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Solo si somos capaces de conocer/explicar/comprender los fenómenos sociales y educativos que inciden en los procesos de enseñanza y aprendizaje, en la organización de los centros docentes y en la configuracion de los sistemas educativos formales e informales, sera posible transformar la educacion para que se constituya en un motor de cambio para la construccion de sociedades mas justas, equitativas e inclusivas. Bajo ese planteamiento, desde el Area de Metodos de Investigacion y Diagnostico en Educacion de la Facultad de Formacion de Profesorado en Educacion se diseña esta obra "Analisis de datos cuantitativos con SPSS en investigacion socioeducativa" que sirve de guion formativo en las diversas aplicaciones de tecnicas estadisticas multivariantes de analisis de datos, mediante el uso del program Statistical Package for the Social Science.

Para el movimiento indio, Leonard Peltier es un preso de conciencia, un preso político. Encarcelado desde hace más de 40 años por un delito que no cometió.Han transcurrido más de 40 años en la cárcel de los Estados Unidos por un crimen que no cometio, nosotros iniciamos una campaña por la libertad de nuestro hermano, y propusimos el reconocimiento a la Comision de Derechos Humanos en España, en ese momento presidida por don Antonio Martin Pallin, hoy, es un destacado jurista español, ex fiscal del Tribunal Supremo y, magistrado emerito del mismo, quien otorga el Premio Internacional derechos Humanos a nuestro querido hermano Leonard, siendo declarado preso de conciencia por Amnistia Internacional. La campaña conto con la presencia de Marquetta Peltier, hija de Leonard Peltier.

Realidad y ficción se mezclan en este relato en el que un miembro de ETA acabó con la vida de 36 personas entre 1979 y 1989 al más puro estilo de los sicarios sudamericanos. El etarra y sus compañeros son ficticios, aunque basados en miembros de ETA reales. No asi sus victimas, por lo que figuran con filiacion y lugar donde cayeron asesinadas. España, sus politicos, pretenden que olvidemos esa epoca ignominiosa. No lo conseguiran. No se lo debemos permitir. Las victimas y los que lucharon contra esa lacra no se lo merecen.

In this book, Professor Robert McChesney engages in an academic dialogue with professors from various Spanish universities in response to his talk titled “Does the Collapse of Journalism Fuel the Rise of Fascism?” (2022). From a critical perspective, this encounter raises questions related to power and technology in the media, propaganda, local journalism, democracy, public broadcasters, media literacy, and the role of philanthropists, among other issues. Professor McChesney's responses effectively constitute a compendium of his main ideas and research, and also reflect his significant role as an advocate for freer and more independent media and greater civic engagement in public affairs. At the same time, McChesney conveys the importance of effective communication and collective over individual action in order to tackle the problems that we are all called upon to address.

This book provides a vivid account of the early history of molecular simulation a new frontier for our understanding of matter that was opened when the demands of theoretical physicists were met by the availability of the modern computers Since their inception electronic computers have enormously increased their performance thus making possible the unprecedented technological revolution that characterizes our present times This obvious technological advancement has brought with it a silent scientific revolution in the practice of theoretical physics In particular in the physics of matter it has opened up a direct route from the microscopic physical laws to observable phenomena One can now study the time evolution of systems composed of millions of molecules and simulate the behaviour of macroscopic materials and actually predict their properties Molecular simulation has provided a new theoretical and conceptual tool that physicists could only dream of when the foundations of statistical mechanics were laid Molecular simulation has undergone impressive development both in the size of the scientific community involved and in the range and scope of its applications It has become the ubiquitous workhorse for investigating the nature of complex condensed matter

La sustentabilidad representa el desafío más grande que la humanidad debe afrontar en la actualidad y las instituciones de educación superior desempeñan un rol protagónico para dinamizar la transición hacia este modelo de desarrollo. Esta investigacion pretendio analizar la sustentabilidad en las universidades mexicanas en relacion a los estandares establecidos en el UI GreenMetric World University Rankings, mediante un estudio transeccional de tipo descriptivo orientado a medir y sopesar la integracion de este paradigma, asi como evaluarlo en terminos de sus comportamientos y tendencias, haciendo uso de tecnicas estadisticas que permitieron hacer suposiciones e interpretaciones sobre la naturaleza y significacion de los valores numericos recopilados.

¿Qué fines debe perseguir una educación para la ciudadanía en las democracias actuales? ¿Qué y de qué manera pueden aportar las emergentes propuestas de educación del carácter, las tradiciones culturales de cada sociedad o las distintas religiones a la formacion humana en un contexto plural como el que se presume en democracia? ¿Que podemos aprender mediante una mirada retrospectiva sobre una legislacion educativa, como la ley del 70, a camino entre la dictadura y la democracia? ¿Acaso puede ser la tecnologia algo mas que una amenaza para la convivencia democratica y el ejercicio de la ciudadania, y percibirse como una verdadera oportunidad pedagogica? ¿Que estamos haciendo en las aulas para promover la reflexion y las practicas democraticas? En un momento crucial como el actual, en el que se cuestiona la calidad misma de las democracias contemporaneas, con nuevas claves de interpretacion y categorias de analisis como la postdemocracia, la democracia iliberal o la recesion democratica, resulta necesario plantearse la perenne encrucijada entre democracia y educacion, y afrontar sus cuestiones mas esenciales sin temor a la controversia como corresponde al pensamiento pedagogico y, mas concretamente, a la teoria de la educacion. El libro ofrece al lector un conjunto de capitulos que abordan tales discusiones de manera directa, ocupandose no solo de aspectos circunstanciales y condicionantes, sino tambien de aquellos eminentemente esenciales, para un debate abierto e irrenunciable tanto de una educacion como de una democracia que aspiren a estar a la altura de nuestro tiempo.

El objetivo del texto que tiene entre manos es ofrecer estrategias y prácticas para incorporar la perspectiva de genero e interseccional (PGI) en los procesos de producción y de interpretación de las estadisticas, asi como de los estudios que se puedan derivar de estos.

Esta obra es un manual que une tres ejes básicos en continua interacción: ciencia, investigación e innovación docente; que bajo parámetros multidisciplinares, se pretenden acercar a la sociedad y mostrar asi el trabajo que se genera en los centros que la Universidad de Granada tiene en el Campus Universitario de Ceuta, y que se fundamentan en responder a su principal cometido: contribuir a la mejora de la sociedad, la transformacion social y su integracion en la actuacion docente. Los cinco bloques en los que se estructura la obra se corresponden, a su vez, con los ambitos de conocimiento presentes en este campus universitario (social y educativo, experiencias y recursos para la innovacion docente, linguistica y literatura, ciencias empresariales y ciencias de la salud y del medio ambiente)

En este libro su autora explica los procesos de integración social que la primera generación de trabajadores invitados españoles ha vivido en Alemania desde los años sesenta hasta finales del siglo XX. Se presta atencion a la composicion demografica y evolucion seguida por el grupo español en el contexto de las emigraciones hacia Alemania y se atiende a la influencia que las estructuras socioeconomicas, el contexto politico y los marcos juridicos tienen sobre la integracion social. Asi mismo, se conjugan estos aspectos con la situacion social y vida personal de los españoles en este pais (en aspectos relativos a la familia, amigos, participacion social, educacion, trabajo y religion). En relacion con las discusiones teoricas que se refieren a la integracion social desde la optica de la asimilacion, la fusion o melting pot y el pluralismo cultural, se valora finalmente que tipo de integracion social ha tenido la primera generacion de españoles.

El presente trabajo se construye desde dos inquietudes sociológicas esenciales. La primera, la necesidad de proporcionar una interpretación sustantiva de la emergencia y desarrollo de procesos de movilizacion en un contexto de precarizacion y fragilizacion social persistente y continuado en el tiempo. La segunda, el intento de articular un modelo explicativo capaz de unificar los diversos procesos de construccion de la accion colectiva (identidades, marcos discursivos, repertorios), bajo unos mismos vectores analiticos y epistemologicos. Para ello se estudian dos movimientos, la Plataforma de Afectados por la Hipoteca (PAH) y la Candidatura de Unidad Popular (CUP), tomados como casos para el modelo propuesto. Con el animo de dar respuesta a tales inquietudes, se presenta la hipotesis de la comunidad politica de sentido, entendida como espacio en el que los mecanismos de construccion social de la movilizacion se articulan desde lo microsocial y desde la cotidianidad, generando estructuras estables de interaccion. Tales espacios proporcionan experiencias emocionales, cognitivas y simbolicas como base para la reconfiguracion de subjetividades y de la propia accion colectiva, organizadas en forma de acontecimiento. El enfoque epistemologico parte de una sociologia de la experiencia, situacional y centrada en el in...

En los últimos quince años se ha producido un intenso proceso de cambio en los parámetros que definían el comportamiento electoral en Cataluña. Paralelamente, la sociedad catalana ha vivido un profundo reemplazo generacional, lo que ha supuesto un desplazamiento del eje generacional de las cohortes que vivieron la Guerra Civil y el primer franquismo hacia las nacidas a partir de 1960, y singularmente despues de la Transicion a la democracia. Esta investigacion analiza la relacion entre uno y otro fenomeno para descubrir que papel ha jugado el relevo generacional en la transformacion del escenario electoral catalan. Asi, se intuye que el relevo generacional esta en la base de la perdida de apoyos a los partidos tradicionalmente dominantes y el ascenso y consolidacion de nuevas formaciones, lo que ha dado lugar a un sistema de partidos mucho mas plural y fluido. Asimismo, el relevo generacional explicaria en parte el incremento de la volatilidad en el comportamiento electoral en Cataluña, ya que las nuevas generaciones muestran una predisposicion mayor que las anteriores a modificar su voto, ademas de ser mas proclives a transitar entre la abstencion y la participacion, y a decidir su voto en un lapso menor de tiempo y en base a elementos de tipo coyuntural. La imagen resultante es la de un comportamiento mas fl...

The organizers of the McLuhan Galaxy Conference would like to thank very much all institutional partners, co-funders, participants, speakers, peer reviewers, presenters and management collaborators for their time, effort, interest, generosity and support that made the event possible. Without the support of this McLuhan Galaxy network of contributors and friends we could not have explored the immense intellectual weight of this author, under a new light, in the way we are doing. We trust that the result of this event is useful to help society to deal with the global and local scales of our contemporary condition.

Funiversity es el mejor atajo posible para hablar de una universidad divertida. Así de claro: fun más university. ¿Pero qué me provocó para hablar de una universidad divertida? Saber que las universidades no lo son. La universidad sigue siendo casi, casi, como era hace diez siglos. Y tengo claro que creer que el conocimiento surge a partir de conferencias de profesores no es la solucion para la universidad del siglo XXI. Y tambien tengo claro que los estudiantes, que los estudiantes, todos los ciudadanos, conocemos el mundo en gran medida a traves de los medios de comunicacion. Ese es el mundo al que la universidad sigue dando la espalda. En esta sociedad del entretenimiento la universidad no da su brazo a torcer y prefiere aulas vacias y resultados mediocres a producir cambios que modifiquen su ADN. Funiversity quiere ser el aviso de Pepito Grillo. Funiversity quiere ser un grito de guerra. En Funiversity hay algunas teorias sobre la universidad y la sociedad en la que vivimos, y tambien sobre la universidad y los medios de comunicacion.

El "futuro del trabajo" es el tema del momento en el pequeño mundo de la "gobernanza global". Casi todas las organizaciones internacionales lo han convertido en una prioridad, sin mencionar los think tanks y otras empresas de consultoria. Su punto comun: piense en este futuro desde el estrecho angulo de la "cuarta revolucion industrial" con sus robots, impresoras 3D y plataformas digitales para vender mejor las (des)regulaciones de trabajo. ¿Pero de que trabajo estamos hablando exactamente? ¿Para quien son estos discursos y analisis? ¿Para que fines? Hoy, tres cuartas partes de los trabajadores del mundo pertenecen a lo que se puede llamar el Sur global. Su abrumadora mayoria sin acceso a un trabajo formal o protecciones sociales. Las impresoras 3D y los algoritmos son la menor de sus preocupaciones. Sin embargo, estos son los grandes ausentes del debate sobre el "futuro del trabajo". Es urgente criticar y denunciar este "debate" pensado y organizado por multinacionales y Estados, sobre todo desde el punto de vista de aquellos que persisten en la marginacion. Este libro da la palabra a activistas, sindicalistas y academicos que estan en primera linea para pensar y actuar sobre el "futuro del trabajo" en las periferias de la economia global.

Som en una època en què les imatges i les dades, que compartim a través de tota mena de dispositius tecnològics, condicionen la nostra vida privada i determinen la dinàmica de l’esfera pública i de l

Los sistemas de provisión de vivienda pueden definirse como el conjunto de iniciativas (públicas y privadas) que configuran las opciones disponibles en cada sociedad para conseguir un lugar en el que residir. Desde esta perspectiva cabe considerarlos co

La televisión ha convertido a los juegos olímpicos en el mayor espectáculo deportivo del mundo y es su principal fuente de ingresos. Este libro revela las claves de la producción y realización televisiva de los juegos olimpicos, sus modelos de programacion en las diferentes cadenas de television del mundo, y explica como los juegos han sido tradicionalmente un escaparate para la introduccion de nuevas tecnologias. Detalla tambien las estrategias de comunicacion en las redes sociales de la familia olimpica y propone un modelo de comunicacion adaptado a la naturaleza diferencial de las redes sociales de internet. Esta obra se adentra en la esencia de la marca olimpica, las claves de su exitoso sistema de patrocinio y los derechos televisivos de los juegos, un sistema de financiacion pionero e imitado por otras organizaciones. Los juegos olimpicos son un microcosmos del macrocosmos de las sociedades actuales, por lo que muchas de las estrategias y cuestiones aqui abordadas son aplicables a otros campos de las sociedades contempora?neas.

La sociometría es la ciencia que estudia las relaciones sociales entre los miembros de un grupo, y el test sociométrico es la técnica de investigación de orden cuantitativa de la metodología sociométrica que permite determinar el grado en que los individuos son aceptados o rechazados en un grupo (su estatus sociométrico), así como descubrir las relaciones entre los individuos y revelar la estructura del grupo mismo, entendiendo por grupo aquel conjunto humano cuyos elementos se conocen, se influyen mutuamente y poseen objetivos en común.