Vivian Gussin Paley

Con inigualable maestría, vivian gussin paley nos introduce en el universo moral de los niños mientras va enhebrando historias que se juegan en el aula escolar. «yo soy la escriba; ellos, los dramatu

Esta obra es un ensayo original sobre la práctica de la enseñanza de los niños pequeños, con la innovadora propuesta del uso de las historias contadas por ellos mismos como vehículo de instrucción. El niño que queria ser un helicoptero se centra en el desafio que el niño aislado plantea a docentes y compañeros por igual en la singular comunidad del aula. Es la dramatica historia de Jason -solitario y extraño- y su triunfo e ingreso en la sociedad de sus compañeros. Al conocer la lucha de Jason, comprobamos que el aula es realmente el crisol en que los niños se descubren a si mismos y aprenden a enfrentar nuevos problemas en su experiencia diaria.

Los niños observan el anuncio en la pared, sobre el piano, mientras señalo cada palabra: No puedes decirle que no puede jugar . Aquí está. Nuestra nueva regla. En letras grandes. Ya lo hemos hablado muchas veces y ha llegado el momento de ponerla en practica. De que modo tan azaroso un niño determina el destino de otro... -¿Eres mi amigo? -preguntan los niños pequeños en la guarderia, sin saber. Las respuestas son tambien preguntas. Si te acepto, ¿entonces que? Y si te rechazo, ¿como te sientes?. Con su talento sin par, Vivian Gussin Paley nos introduce una vez mas en el universo moral de los niños que, con el ingreso a la escolaridad, enfrentaran su primera exposicion real a la vida publica, mas alla del mundo familiar. Urraca, un pajaro narrador de cuentos que ayuda a quienes estan solos o atemorizados y les cuenta historias para animarlos, es el personaje central de un relato que a lo largo del año escolar despertara las emociones y los interrogantes mas profundos del alma infantil ante situaciones de rechazo y exclusion.

En su nuevo libro, Vivian Gussin Paley lamenta la desaparición del tiempo creativo en la escuela, y defiende el papel fundamental que el juego imaginativo desempeña en el desarrollo psicológico, intelectual y social de los niños pequeños. El trabajo de los niños introduce al lector en las aulas del jardin de infantes, para explorar el original lenguaje de los niños cuando cuentan cuentos y los representan. Apoyandose en el lenguaje infantil, la autora examina como este modo de aprendizaje, que es natural para los niños, les permite construir significado en su mundo -significado que los conducira a la vida como adultos-. Este libro encantador y cautivante es una prueba de que el juego es el trabajo de los niños, y seguramente inspirara e iluminara a padres y maestros. Los recursos intuitivos de los niños estan intactos.a Todos los años, un nuevo ejercito de aventureros ingresa por los portales de las escuelas en busca de anhelados tesoros, trayendo consigo disfraces nunca antes vistos y dialogos nunca antes oidos o imaginados. Bienvenidos o no, los pensamientos infantiles corren, fluyen, reptan y vuelan por todos los rincones del aula, señalando el camino que conduce al aprendizaje (Vivian Gussin Paley). En una epoca en que quienes diseñan las politicas educativas intentan convertir los años de educacion preescolar en un "curso basico" para la escuela, la maestra de maestros Vivian Gussin Paley nos recuerda que el juego imaginativo es el plan de estudios fundamental e insustituible de los primeros años de la vida (Howard Gardner).

Esta obra es un ensayo original sobre la práctica de la enseñanza de los niños pequeños, con la innovadora propuesta del uso de las historias contadas por ellos mismos como vehículo de instrucción. El niño que quería ser un helicóptero se centra en...