Libros de Educación infantil, página 12 de 2127

El nuevo proyecto MATEMATICAS de para Educación Infantil de SM se basa en la idea de que el niño construye su conocimiento al mismo tiempo que su inteligencia y su personalidad, partiendo de su accion sobre el entorno. Por esta razon se presenta un proyecto basado en lo manipulativo donde la numeracion, el razonamiento logico y la resolucion de problemas ocupan un lugar destacado. # El principio metodologico que subyace es el de aprender haciendo. El pensamiento logico infantil se fundamenta en ela aspecto sensomotriz y se desarrolla, principalmente, a traves de los sentidos. # Incorporacion de un elemento motivador. La motivacion es un elemento esencial en el aprendizaje infantil, por lo que consideramos clave la presencia de un personaje cercano a los niños. En este caso es un gusano, Gus, al que le ira creciendo el cuerpo (bolas) en funcion del numero que van aprendiendo los alumnos. # Presencia de material manipulativo con propuestas de juego asociadas, que posibiliten al niño pasar de la manipulacion concreta a la generalizacion de la idea.

El proyecto La galaxia de las letras se estructura en seis cuadernos encuadernados en espiral, disponibles en versión pauta y cuadrícula, excepto el primero, más orientado a trabajar la grafomotricidad que a la propia escritura. Todos incluyen una hoja de adhesivos para la realizacion de actividades. Nivel 1. Un cuaderno en formato mas grande para favorecer la adaptacion de los alumnos. Trabaja tanto la grafomotricidad, como la discriminacion visual y auditiva de las vocales.Nivel 2. Trabaja las vocales i, u, a, e, o, y la letra y como nexo.Nivel 3. Trabaja las consonantes l, p, m, s, t, d.Nivel 4. Trabaja las consonantes n, f, h, b, c, q, r.Nivel 5. Trabaja las consonantes g, v, ñ, j, ll, ch, z. Nivel 6. Trabaja las consonantes de menor uso y, x, k, w, asi como los grupos consonanticos pl, pr, bl, br, fl , fr, dr, tr, cl, cr, gl, gr. Es recomendable la utilizacion del nivel 1 en tres años, el nivel 2 en cuatro años, y el resto de los niveles en cinco años, pero sera cada maestro el que decida como abordar el proceso lectoescritor y en que momento utiliza cada uno, atendiendo a las necesidades de sus alumnos.Algunas consideraciones generales de los cuadernos son: * Todas las letras se presentan con un cuento, que introduce a los personajes. La letra se trabaja de manera ludica y atractiva para los niños. El cuento se muestra en cuatro viñetas con el texto en el reverso.* El trabajo de cada letra sigue las mismas fases de aprendizaje: discriminacion auditiva, visual, grafia (mayuscula y minuscula), silabas y palabras.* La grafia de todas las letras incluye los enlaces iniciales y finales.* La disminucion del tamaño de las pautas para la escritura a lo largo de los cuadernos es progresivo con el fin de hacer el aprendizaje mas secuenciado.* Se incluyen actividades en algunos reversos, que facilita la adaptacion a las necesidades de los alumnos en el proceso de aprendizaje. Tambien se incluyen algunos recursos linguisticos, como adivinanzas, poesias... La galaxia de las letras ofrece dos libros de lectura que continuan con el protagonismo de los personajes. El primero de estos libros sigue la misma secuencia de aprendizaje de las letras, por lo que se puede utilizar simultaneamente con los cuadernos.Los libros de lecturas proponen actividades de comprension lectora para trabajar sobre el papel, e incluyen dos hojas de adhesivos para motivar el aprendizaje. Lecturas 1. Presenta todas las letras del abecedario en el mismo orden que los cuadernos. Trabaja las silabas directas e inversas de las letras, palabras y pequeños textos ilustrados. Lecturas 2. Se centra en los grupos consonanticos y silabas trabadas, y presenta textos mas complejos, con distinta tipologia textual, e introduciendo distintos tipos de letra.Los hermanos Alex y Zoe, guiados por la estrella Galaxina, viajan por la Galaxia de las letras para descubrir distintos planetas, cada uno representado por una letra y habitado por peculiares personajes que ayudaran a los niños en el proceso de aprendizaje lectoescritor.

Con GRAFOMOTRICIDAD 1. (9788467815856) desde el primer momento, con este libro de texto de educación infantil, los niños aprendan a relacionar lo que van aprendiendo con lo que ya conocen de forma progresiva. El libro de texto GRAFOMOTRICIDAD 1. (9788467815856) de Varios autores publicado por ANAYA (28/03/2012), trata de estimular una actividad intelectual en los niños o niñas de primera edad, con el fin de que consigan resolver problemas; finalmente, el objetivo fundamental de GRAFOMOTRICIDAD 1. Es que cada niña aprenda a aprender. Este manual eficaz es por tanto, un libro de texto presentando los procesos de aprendizaje de todas las areas de educacion infantil.

There is an exciting place where very young learners can now begin the adventure of learning English... My Little Island Children will love the fun characters and motivating stories. A special synthetic phonics programme is presented through catchy chants in every unit. Your pupils will practice pre-reading and pre-writing to help them start preparing to listen, reand and write in English. •CLIL content in every unit will help your pupils learn more than English.

El proyecto La galaxia de las letras se estructura en seis cuadernos encuadernados en espiral, disponibles en versión pauta y cuadrícula, excepto el primero, más orientado a trabajar la grafomotricidad que a la propia escritura. Todos incluyen una hojade adhesivos para la realizacion de actividades. Nivel 1. Un cuaderno en formato mas grande para favorecer la adaptacion de los alumnos. Trabaja tanto la grafomotricidad, como la discriminacion visual y auditiva de las vocales.Nivel 2. Trabaja las vocales i, u, a, e, o, y la letra y como nexo.Nivel 3. Trabaja las consonantes l, p, m, s, t, d.Nivel 4. Trabaja las consonantes n, f, h, b, c, q, r.Nivel 5. Trabaja las consonantes g, v, ñ, j, ll, ch, z. Nivel 6. Trabaja las consonantes de menor uso y, x, k, w, asi como los grupos consonanticos pl, pr, bl, br, fl , fr, dr, tr, cl, cr, gl, gr. Es recomendable la utilizacion del nivel 1 en tres años, el nivel 2 en cuatro años, y el resto de los niveles en cinco años, pero sera cada maestro el que decida como abordar el proceso lectoescritor y en que momento utiliza cada uno, atendiendo a las necesidades de sus alumnos.Algunas consideraciones generales de los cuadernos son: * Todas las letras se presentan con un cuento, que introduce a los personajes. La letra se trabaja de manera ludica y atractiva para los niños. El cuento se muestra en cuatro viñetas con el texto en el reverso.* El trabajo de cada letra sigue las mismas fases de aprendizaje: discriminacion auditiva, visual, grafia (mayuscula y minuscula), silabas y palabras.* La grafia de todas las letras incluye los enlaces iniciales y finales.* La disminucion del tamaño de las pautas para la escritura a lo largo de los cuadernos es progresivo con el fin de hacer el aprendizaje mas secuenciado.* Se incluyen actividades en algunos reversos, que facilita la adaptacion a las necesidades de los alumnos en el proceso de aprendizaje. Tambien se incluyen algunos recursos linguisticos, como adivinanzas, poesias... La galaxia de las letras ofrece dos libros de lectura que continuan con el protagonismo de los personajes. El primero de estos libros sigue la misma secuencia de aprendizaje de las letras, por lo que se puede utilizar simultaneamente con los cuadernos.Los libros de lecturas proponen actividades de comprension lectora para trabajar sobre el papel, e incluyen dos hojas de adhesivos para motivar el aprendizaje. Lecturas 1. Presenta todas las letras del abecedario en el mismo orden que los cuadernos. Trabaja las silabas directas e inversas de las letras, palabras y pequeños textos ilustrados. Lecturas 2. Se centra en los grupos consonanticos y silabas trabadas, y presenta textos mas complejos, con distinta tipologia textual, e introduciendo distintos tipos de letra.Los hermanos Alex y Zoe, guiados por la estrella Galaxina, viajan por la Galaxia de las letras para descubrir distintos planetas, cada uno representado por una letra y habitado por peculiares personajes que ayudaran a los niños en el proceso de aprendizaje lectoescritor.

COCINERO Y TABLETA: ¡QUÉ GRAN RECETA! , 3 AÑOS: CUADERNO DE LECTOESCRITURA, NIVEL 1 (9788467358407) permite que, con este libro de texto de educación infantil, los niños aprendan a desarrollar sus capacidades sociales de forma progresiva. El libro de texto COCINERO Y TABLETA: ¡QUE GRAN RECETA! , 3 AÑOS: CUADERNO DE LECTOESCRITURA, NIVEL 1 (9788467358407) de Varios autores publicado por OXFORD (03/06/2013), trata de despertar un pensamiento en los niños de las primeras edades, con el fin de que se animen a solucionar problemas; en definitiva, el objetivo fundamental de COCINERO Y TABLETA: ¡QUE GRAN RECETA! , 3 AÑOS: CUADERNO DE LECTOESCRITURA, NIVEL 1 es que cada alumno aprenda a educarse. Este manual escolar eficaz es por tanto, un libro de texto al servicio de las clases de instruccion de todas las areas de educacion infantil.

There is an exciting place where very young learners can now begin the adventure of learning English... My Little Island Children will love the fun characters and motivating stories. A special synthetic phonics programme is presented through catchy chants in every unit. Your pupils will practice pre-reading and pre-writing to help them start preparing to listen, reand and write in English. •CLIL content in every unit will help your pupils learn more than English.

Con LAS LETRAS DIVERTIDAS INFANTIL 5 AÑOS LIBRO DE LECTURA 2 (9788469611487) desde el primer momento, con este libro de texto de educación infantil, el niño empiece a desarrollar sus capacidades sociales de forma progresiva. El libro de texto LAS LETRAS DIVERTIDAS INFANTIL 5 AÑOS LIBRO DE LECTURA 2 (9788469611487) de VV. AA. Publicado por BRUÑO (05/26/2016), trata de despertar una forma de razonar en los niños de las primeras edades, con el fin de que se entrenen a relacionar lo que van aprendiendo con lo que ya conocen; finalmente, el objetivo fundamental de LAS LETRAS DIVERTIDAS INFANTIL 5 AÑOS LIBRO DE LECTURA 2 es que cada niño comience su instruccion. Esta herramienta escolar versatil es por tanto, un libro de texto al servicio de los procesos de enseñanza de todas las areas de educacion infantil.

En CARPETA INFANTIL 5 AÑOS SEGUNDO TRIMENTRE LOS INCREIBRES MUN VALENCIA ED 2016 (9788490587225) las actividades están encaminadas a que, con este libro de texto de educación infantil, el niño empiece a relacionar lo que van aprendiendo con lo que ya conocen de forma progresiva. El libro de texto CARPETA INFANTIL 5 AÑOS SEGUNDO TRIMENTRE LOS INCREIBRES MUN VALENCIA ED 2016 (9788490587225) de VV. AA. Publicado por VORAMAR (05/17/2016), intenta mover una manera de pensar en los niños o niñas de primera edad, con el fin de que se animen a resolver problemas; al final, el objetivo fundamental de CARPETA INFANTIL 5 AÑOS SEGUNDO TRIMENTRE LOS INCREIBRES MUN VALENCIA ED 2016 es que cada alumno aprenda a educarse. Esta herramienta escolar versatil es por tanto, un libro de texto valorando las clases de educacion de todas las areas de educacion infantil.

En GRAFOMOTRICITAT 3 INFANTIL (9788447930661) las actividades están encaminadas a que, con este libro de texto de educación infantil, los niños aprendan a desarrollar sus capacidades sociales de forma progresiva. El libro de texto GRAFOMOTRICITAT 3 INFANTIL (9788447930661) de VV. AA. Publicado por BAULA (05/18/2016 00:00:00), intenta mover una forma de razonar en los niños o niñas de primera edad, con el fin de que aprendan a solucionar problemas; en definitiva, el objetivo fundamental de GRAFOMOTRICITAT 3 INFANTIL es que cada niña comience a formarse. Esta herramienta de trabajo versatil es por tanto, un libro de texto desplegando los ciclos de aprendizaje de todas las areas de educacion infantil.

Con QUIERO APRENDER INFANTIL 5 AÑOS NIVEL 3 EGIPTO (9788469613856) desde el primer momento, con este libro de texto de educación infantil, el niño empiece a relacionar lo que van aprendiendo con lo que ya conocen de forma progresiva. El libro de texto QUIERO APRENDER INFANTIL 5 AÑOS NIVEL 3 EGIPTO (9788469613856) de VV. AA. Publicado por BRUÑO (05/26/2016), trata de estimular una manera de pensar en los niños o niñas de primera edad, con el fin de que se animen a resolver problemas; al final, el objetivo fundamental de QUIERO APRENDER INFANTIL 5 AÑOS NIVEL 3 EGIPTO es que cada niño trabaje su cultura. Esta herramienta de trabajo eficaz es por tanto, un libro de texto al servicio de los procesos de aprendizaje de todas las areas de educacion infantil.

QUIERO APRENDER INFANTIL 4 AÑOS NIVEL 2 ÁFRICA (9788469613849) permite que, con este libro de texto de educación infantil, los niños aprendan a relacionar lo que van aprendiendo con lo que ya conocen de forma progresiva. El libro de texto QUIERO APRENDER INFANTIL 4 AÑOS NIVEL 2 AFRICA (9788469613849) de VV. AA. Publicado por BRUÑO (05/26/2016), intenta animar una actividad intelectual en los niños o niñas de primera edad, con el fin de que aprendan a solucionar problemas; finalmente, el objetivo fundamental de QUIERO APRENDER INFANTIL 4 AÑOS NIVEL 2 AFRICA es que cada niño aprenda a educarse. Este manual versatil es por tanto, un libro de texto proponiendo los cursos de educacion de todas las areas de educacion infantil.

En QUIERO APRENDER INFANTIL 4 AÑOS NIVEL 2 EL CIRCO (9788469613832) las actividades están encaminadas a que, con este libro de texto de educación infantil, los niños aprendan a desarrollar sus capacidades personales y sociales de forma progresiva. El libro de texto QUIERO APRENDER INFANTIL 4 AÑOS NIVEL 2 EL CIRCO (9788469613832) de VV. AA. Publicado por BRUÑO (05/26/2016), intenta animar una actividad intelectual en los niños o niñas de primera edad, con el fin de que se animen a solucionar problemas; en definitiva, el objetivo fundamental de QUIERO APRENDER INFANTIL 4 AÑOS NIVEL 2 EL CIRCO es que cada niño comience a formarse. Este manual escolar eficaz es por tanto, un libro de texto valorando los procesos de educacion de todas las areas de educacion infantil.

El objeto del presente libro, no sólo es facilitar al estudiante de los primeros cursos un número más o menos grande de problemas que ilustren los principios teóricos de la Química sino también enseñ

En Ramon intenta convèncer a en Pep de quelcom que sembla il·lògic. Però mica en mica en Pep anirà descobrint les raons del seu amic per allò que està dient.La col·lecció A poc a poc, és un mètode pr

Con MOLI 1. HIRUHILERAKO PROPOSAMEN DIDAKTIKOA. 4 URTE (9788483259856) desde el primer momento, con este libro de texto de educación infantil, los niños y las niñas aprendan a resolver problemas de forma progresiva. El libro de texto MOLI 1. HIRUHILERAKO PROPOSAMEN DIDAKTIKOA. 4 URTE (9788483259856) de Varios autores publicado por IBAIZABAL ARGITALETXEA (28/09/2010), intenta mover una actividad intelectual en los niños de las primeras edades, con el fin de que se entrenen a solucionar problemas; finalmente, el objetivo fundamental de MOLI 1. HIRUHILERAKO PROPOSAMEN DIDAKTIKOA. 4 URTE es que cada niña comience su instruccion. Esta herramienta de trabajo versatil es por tanto, un libro de texto al servicio de los ciclos de educacion de todas las areas de educacion infantil.

MOLI 2. HIRUHILERAKO PROPOSAMEN DIDAKTIKOA. 4 URTE (9788483259863) permite que, con este libro de texto de educación infantil, los niños aprendan a desarrollar sus capacidades sociales de forma progresiva. El libro de texto MOLI 2. HIRUHILERAKO PROPOSAMEN DIDAKTIKOA. 4 URTE (9788483259863) de Varios autores publicado por IBAIZABAL ARGITALETXEA (28/09/2010), intenta animar una actividad intelectual en los niños de las primeras edades, con el fin de que consigan relacionar lo que van aprendiendo con lo que ya conocen; al final, el objetivo fundamental de MOLI 2. HIRUHILERAKO PROPOSAMEN DIDAKTIKOA. 4 URTE es que cada niña aprenda a aprender. Esta herramienta de trabajo versatil es por tanto, un libro de texto desplegando los cursos de formacion de todas las areas de educacion infantil.

En FIRST FRIENDS 1 ACTIVITY BOOK (9780194432061) las actividades están encaminadas a que, con este libro de texto de educación infantil, los niños aprendan a desarrollar sus capacidades personales y sociales de forma progresiva. El libro de texto FIRST FRIENDS 1 ACTIVITY BOOK (9780194432061) de Varios autores publicado por OXFORD UNIVERSITY PRESS (13/09/2010), intenta mover una forma de razonar en los niños de las primeras edades, con el fin de que se animen a resolver problemas; finalmente, el objetivo fundamental de FIRST FRIENDS 1 ACTIVITY BOOK es que cada niño aprenda a cultivarse. Este manual escolar eficaz es por tanto, un libro de texto al servicio de las clases de formacion de todas las areas de educacion infantil.

PAPERETS. EDUCACIO INFANTIL 5 ANYS (VALENCIA). 3 TRIMESTRE (9788498774146) permite que, con este libro de texto de educación infantil, los niños aprendan a resolver problemas de forma progresiva. El libro de texto PAPERETS. EDUCACIO INFANTIL 5 ANYS (VALENCIA). 3 TRIMESTRE (9788498774146) de Varios autores publicado por ALGAIDA (15/06/2010), intenta mover una manera de pensar en los niños de las primeras edades, con el fin de que se animen a solucionar problemas; finalmente, el objetivo fundamental de PAPERETS. EDUCACIO INFANTIL 5 ANYS (VALENCIA). 3 TRIMESTRE es que cada alumno aprenda a instruirse. Este instrumento eficaz es por tanto, un libro de texto desplegando los cursos de educacion de todas las areas de educacion infantil.