En aquesta col·lecció l'aprenentatge de l'escriptura segueix les següents pautes: El dibuix - el nivell presilàbic - el nivell sil·làbic i el nivell fonètic. Conté activitats de comprensió i grafia c
Cuentos para iniciar a los niños en la lectura con letra cursiva y mayúscula a la vez. Así se puede escoger la letra que más convenga en un principio pero, al mismo tiempo, se va conociendo la otra l
LAS MANOS TRABAJAN 3 (SALVATELLA) (2910006235468) permite que, con este libro de texto de educación infantil, el niño o la niña aprenda a desarrollar sus capacidades sociales de forma progresiva. El libro de texto LAS MANOS TRABAJAN 3 (SALVATELLA) (2910006235468) de TERESA SABATE RODIE publicado por UNYBAN- S. L. (03/09/1998), intenta mover una forma de razonar en los niños o niñas de primera edad, con el fin de que aprendan a solucionar problemas; al final, el objetivo fundamental de LAS MANOS TRABAJAN 3 (SALVATELLA) es que cada niño aprenda a formarse. Este instrumento versatil es por tanto, un libro de texto desplegando las clases de instruccion de todas las areas de educacion infantil.
En CONOCEMOS LAS FIGURAS 2 (EDUCACION INFANTIL) (9788484122289) las actividades están encaminadas a que, con este libro de texto de educación infantil, el niño o la niña aprenda a desarrollar sus capacidades personales y sociales de forma progresiva. El libro de texto CONOCEMOS LAS FIGURAS 2 (EDUCACION INFANTIL) (9788484122289) de TERESA SABATE RODIE publicado por MIGUEL A. SALVATELLA, S. A. (13/06/2003), intenta mover una forma de razonar en los niños o niñas de primera edad, con el fin de que consigan resolver problemas; en definitiva, el objetivo fundamental de CONOCEMOS LAS FIGURAS 2 (EDUCACION INFANTIL) es que cada niño comience su educacion. Este manual eficaz es por tanto, un libro de texto proponiendo los ciclos de instruccion de todas las areas de educacion infantil.
En un pueblo de niños malcriados aparece una mujer con una caja mágica. Ella da la solución a los padres para el mal comportamiento de sus hijos. Incluye preguntas para su comprensión.
Unha nena pequena da cidade acaba pasando a noite nunha granxa cos animais que nela vivían. E boa a armou! Artigo 4º "O neno ou a nena ten que gozar dos beneficios da seguridade social. Debe poder medrar e evolucionar, xa antes de nacer, dunha maneira sa. Ten dereito a unha alimentacion, a unha vivenda, a uns espazos adecuados e a uns servizos medicos apropiados e gratuitos".
Tomás era un neno tranquilo e bonachón pero non aprendía como os demais. Un día deulles unha lección a todos os seus amigos e amigas do barrio. Artigo 5º "O neno ou nena que sufra algunha deficiencia fisica, mental e social, ha recibir tratamento, educacion e as atencions necesarias que reclama a sua particular situacion".
En ES VERANO Nº 1 (9788484123460) las actividades están encaminadas a que, con este libro de texto de educación infantil, los niños aprendan a desarrollar sus capacidades sociales de forma progresiva. El libro de texto ES VERANO Nº 1 (9788484123460) de TERESA SABATE publicado por MIGUEL A. SALVATELLA, S. A. (15/05/2006), trata de estimular una manera de pensar en los niños y niñas de las primeras edades, con el fin de que consigan resolver problemas; finalmente, el objetivo fundamental de ES VERANO Nº 1 es que cada niña aprenda a formarse. Este manual versatil es por tanto, un libro de texto desplegando los procesos de formacion de todas las areas de educacion infantil.
ES VERANO Nº 0 (9788484123453) permite que, con este libro de texto de educación infantil, los niños y las niñas aprendan a desarrollar sus capacidades personales y sociales de forma progresiva. El libro de texto ES VERANO Nº 0 (9788484123453) de TERESA SABATE publicado por MIGUEL A. SALVATELLA, S. A. (15/05/2006), trata de despertar una manera de pensar en los niños de las primeras edades, con el fin de que aprendan a relacionar lo que van aprendiendo con lo que ya conocen; al final, el objetivo fundamental de ES VERANO Nº 0 es que cada niño comience su educacion. Este manual escolar versatil es por tanto, un libro de texto proponiendo los cursos de enseñanza de todas las areas de educacion infantil.
Andrea e o seu irmanciño sofren un accidente de tren, pero ninguén lles fai caso porque son nenos... Artigo 8º "O neno ou a nena deben figurar entre os primeiros en recibir, en todas as circunstancia
Una golondrina viaja por el mundo y es testigo de muchas injusticias a los niños. La golondrina advierte contra la avaricia del dinero. Incluye preguntas de comprensión.
Á terraza da casa de Xela chega cada ano unha andoriña a facer o seu niño. Esta cóntalle a Xela o que viu sobre como viven os nenos e nenas do mundo. Artigo 9º "O neno ou a nena debe ser protexido contra todas as formas de neglixencia, de crueldade e de explotacion. De ningunha maneira sera sometido a unha ocupacion ou traballo que prexudique a sua saude ou a sua educacion, ou que dificulte o seu desenvolvemento".
Dos gemelos, Ignacio y Blas, viven lejos de la escuela con su abuelo. Un día los descubren unos niños que van de excusión y eso les cambia la vida para siempre.
Después de un accidente aéreo en un sitio desconocido, el protagonista no puede acordarse de su nombre. Una nueva familia le acoge hasta que se percatan de que el chico no es del todo feliz. Buscan su familia y el niño recupera su propia identidad.
