PROYECTO MOSAICO, MOSAICO DE NUMEROS (EDUCACION PRIMARIA, 1º CICL O): CUADERNO DE CALCULO 3 (9788421830680) permite que, con este libro de texto de educación infantil, el niño empiece a relacionar lo que van aprendiendo con lo que ya conocen de forma progresiva. El libro de texto PROYECTO MOSAICO, MOSAICO DE NUMEROS (EDUCACION PRIMARIA, 1º CICL O): CUADERNO DE CALCULO 3 (9788421830680) de CANALS TOLOSA, M. ANTONIA publicado por CASALS SA (30/11/2005), intenta mover una actividad intelectual en los niños o niñas de primera edad, con el fin de que consigan solucionar problemas; en definitiva, el objetivo fundamental de PROYECTO MOSAICO, MOSAICO DE NUMEROS (EDUCACION PRIMARIA, 1º CICL O): CUADERNO DE CALCULO 3 es que cada alumno aprenda a educarse. Este manual versatil es por tanto, un libro de texto valorando los ciclos de aprendizaje de todas las areas de educacion infantil.
Cuento donde el protagonista es un niño (Álex) y su amigo dinosaurio (Pancho). El texto, en letra manuscrita, narra una serie de aventuras próximas a cualquier niño/a que favorece que conozcan CENTROS DE INTERES (el colegio, el mercado, la playa, la navidad......) y los VALORES (amistad, responsabilidad, generosidad, compañerismo, respeto...) La ilustracion, de muy alta calidad, refleja hasta el mas minimo detalle lo que se narra en el cuento. Las tres ultimas paginas de cada cuento, son actividades de comprension muy simples, a modo de resumen. Esta coleccion de cuentos va dirigida a alumnos a partir de 3 años, como cuentos para contar (padres o profesores/as) cuando el niño/a no sabe leer y hasta los 6/7 años como cuentos para leer. Valoramos el respeto a la naturaleza.
TREN DE PARAULES es una col·lecció de nou quaderns amb propostes de treball per acompanyar els infants en el seu proces d#aprenentatge de la llengua d#una forma senzilla, lúdica i atractiva. La col·leccio s#organitza en tres blocs, amb base constructivista i tenint en compte les intel·ligencies multiples. Tots aquests quaderns tenen tambe activitats interactives i propostes didactiques de suport. Blocs de la col·leccio: · MIREM CONTES · PARLEM I ESCOLTEM · LLEGIM I ESCRIVIM
Show and Tell taps into childrens natural curiosity, asking a question such as who makes you happy? or what do our senses tell us? as the focus for each unit. Activities encourage children to explore the question while learning the language they need to think and talk about it. End-of-unit class projects consolidate learning and encourage children to work collaboratively. Opportunities to Show and Tell allow them to present their projects in class or at home, and to talk about what they have learned - in English!Stories, hand-eye coordination practice and letter formation activities lead to reading and writing simple sentences. Problem-solving activities encourage children to think critically and creatively. Values lessons teach children how to behave both inside and outside the classroom.
