Libros para aprender español, página 5 de 421

Il grande dizionario di spagnolo. Dizionario spagnolo-italiano, italiano-español. Versione base. Con Contenuto digitale (fornito elettronicamente)

Es mucho más que un diccionario de la lengua. Es una enciclopedia, una fuente cultural de la época — imprescindible para historiadores, filólogos y lectores cultos en general. Se trata de la versión

Una obra académica panhispánica. La primera vez que una gramática académica refleja todas las variedades del español La Nueva gramática de la lengua española, primera gramática académica desde 1931, es el resultado de once años de intenso trabajo de las veintidos Academias de la Lengua Española. Esta accion conjunta de las Academias significa la articulacion de un consenso que fija la norma comun para todos los hispanohablantes, armonizando la unidad del idioma con la fecunda diversidad en que se realiza.Mapa del español. La Nueva gramatica de la lengua española pretende ser un mapa del español, unarepresentacion a escala de su estructura. Se caracteriza por ser una obra: COLECTIVA. Ha sido elaborada por las veintidos Academias de la Lengua Española y muestra el español de todas las areas linguisticas con sus variantes geograficas y sociales. PANHISPANICA. Presta especial atencion al español de America. DESCRIPTIVA. Presenta las pautas que conforman la estructura del idioma y analiza de forma pormenorizada las propiedades de cada construccion. NORMATIVA. Recomienda unos usos y desaconseja otros. SINTETICA. Conjuga tradicion y novedad. Presenta una sintesis de los estudios clasicos y modernos sobre la gramatica del español. PRACTICA. Ofrece un panorama de los conocimientos gramaticales que pueda servir como punto de referencia a estudiantes y profesores de español en diversos niveles academicos.Objetivos. Describir las construcciones gramaticales propias del español general, asi como reflejar adecuadamente las variantes fonicas, morfologicas y sintacticas. Ofrecer recomendaciones de caracter normativo.

Michel Thomas's approach to language learning aims to provide in a few hours a functional working knowledge of a language without books, note-taking or conscious memorising. This CD provides an eight

Los Niveles de Referencia para el español contienen las pautas y contenidos sistematizados para la enseñanza del español como lengua extranjera, estructurados en los seis niveles (A1, A2, B1, B2, C1, C2), que establecio el Consejo de Europa en el Marco comun europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluacion (MCER, 2001). Este documento se propone como una herramienta de gran utilidad para los profesores de español de todo el mundo y para los demas profesionales relacionados con su enseñanza (editores de materiales didacticos, responsables educativos, autores, etc.). Publicada en tres tomos que suman un total de 2.000 paginas, esta obra ha sido elaborada por un total de 234 profesores de diversos centros de la red del Instituto Cervantes, bajo el analisis de una serie de profesionales de reconocido prestigio y la supervision del Dpto. de Ordenacion Academica del Instituto Cervantes.

El Plan curricular del Instituto Cervantes desarrolla y fija los Niveles de referencia para el español según las recomendaciones que, en su día, propusiera el Consejo de Europa en su Marco Europeo. La presente es una obra sin precedentes, que situa a la lengua española en el nivel de desarrollo mas avanzado en la descripcion y el analisis del material linguistico que requiere una adecuada planificacion curricular.Este Plan curricular presenta un tratamiento sistematico de los materiales necesarios para preparar los objetivos y los contenidos de los programas de enseñanza del Instituto Cervantes. Pero asimismo se ha desarrollado con la idea de proporcionar una herramienta util a los profesores de español de todo el mundo. Afianzar la calidad de la enseñanza en la red de centros del Instituto Cervantes es, pues, el objetivo inmediato de esta publicacion, pero tambien responde a la obligacion que el Instituto Cervantes tiene de contribuir al desarrollo de programas para la mejora de los instrumentos de analisis y descripcion del español.