Libros de Educación infantil, página 11 de 2127

Un método de lectoescritura para proporcionar un aprendizaje significativoMétodo que tiene como finalidad introducir a los niños en el proceso de la lectura y escritura proporcionando las necesidades basicas para garantizar que acaban la etapa con un buen nivel lectoescritor.El proyecto presta una cuidada atencion a la prevencion de dificultades asociadas al proceso lectoescritor y al trabajo especifico de los prerrequisitos. Ofrece multiples actividades de discriminacion auditiva para desarrollar la conciencia fonologica de los alumnos. Es ademas un metodo que recoge metodologias educativas de plena actualidad (aprendizaje cooperativo, manipulativo, inteligencias multiples...), y donde el juego y la creatividad tienen un papel fundamental en el aprendizaje.Su hilo conductor va asociado a cada una de las letras del abecedario y a cuentos donde, ademas de fomentar la animacion a la lectura y la comprension lectora, se presentan tematicas y contextos que ayudan a trabajar los valores fundamentales desde las primeras etapas de aprendizaje. Incluye entorno digital.El cuaderno trabaja de un modo contextualizado la progresion de las letras y su escritura en cuadricula. Con actividades significativas y con un enfoque ludico que facilitan que los niños aprendan de un modo sistematico. Cada unidad del cuaderno trabaja las siguientes secciones: Comprension lectora y discriminacion auditiva Discriminacion auditiva Discriminacion visual Presentacion de la grafia, apoyada con cancion sobre el trazo de la letra y un ideograma para trabajar la memoria visual de cada grafia. Trabajo de expresion escrita siguiendo una progresion de dificultad: silabas, palabras y frases. El Pasaporte lector que acompaña a cada cuaderno tiene como objetivo que el niño visualice sus avances en el conocimiento de las letras con un elemento motivador y personalizado. De este modo se fomenta la autoevaluacion y la reflexion sobre el propio aprendizaje.

Un método de lectoescritura para proporcionar un aprendizaje significativoMétodo que tiene como finalidad introducir a los niños en el proceso de la lectura y escritura proporcionando las necesidades basicas para garantizar que acaban la etapa con un buen nivel lectoescritor.El proyecto presta una cuidada atencion a la prevencion de dificultades asociadas al proceso lectoescritor y al trabajo especifico de los prerrequisitos. Ofrece multiples actividades de discriminacion auditiva para desarrollar la conciencia fonologica de los alumnos. Es ademas un metodo que recoge metodologias educativas de plena actualidad (aprendizaje cooperativo, manipulativo, inteligencias multiples...), y donde el juego y la creatividad tienen un papel fundamental en el aprendizaje.Su hilo conductor va asociado a cada una de las letras del abecedario y a cuentos donde, ademas de fomentar la animacion a la lectura y la comprension lectora, se presentan tematicas y contextos que ayudan a trabajar los valores fundamentales desde las primeras etapas de aprendizaje. Incluye entorno digital.El cuaderno trabaja de un modo contextualizado la progresion de las letras y su escritura en cuadricula. Con actividades significativas y con un enfoque ludico que facilitan que los niños aprendan de un modo sistematico. Cada unidad del cuaderno trabaja las siguientes secciones: Comprension lectora y discriminacion auditiva Discriminacion auditiva Discriminacion visual Presentacion de la grafia, apoyada con cancion sobre el trazo de la letra y un ideograma para trabajar la memoria visual de cada grafia. Trabajo de expresion escrita siguiendo una progresion de dificultad: silabas, palabras y frases. El Pasaporte lector que acompaña a cada cuaderno tiene como objetivo que el niño visualice sus avances en el conocimiento de las letras con un elemento motivador y personalizado. De este modo se fomenta la autoevaluacion y la reflexion sobre el propio aprendizaje.

Con el libro de educación infantil PROYECTO 3 AÑOS 2 QUIERO FICHAS DE TRABAJO CASTELLANO ED 2018 (9788468043210) conseguirás que, desde el primer momento el niño sea capaz de empezar a desarrollar sus capacidades personales y sociales de forma progresiva. El libro de texto PROYECTO 3 AÑOS 2 QUIERO FICHAS DE TRABAJO CASTELLANO ED 2018 (9788468043210) publicado por SANTILLANA (03/04/2018), trata de estimular una forma de razonar en los niños de las primeras edades, con el fin de que consigan solucionar problemas; en definitiva, el objetivo fundamental de PROYECTO 3 AÑOS 2 QUIERO FICHAS DE TRABAJO CASTELLANO ED 2018 es que cada alumno aprenda a formarse. Este instrumento versatil es por tanto, un libro de texto al servicio de las clases de enseñanza de todas las areas de educacion infantil.

Subvencionado pola Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria. Secretaría Xeral de Política LingüísticaSubvencionado pola Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitari

Con el libro de educación infantil PROYECTO 4 AÑOS 3 QUIERO FICHAS DE TRABAJO CASTELLANO ED 2018 (9788468043449) conseguirás que, desde el primer momento los niños y las niñas aprendan a relacionar lo que van aprendiendo con lo que ya conocen de forma progresiva. El libro de texto PROYECTO 4 AÑOS 3 QUIERO FICHAS DE TRABAJO CASTELLANO ED 2018 (9788468043449) publicado por SANTILLANA (10/04/2018), intenta mover una manera de pensar en los niños de las primeras edades, con el fin de que aprendan a relacionar lo que van aprendiendo con lo que ya conocen; al final, el objetivo fundamental de PROYECTO 4 AÑOS 3 QUIERO FICHAS DE TRABAJO CASTELLANO ED 2018 es que cada niño y niña aprenda a cultivarse. Esta herramienta escolar versatil es por tanto, un libro de texto que valora los ciclos de instruccion de todas las areas de educacion infantil.

En el libro de educación infantil GOGUIS 5 AÑOS 2º TRIMESTRE GLOBALIZADO INFANTIL (9788468251196) las actividades están encaminadas a que el niño o la niña aprenda a relacionar lo que van aprendiendo con lo que ya conocen de forma progresiva. El libro de texto GOGUIS 5 AÑOS 2º TRIMESTRE GLOBALIZADO INFANTIL (9788468251196) publicado por VICENS-VIVES (17/05/2018), intenta animar una forma de razonar en los niños de las primeras edades, con el fin de que se entrenen a relacionar lo que van aprendiendo con lo que ya conocen; finalmente, el objetivo fundamental de GOGUIS 5 AÑOS 2º TRIMESTRE GLOBALIZADO INFANTIL es que cada alumno aprenda a formarse. Este manual versatil es por tanto, un libro de texto que despliega los procesos de instruccion de todas las areas de educacion infantil.

El libro de educación infantil GOGUIS 3 AÑOS 2º TRIMESTRE GLOBALIZADO INFANTIL (9788468251134) permite que los niños y las niñas aprendan a desarrollar sus capacidades sociales de forma progresiva. El libro de texto GOGUIS 3 AÑOS 2º TRIMESTRE GLOBALIZADO INFANTIL (9788468251134) publicado por VICENS-VIVES (17/05/2018), trata de despertar una manera de pensar en los niños de las primeras edades, con el fin de que se entrenen a solucionar problemas; al final, el objetivo fundamental de GOGUIS 3 AÑOS 2º TRIMESTRE GLOBALIZADO INFANTIL es que cada niño y niña inicie su aprendizaje de educacion infnatil. Este instrumento eficaz es por tanto, un libro de texto al servicio de los cursos de educacion de todas las areas de educacion infantil.

Un método de lectoescritura acompañado de un Libro del abecedario para proporcionar un aprendizaje significativoLibro de lecturas asociado al método de lectoescritura ABCole.Libro de lecturas 1: sigue la progresion tradicional (letra - silaba - palabra - oracion). Las palabras y oraciones se presentan en el contexto del cuento con adhesivos para darle un enfoque ludico a la lectura. Se incluyen pictogramas en la lectura de los fragmentos de los cuentos del proyecto. Estos fragmentos estan adaptados al proceso lector del alumno.

En CALIGRAFIA 3 PAUTA (9788468012117) las actividades están encaminadas a que, con este libro de texto de educación infantil, los niños y las niñas aprendan a desarrollar sus capacidades sociales de forma progresiva. El libro de texto CALIGRAFIA 3 PAUTA (9788468012117) de Varios autores publicado por SANTILLANA (14/03/2012), trata de estimular una forma de razonar en los niños de las primeras edades, con el fin de que se entrenen a resolver problemas; en definitiva, el objetivo fundamental de CALIGRAFIA 3 PAUTA es que cada niño aprenda a educarse. Este instrumento versatil es por tanto, un libro de texto al servicio de los ciclos de educacion de todas las areas de educacion infantil.

Con CALCULO MENTAL 4 (9788468012407) desde el primer momento, con este libro de texto de educación infantil, los niños y las niñas aprendan a desarrollar sus capacidades sociales de forma progresiva. El libro de texto CALCULO MENTAL 4 (9788468012407) de Varios autores publicado por SANTILLANA (15/03/2012), intenta mover una forma de razonar en los niños y niñas de las primeras edades, con el fin de que se entrenen a solucionar problemas; finalmente, el objetivo fundamental de CALCULO MENTAL 4 es que cada niña comience su educacion. Este manual versatil es por tanto, un libro de texto presentando los cursos de formacion de todas las areas de educacion infantil.

CALCULO MENTAL 2 (9788468012384) permite que, con este libro de texto de educación infantil, el niño empiece a resolver problemas de forma progresiva. El libro de texto CALCULO MENTAL 2 (9788468012384) de Varios autores publicado por SANTILLANA (09/04/2012), intenta animar un pensamiento en los niños o niñas de primera edad, con el fin de que consigan relacionar lo que van aprendiendo con lo que ya conocen; al final, el objetivo fundamental de CALCULO MENTAL 2 es que cada niña comience a formarse. Esta herramienta versatil es por tanto, un libro de texto presentando los ciclos de educacion de todas las areas de educacion infantil.

Libro de Texto: MIS LETRAS CARTILLA LECTURA 1 Edicion 2013 Idioma CASTELLANO

El projecte La galàxia de les lletres sestructura en sis quaderns en versió pauta i enquadernats en espiral. Tots inclouen un full dadhesius per a la realització dactivitats.Nivell 1. Un quadern en f

El nuevo proyecto MATEMATICAS de para Educación Infantil de SM se basa en la idea de que el niño construye su conocimiento al mismo tiempo que su inteligencia y su personalidad, partiendo de su accion sobre el entorno. Por esta razon se presenta un proyecto basado en lo manipulativo donde la numeracion, el razonamiento logico y la resolucion de problemas ocupan un lugar destacado. # El principio metodologico que subyace es el de aprender haciendo. El pensamiento logico infantil se fundamenta en ela aspecto sensomotriz y se desarrolla, principalmente, a traves de los sentidos. # Incorporacion de un elemento motivador. La motivacion es un elemento esencial en el aprendizaje infantil, por lo que consideramos clave la presencia de un personaje cercano a los niños. En este caso es un gusano, Gus, al que le ira creciendo el cuerpo (bolas) en funcion del numero que van aprendiendo los alumnos. # Presencia de material manipulativo con propuestas de juego asociadas, que posibiliten al niño pasar de la manipulacion concreta a la generalizacion de la idea.

Libro de Texto: NIU DE LLETRES CART LECTURA 1 CATAL Edicion 2013 Idioma CATALÁN

El proyecto La galaxia de las letras se estructura en seis cuadernos encuadernados en espiral, disponibles en versión pauta y cuadrícula, excepto el primero, más orientado a trabajar la grafomotricidad que a la propia escritura. Todos incluyen una hojade adhesivos para la realizacion de actividades. Nivel 1. Un cuaderno en formato mas grande para favorecer la adaptacion de los alumnos. Trabaja tanto la grafomotricidad, como la discriminacion visual y auditiva de las vocales.Nivel 2. Trabaja las vocales i, u, a, e, o, y la letra y como nexo.Nivel 3. Trabaja las consonantes l, p, m, s, t, d.Nivel 4. Trabaja las consonantes n, f, h, b, c, q, r.Nivel 5. Trabaja las consonantes g, v, ñ, j, ll, ch, z. Nivel 6. Trabaja las consonantes de menor uso y, x, k, w, asi como los grupos consonanticos pl, pr, bl, br, fl , fr, dr, tr, cl, cr, gl, gr. Es recomendable la utilizacion del nivel 1 en tres años, el nivel 2 en cuatro años, y el resto de los niveles en cinco años, pero sera cada maestro el que decida como abordar el proceso lectoescritor y en que momento utiliza cada uno, atendiendo a las necesidades de sus alumnos.Algunas consideraciones generales de los cuadernos son: * Todas las letras se presentan con un cuento, que introduce a los personajes. La letra se trabaja de manera ludica y atractiva para los niños. El cuento se muestra en cuatro viñetas con el texto en el reverso.* El trabajo de cada letra sigue las mismas fases de aprendizaje: discriminacion auditiva, visual, grafia (mayuscula y minuscula), silabas y palabras.* La grafia de todas las letras incluye los enlaces iniciales y finales.* La disminucion del tamaño de las pautas para la escritura a lo largo de los cuadernos es progresivo con el fin de hacer el aprendizaje mas secuenciado.* Se incluyen actividades en algunos reversos, que facilita la adaptacion a las necesidades de los alumnos en el proceso de aprendizaje. Tambien se incluyen algunos recursos linguisticos, como adivinanzas, poesias... La galaxia de las letras ofrece dos libros de lectura que continuan con el protagonismo de los personajes. El primero de estos libros sigue la misma secuencia de aprendizaje de las letras, por lo que se puede utilizar simultaneamente con los cuadernos.Los libros de lecturas proponen actividades de comprension lectora para trabajar sobre el papel, e incluyen dos hojas de adhesivos para motivar el aprendizaje. Lecturas 1. Presenta todas las letras del abecedario en el mismo orden que los cuadernos. Trabaja las silabas directas e inversas de las letras, palabras y pequeños textos ilustrados. Lecturas 2. Se centra en los grupos consonanticos y silabas trabadas, y presenta textos mas complejos, con distinta tipologia textual, e introduciendo distintos tipos de letra.Los hermanos Alex y Zoe, guiados por la estrella Galaxina, viajan por la Galaxia de las letras para descubrir distintos planetas, cada uno representado por una letra y habitado por peculiares personajes que ayudaran a los niños en el proceso de aprendizaje lectoescritor.

There is an exciting place where very young learners can now begin the adventure of learning English... My Little Island Children will love the fun characters and motivating stories. A special synthetic phonics programme is presented through catchy chants in every unit. Your pupils will practice pre-reading and pre-writing to help them start preparing to listen, reand and write in English. •CLIL content in every unit will help your pupils learn more than English.

Con GRAFOMOTRICIDAD 1. (9788467815856) desde el primer momento, con este libro de texto de educación infantil, los niños aprendan a relacionar lo que van aprendiendo con lo que ya conocen de forma progresiva. El libro de texto GRAFOMOTRICIDAD 1. (9788467815856) de Varios autores publicado por ANAYA (28/03/2012), trata de estimular una actividad intelectual en los niños o niñas de primera edad, con el fin de que consigan resolver problemas; finalmente, el objetivo fundamental de GRAFOMOTRICIDAD 1. Es que cada niña aprenda a aprender. Este manual eficaz es por tanto, un libro de texto presentando los procesos de aprendizaje de todas las areas de educacion infantil.

El proyecto La galaxia de las letras se estructura en seis cuadernos encuadernados en espiral, disponibles en versión pauta y cuadrícula, excepto el primero, más orientado a trabajar la grafomotricidad que a la propia escritura. Todos incluyen una hoja de adhesivos para la realizacion de actividades. Nivel 1. Un cuaderno en formato mas grande para favorecer la adaptacion de los alumnos. Trabaja tanto la grafomotricidad, como la discriminacion visual y auditiva de las vocales.Nivel 2. Trabaja las vocales i, u, a, e, o, y la letra y como nexo.Nivel 3. Trabaja las consonantes l, p, m, s, t, d.Nivel 4. Trabaja las consonantes n, f, h, b, c, q, r.Nivel 5. Trabaja las consonantes g, v, ñ, j, ll, ch, z. Nivel 6. Trabaja las consonantes de menor uso y, x, k, w, asi como los grupos consonanticos pl, pr, bl, br, fl , fr, dr, tr, cl, cr, gl, gr. Es recomendable la utilizacion del nivel 1 en tres años, el nivel 2 en cuatro años, y el resto de los niveles en cinco años, pero sera cada maestro el que decida como abordar el proceso lectoescritor y en que momento utiliza cada uno, atendiendo a las necesidades de sus alumnos.Algunas consideraciones generales de los cuadernos son: * Todas las letras se presentan con un cuento, que introduce a los personajes. La letra se trabaja de manera ludica y atractiva para los niños. El cuento se muestra en cuatro viñetas con el texto en el reverso.* El trabajo de cada letra sigue las mismas fases de aprendizaje: discriminacion auditiva, visual, grafia (mayuscula y minuscula), silabas y palabras.* La grafia de todas las letras incluye los enlaces iniciales y finales.* La disminucion del tamaño de las pautas para la escritura a lo largo de los cuadernos es progresivo con el fin de hacer el aprendizaje mas secuenciado.* Se incluyen actividades en algunos reversos, que facilita la adaptacion a las necesidades de los alumnos en el proceso de aprendizaje. Tambien se incluyen algunos recursos linguisticos, como adivinanzas, poesias... La galaxia de las letras ofrece dos libros de lectura que continuan con el protagonismo de los personajes. El primero de estos libros sigue la misma secuencia de aprendizaje de las letras, por lo que se puede utilizar simultaneamente con los cuadernos.Los libros de lecturas proponen actividades de comprension lectora para trabajar sobre el papel, e incluyen dos hojas de adhesivos para motivar el aprendizaje. Lecturas 1. Presenta todas las letras del abecedario en el mismo orden que los cuadernos. Trabaja las silabas directas e inversas de las letras, palabras y pequeños textos ilustrados. Lecturas 2. Se centra en los grupos consonanticos y silabas trabadas, y presenta textos mas complejos, con distinta tipologia textual, e introduciendo distintos tipos de letra.Los hermanos Alex y Zoe, guiados por la estrella Galaxina, viajan por la Galaxia de las letras para descubrir distintos planetas, cada uno representado por una letra y habitado por peculiares personajes que ayudaran a los niños en el proceso de aprendizaje lectoescritor.

COCINERO Y TABLETA: ¡QUÉ GRAN RECETA! , 3 AÑOS: CUADERNO DE LECTOESCRITURA, NIVEL 1 (9788467358407) permite que, con este libro de texto de educación infantil, los niños aprendan a desarrollar sus capacidades sociales de forma progresiva. El libro de texto COCINERO Y TABLETA: ¡QUE GRAN RECETA! , 3 AÑOS: CUADERNO DE LECTOESCRITURA, NIVEL 1 (9788467358407) de Varios autores publicado por OXFORD (03/06/2013), trata de despertar un pensamiento en los niños de las primeras edades, con el fin de que se animen a solucionar problemas; en definitiva, el objetivo fundamental de COCINERO Y TABLETA: ¡QUE GRAN RECETA! , 3 AÑOS: CUADERNO DE LECTOESCRITURA, NIVEL 1 es que cada alumno aprenda a educarse. Este manual escolar eficaz es por tanto, un libro de texto al servicio de las clases de instruccion de todas las areas de educacion infantil.