitats de comprensió i grafia c
Colección de cuentos para iniciarse en la lectura con letra cursiva. Presentan al niño los nombres propios, las cosas, acciones, etc. más cercanos a él.
En aquests quaderns treballem les grafies dels noms dels nens i nenes juntament amb altres propostes de treball com:Reconeixer noms de companys, reconeixer paraules, recerca de lletres en els mots, comparacio entre noms, construccio de textos, poemes, treballs amb pictogrames, col·locacio de paraules en el seu context...Aquesta col·leccio es complementa amb BUM LECTURA CURSIVA.
Aquest mètode relaciona el sistema fonètic i la grafía.Els quaderns número 0-1-2 i 3 treballen les grafíes de les vocals, les consonants i alguns dígrafs. Amb exercicis de: Associar cada paraula amb
En aquesta col·lecció l'aprenentatge de l'escriptura segueix les següents pautes: el dibuix - el nivell pre sil·làbic - el nivell sil·làbic - i el nivell fonètic. Conté activitats de comprensió i gra
Entendemos que leer es un acto de razonamiento en que el lector comprende e interpreta el significado de un texto partiendo de sus conocimientos. En consecuencia de esto, el nuevo significado que ha adquirido le permite crear e integrar nuevos conocimientos en sus esquemas mentales.
Entendemos que leer es un acto de razonamiento en que el lector comprende e interpreta el significado de un texto partiendo de sus conocimientos. En consecuencia de esto, el nuevo significado que ha adquirido le permite crear e integrar nuevos conocimientos en sus esquemas mentales.
Els contes contenen dibuixos i nombrós vocabulari amb frases curtes i text sencill. Tots els contes treballen temes propers al nen per afavorir la seva comprensió. Els continguts són treballats per endavant de forma oral. Podem trobar vocabulari de: L'escola - el cos - la familia - els sentits - els dies de la setmana, etc. De 5 a 6 anys. Aquesta col·leccio es complementa amb els QUADERNS de La rateta savia pal.
Los cuadernos comprenden todas las etapas del aprendizaje de la escritura desde el primer nivel en el que se trabaja con dibujos hasta el nivel alfabético.
Els contes contenen dibuixos i nombrós vocabulari amb frases curtes i text sencill. Tots els contes treballen temes propers al nen per afavorir la seva comprensió. Els continguts són treballats per endavant de forma oral. Podem trobar vocabulari de: L'escola - el cos - la familia - els sentits - els dies de la setmana, etc. De 5 a 6 anys. Aquesta col·leccio es complementa amb els QUADERNS de La rateta savia pal.
