Claus del projecte
Aquest projecte representa una connexió entre les àrees de coneixement del currículum i la realitat social en què es defineixen les nostres necessitats com a persones i ciutadans.
Con un texto sencillo y preciosos dibujos, los niños se divierten mientras trabajan las habilidades sociales. A través de cada relato aprenden a ser amables, solidarios, que la amistad es el mejor regalo, que merece la pena cultivarla. Desarrolla la importancia de no invadir el espacio de otros y pedir las cosas por favor, fomenta la empatia, como pedir ayuda cuando necesitamos algo, y lo importante que es valorar y agradecer un favor.
Un quadern per curs, amb l''objectiu de treballar l''aprenentatge de la lectura i l''escriptura mitjançant diferents tipologies textuals i tenint en compte els usos de la llengua.TREN DE PARAULES és una col·leccio de nou quaderns amb propostes de treball per acompanyar els infants en el seu proces d''aprenentatge de la llengua d''una forma senzilla, ludica i atractiva. La col·leccio s''organitza en tres blocs, amb base constructivista i tenint en compte les intel·ligencies multiples.Tots aquests quaderns tenen tambe activitats interactives i propostes didactiques de suport.Blocs de la col·leccio:· MIREM CONTES· PARLEM I ESCOLTEM· LLEGIM I ESCRIVIM
Creating young thinkers with great futures.Show and Tell taps into childrens natural curiosity, asking a question such as "who makes you happy?" or "what do our senses tell us?" as the focus for each unit. Activities encourage children to explore the question while learning the language they need to think and talk about it. End-of-unit class projects consolidate learning and encourage children to work collaboratively. Opportunities to "Show and Tell" allow them to present their projects in class or at home, and to talk about what they have learned - in English!Stories, hand-eye coordination practice and letter formation activities lead to reading and writing simple sentences. Problem-solving activities encourage children to think critically and creatively. Values lessons teach children how to behave both inside and outside the classroom.Unique methodology which combines a native-speaker approach of inquiry-based learning with a controlled grammar and skills syllabus.Big Questions, linked to children''s real lives, form the basis of every unit.MultiROM in every Student Book, with songs, interactive games and animated stories, supports practice at home.Animated class DVDs bring the characters and stories to life.Opportunities to ''Show and Tell'' at the end of every unit allow children to present their projects in class or at home, and to talk about what they have learned - in English!Teacher''s Resource Pack includes unit-opener posters and a hand puppet to use for classroom routines, introductions and games.Show and Tell Literacy Books provide extra reading and writing practice.Show and Tell Numeracy Books offer extra counting and writing activities.
Claus del projecte
Aquest projecte representa una connexió entre les àrees de coneixement del currículum i la realitat social en què es defineixen les nostres necessitats com a persones i ciutadans.
Libro de Texto: a partir de 6 años competencia linguistica 1º educacion primaria Güe/Güi, w/b/v7 y/ll, g/j Libros de texto;Libros del alumno;Material complementario Enseñanza; Idioma Español
TEXT (GRUP ENCICLOPEDIA CATALANA S.L.) 1147301500002
MALETA MATERIAL D AULA P5 (1147301500002) permite que, con este libro de texto de educación infantil, los niños aprendan a desarrollar sus capacidades personales y sociales de forma progresiva. El libro de texto MALETA MATERIAL D AULA P5 (1147301500002) de VV. AA. Publicado por ENCICLOPEDIA CATALANA (18/05/2011), intenta animar una manera de pensar en los niños o niñas de primera edad, con el fin de que se entrenen a resolver problemas; al final, el objetivo fundamental de MALETA MATERIAL D AULA P5 es que cada alumno aprenda a instruirse. Esta herramienta de trabajo versatil es por tanto, un libro de texto presentando los cursos de formacion de todas las areas de educacion infantil.
