Libros de Educación infantil, página 22 de 2127

El proyecto Guau edición especial Extremadura ofrece una propuesta con la misma calidad, especialmente adaptado a esta región.Guau parte de la necesidad de proporcionar a los maestros de Infantil un material que les facilite la tarea del aula y el aprendizaje del alumno de forma significativa y motivadora, sea cual sea su ritmo de aprendizaje. Hemos querido incorporar en el las sugerencias que hemos recibido de vosotros, los profesores, para crear un metodo que atienda a todos aquellos que quereis trabajar los centros de interes fundamentales en esta etapa pero incorporando tematicas actualizadas.El numero de fichas que os ofrecemos en cada trimestre permite que podais incorporar aquellos proyectos que van surgiendo a lo largo del curso y que dan identidad a vuestros centros. Por otro lado, hemos querido incorporar otros materiales didacticos de interes como los libros informativos y las laminas borrables (Mi tableta magica), que os faciliten la tarea del aula yla atencion de la diversidad del alumnado. Y por ultimo, comprometidos con el desarrollo integral de alumno, no hemos querido dejar de lado la atencion a la educacion emocional, que nos permitira desarrollar competencias para crecer sanos y felices y conseguir un mayor bienestar y una sociedad mas humana y mas respetuosa.El proyecto Guau tiene un enfoque globalizador que integra las distintas areas del curriculo y gira en torno a los centros de interes. Es un metodo centrado en el trabajo de las fichas, como resultado de un trabajo previo cuyo desarrollo son las propuestas de la guia, y en la lectura de cuentos y otros libros informativos.Atencion a la diversidadCada alumno tiene un ritmo de aprendizaje diferente y unas capacidades distintas, pero nuestra labor es descubrir cuales tienen mas desarrolladas para, a traves de ellas, conseguir estimular las demas. El desarrollo grafomotor y de las destrezas tambien es fundamental en esta etapa y, por ello, los materiales de Guau trabajan estos aspectos de forma especifica y adaptable al ritmo de cada uno.Educacion integral y en valoresEl proyecto Guau apuesta por una educacion desde todos los ambitos, y asi lo pone de manifiesto su completa oferta de materiales y la orientacion de cada uno de ellos. La educacion emocional es la base de la adquisicion progresiva de habitos y comportamientos deseables, por eso se trabaja desde los materiales. A lo largo de todo el proyecto, tambien tiene especial importancia el estimulo del pensamiento critico, con el fin de que los alumnos se planteen cuestiones y lleguen ellos mismos a conclusiones (Aprender a pensar). En este sentido estan orientados los materiales destinados a fomentar la curiosidad por el entorno que les rodea.Motivacion del alumnoEl refuerzo positivo y la motivacion del alumno son aspectos fundamentales para potenciar el aprendizaje y el desarrollo del niño. Con este objetivo, Guau ha creado un motivador hilo conductor protagonizado por unas mascotas entrañables con las que los alumnos empatizaran y aprenderan aenfrentarse a situaciones cotidianas. Del mismo modo, confiamos en el uso de las TIC como una practica herramienta para potenciar la atencion y el trabajo colectivo.Hilo conductorGuau apuesta por la educacion emocional a traves de su magnifico hilo conductor y es una de sus señas de identidad mas relevantes. El proyecto esta protagonizado por tres cachorros de perro muy especiales.Las historias que protagonizan recrean situaciones cotidianas, aunque tienen un detalle de magia, para atraer la imaginacion de los alumnos. Con todo ello, el proyecto Guau propiciara un clima unico en tu aula.

El material Passar llista esta format per una carpeta amb dos murals. Un d'ells serveix per enganxar les fotografies i els noms dels nens i nenes de la classe mitjançant uns suports imantats. L'altre esta pensat per reflectir la distribucio de responsabilitats i tasques assignades als diferents membres del grup-classe.

Aquest quadern forma part del bloc de PROBLEMES de la col·lecció PAM I PIPA per treballar habilitats matemàtiques a educació infantil.

"Chámase Xesús"es el nombre del nuevo Proyecto de ReligiónCatólica de Ediciones XERME-PPC para Educación Infantil en gallego. Está aprobado por la Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis con fecha 11 de abril de 2008."Chamase Xesus"lleva a los niños y niñas de Educacion Infantil a apreciar la grandeza y cercania de Dios, a conocer los rasgos mas significativos de la figura de Jesus y a identificar en su entorno diversas manifestaciones de la experiencia cristiana."Chamase Xesus 5 anos"consta de una carpeta con los siguientes elementos:- Tres cuadernos de fichas, uno por trimestre, con tres unidades didacticas cada uno. El conjunto de fichas representa una amplia oferta de actividades y recursos que canalizan la dinamica pedagogica y el trabajo de los alumnos.- Tres relatos biblicos, ilustrados a toda pagina, con textos muy breves y con alguna sugerencia para el trabajo personal.- Cuatro paginas de adhesivos relacionados con las fichas del alumno.- Cuatro laminas de troqueles asociados a contenidos basicos.Cada unidad didactica (tres por trimestre) gira en torno a un contenido clave y esta estructurada en cuatro pasos metodologicos:1. PROPOSTA INICIAL: suscita, a partir de la imagen, la experiencia del alumno o situacion del entorno que tiene relacion con el tema que va a ser objeto de estudio.2. QUE FIXO ou DIXO XESUS?: contenido biblico clave asociado al centro de interes experiencial.3. QUE FAN OS CRISTIANS?: aplicacion del mensaje cristiano a la actualidad. Integracion de la experiencia religiosa cristiana en el contexto sociocultural.4. ¿QUE APRENDIM?: recorrido por el contenido clave de la unidad didactica con elementos de tipo celebrativo, con especial enfasis en la cancion.

El PROJECTE BUB-BUB partix de la necessitat doferir als mestres dInfantil un material que els facilite la tasca daula i laprenentatge de lalumne duna manera significativa i motivadora, siga quin siga el seu ritme daprenentatge. Hi hem volgut incorporar els suggeriments que hem rebut de vosaltres, els mestres, per a crear un metode que atenga tots els quivoleu treballar els centres dinteres fonamentals en esta etapa pero incorporant-hitematiques actualitzades. El nombre de fitxes que us oferim en cada trimestre permet incorporar projectes que van sorgint al llarg del curs i que donen identitat als vostres centres. Daltra banda, hem volgut incorporar altres materials didacticsdinteres com ara els llibres informatius, les lamines esborrables i el material manipulatiu per al desenvolupament de les capacitats de logica matematica, materials que us faciliten la tasca daula i latencio a la diversitat de lalumnat. Finalment, compromesos amb el desenvolupament integral de lalumne, no hem volgut deixar de banda latencio a leducacio emocional, educacio que ens permetra desenvolupar competencies per a creixer sans i feliços i aconseguir un major benestar i una societat mes humana i mes respectuosa. Claus del projecte El PROJECTE BUB-BUB te un enfocament globalitzador que integra les diferents arees del curriculum i gira al voltant dels centres dinteres. Es un metode centrat en el treball de les fitxes, com a resultat dun treball previ el desenvolupament del qual son les propostes de la guia, la lectura de contes i altres llibres informatius. Atencio a la diversitat Cada alumne te un ritme daprenentatge i unes capacitats diferents, ila nostra tasca es descobrir quines estan mes desenvolupades en els alumnes, per tal daconseguir, a traves deixes capacitats, estimular les altres. En eixe sentit, hem proposat uns materials manipulatius que permeten el raonament des de lexperienciapropia. El desenvolupament grafomotor i el de les destreses tambe es fonamental en esta etapa i, per aixo, els materials de Bub-bub treballen eixos aspectes dunamanera especifica i adaptable al ritme de cada alumne. Educacio integral i en valors El PROJECTE BUB-BUB aposta per una educacio des de tots els ambits, i aixi ho posa de manifest la completa oferta de materials i lorientacio de cada un. Leducacio emocional es la base per a ladquisicio progressiva dhabits i comportaments desitjables. Durant tot el projecte teuna importancia especial lestimul del pensament critic, amb la finalitat que els alumnes es plantegen questions i arriben per si mateixos a conclusions (aprendre a pensar). En eixe sentit estan orientats els materials destinats a fomentar la curiositat per lentorn que els envolta. Motivacio de lalumne El reforç positiu i la motivacio de lalumne son aspectes fonamentals per a potenciar laprenentatge i el desenvolupament del xiquet. Amb eixeobjectiu, Bub-bub ha creat un fil conductor motivador protagonitzat per unes mascotes entranyables amb les quals els alumnes emfatitzaran i aprendran a enfrontar-se a situacions quotidianes. De la mateixa manera, confiem en lus de les TIC com una eina practica per a potenciar latencio i el treball col·lectiu. Fil conductor BUB-BUB aposta per leducacio emocional a traves del seu magnific fil conductor que es un dels atributs didentitat mes rellevants que te. El projecte esta protagonitzat per tres cadells molt...

COLORAINES entra alaula respectant el ritme individual i basant-se en el potencial de cada xiquet, i partix del fet que, per a adquirir un coneixement, hi ha tantes maneresdarribar-hi com tipus de persones.El projecte proposa activitats variades i estimulants que desenvolupen totes les intel*ligencies del xiquet de manera equilibrada, i assolixaixi satisfactoriament els objectius daprenentatge. Es fonamenta en tres eixos: Atencio a la diversitat: respecta la individualitat de cada xiquet i para atencio a les seues huit intel*ligencies. Aten diferents ritmes daprenentatges i destreses. Integra tots els alumnes des de les seues propies experiencies. Educacio integral i en valors: desenvolupa leducacio emocional. Fomenta el raonament i la reflexio. Estimula la creativitat. Motivacio de lalumne: partixdel joc i de lexperimentacio previa. Activa latencio a traves de les TIC. Afavorix el treball col*lectiu. La seua metodologia, basada en la diversitat i la individualitat de cada persona, posa de manifest que tots disposem de multiples intel*ligencies, totes igual de valides i importants.Es un projecte innovador, pero senzill pel que fa a laconfiguracio, amb el qual podras treballar de manera comoda i organitzada perque:* Presenta les tres arees curriculars de lEducacio Infantil a traves dun enfocament globalitzador basat en les intel*ligencies multiples.* Sequencia el treball de les unitats en ordre de progressio.* Proposa activitats multidisciplinaries i multinivell per a aconseguir un objectiu des de diferents nivells.* Treballa les emocions de manera ciclica en els tres cursos.* Exercita de manera explicita lexpressio oral, leducacio emocional, els valors i la plastica, gracies als contes.* Oferix eines perque les families simpliquen en el proces educatiu dels fills i per a fomentar la comunicacio dels xiquets amb els pares.* Incorpora recursos digitals perque els xiquets sinicien en lus de lordinador i la pissarra digital.I tot aixo amb lajuda de materials de suport, i una completa guia per a la seua posada en marxa, desenvolupats per experts en la disciplina, com Amparo Escamilla.

Mètode globalitzat per a letapa dEducació Infantil que partix dels contes i té com a protagonistes els escolets, éssers fantàstics que viuen a les escoles i als diferents racons de les aules.Cada car

Con MONSTER PHONICS 2. (9788467832723) desde el primer momento, con este libro de texto de educación infantil, el niño empiece a desarrollar sus capacidades personales y sociales de forma progresiva. El libro de texto MONSTER PHONICS 2. (9788467832723) de VV. AA. Publicado por ANAYA (29/04/2013), trata de estimular una forma de razonar en los niños o niñas de primera edad, con el fin de que aprendan a solucionar problemas; finalmente, el objetivo fundamental de MONSTER PHONICS 2. Es que cada niña aprenda a educarse. Esta herramienta eficaz es por tanto, un libro de texto proponiendo las clases de formacion de todas las areas de educacion infantil.

Libro de Texto: ARIS 5-1-D.NUVARIA -C- Dimensió Nuvària 1º INFANTIL Edicion 2013

PER A QUE APROFITA 4 ED 2009 VALENCIA (9788426371898) permite que, con este libro de texto de educación infantil, el niño empiece a desarrollar sus capacidades personales y sociales de forma progresiva. El libro de texto PER A QUE APROFITA 4 ED 2009 VALENCIA (9788426371898) de VV. AA. Publicado por LUIS VIVES (EDELVIVES) (27/05/2009), trata de estimular un pensamiento en los niños y niñas de las primeras edades, con el fin de que consigan relacionar lo que van aprendiendo con lo que ya conocen; en definitiva, el objetivo fundamental de PER A QUE APROFITA 4 ED 2009 VALENCIA es que cada niña trabaje su cultura. Este instrumento escolar versatil es por tanto, un libro de texto desplegando los cursos de aprendizaje de todas las areas de educacion infantil.

Libro de Texto: Escriure bé 4 Llistosella,Mar; Maña Esther Primaria 2011

Libro de Texto: 4-3 ANYS INFANTIL TINET VALEN Edicion 2013 Idioma VALENCIANO

Método globalizado para a etapa de educación infantil que parte dos contos e ten como protagonistas os colexiños, seres fantásticos que viven nos colexios e nos diferentes recunchos das aulas.Cada carpeta trimestral conten:* Tres contos* Tres unidades didacticas* Adhesivos e figuras precortadas* Caderno para a familia* Boletin de avaliacion* Caderno de linguaxe artistica (excepto 1º trimestre de 3 anos)No 1º trimestre, todos os cursos con caracter anual presentan:* Grafomotricidade* Caderno de figuras precortadas/recortables para vestir a mascota* CD TIC e CD de cancionsSegundo trimestre do Proxecto Xiradela para 5 anos.Son tres carpetas por nivel.Pinto e o colexiño que actua de fio condutor.

Libro de Texto: Escriure bé 1 Llistosella,Mar; Maña Esther Primaria 2011

Libro de Texto: 2-1 CUAD ESCRITURA Edicion 2000 Idioma CASTELLANO

Libro de Texto: QUADERN 6 LLETRES ENCANTAD LECTO VORA Edicion 2005 Idioma VALENCIANO

Con RELIGIO 4 ANYS-BERIT ED 2009 CATALA (9788447918317) desde el primer momento, con este libro de texto de educación infantil, los niños aprendan a resolver problemas de forma progresiva. El libro de texto RELIGIO 4 ANYS-BERIT ED 2009 CATALA (9788447918317) de Varios autores publicado por BAULA (06/05/2013), intenta animar una manera de pensar en los niños o niñas de primera edad, con el fin de que se entrenen a relacionar lo que van aprendiendo con lo que ya conocen; al final, el objetivo fundamental de RELIGIO 4 ANYS-BERIT ED 2009 CATALA es que cada niño comience a formarse. Esta herramienta versatil es por tanto, un libro de texto valorando los ciclos de instruccion de todas las areas de educacion infantil.

Libro de Texto: PIP'S PHONICS 1 STUDENT'S PACKS Idioma INGLÉS