Libros de Educación primaria, página 28 de 1817

Libro de Texto: Euskara 5 A. Koadernoa. Edicion 2014 Idioma: Euskera Navarra/ País Vasco

Libro de Texto: Matemàtiques 1. Quadern 3. Edicion 2014 Idioma: Catalán Catalunya

Libro de Texto: Plástica 3. Edicion 2014 Idioma: Castellano Aragón/ Asturias/ Canarias/ Cantabria/ Castilla y León/ Castilla-La Mancha/ Ceuta/ Comunidad Valenciana/ Extremadura/Galicia/ Illes Balears/ La Rioja/ Madrid/ Melilla/ Murcia/ Navarra/ Pais Vasco

LLENGUA 3. QUADERN 3. EDUCACIÓN PRIMARIA SEGUNDO CICLO es el nuevo proyecto de ANAYA para niñas de Educación primaria, con temas seleccionados para conseguir diploma. LLENGUA 3. QUADERN 3. EDUCACIÓN PRIMARIA SEGUNDO CICLO de VV. AA. Editado por ANAYA (03/06/2014), es un apoyo para revisar los contenidos y las destrezas basicas del nivel de Educacion primaria. Los alumnos hallaran en este libro de texto de Educacion primaria un eficaz instrumento de apoyo escolar. Un libro de Educacion primaria indispensable para el maestro que le permitira planear todas sus clases a lo largo del curso escolar de Educacion primaria. Con el libro de texto LLENGUA 3. QUADERN 3. EDUCACION PRIMARIA SEGUNDO CICLO la alumna podra comprobar que ha mejorado sus conocimientos.

Libro de Texto: VALORS SOCIALS I CIVICS 3 DUNA CATALA

Libro de texto: GUIA DIDACTICA MATEMÀTIQUES 6 Educacion Primaria Matemàtiques 6è

Treballa els temes de la matemàtica corresponents al 2n curs de Cicle Superior (6è curs de Primària) d''una forma lúdica, motivadora i molt relacionada amb l''entorn. Consta de 5 quaderns: Lògica 6,

Libro de Texto: CADERNO 4 LINGUA Coleccion EN RUTA, Edicion 2007, gallego

Libro de Texto: CADERNO 5 ORTOGRAFÍA Coleccion EN RUTA, Edicion 2007, gallego

SMILEYS 1 PRIMARY EDUCATION PUPIL'S BOOK (SPAIN) Coleccion SMILEYS, Edicion 2014, ingles

PLÁSTICA 5 Colección PIXEL, Edicion 2014, castellano

Libro de texto: MÚSICA 5 (INCLUYE CD) Colección TUTTI, Edicion 2014, catala

KAIRÉ es un projecte complet de 1r a 6e d'Educació primària, que s'adapta al ritme i les necessitats de cada edat, mantenint la qualitat dels continguts i la pedagogia religiosa, i sense perdre'n el

Llibre de l''alumne i quadern d''activitats competencials de Llengua catalana del Projecte Construïm, que tracta les competències des de múltiples vessants i ofereix recursos i entorn de treball digi

El proyecto Kairé trabaja la educación integral. Vincula los contenidos del área de Religión al mundo emocional de los alumnos. Promueve la lectura bíblica y desarrolla las inteligencias múltiples.¡Alegrate, llega KAIRE! Un proyecto completo para primaria que se adapta al ritmo y a las necesidades de cada edad. Mantiene la calidad de los contenidos y la pedagogia religiosa, sin perder su caracter motivador y ludico, que tanto te ayuda en tu clase. Kaire forma parte del proyecto Savia, un proyecto global para todas las etapas educativas sustentado en un solido modelo de educacion en valores, en cuyo eje esta el alumno.Kaire asume el reto de una educacion integral que transmite los contenidos del area de Religion vinculandolos al mundo emocional del alumno. Podras trabajar en profundidad los textos biblicos y se propondran actividades diversas para que cada alumno integre los contenidos a partir de sus propias capacidades.Te presentamos Savia: un proyecto global para todas las etapas educativas sustentado en un solido modelo de educacion en valores, en cuyo eje esta el alumno. Un proyecto que nace desde la vocacion de servicio y apoyo al profesor en su tarea, dotandole de los recursos idoneos para su dia a dia. Y que es reflejo de nuestro compromiso con la educacion a traves de la introduccion flexible de nuevas metodologias y tecnologia eficaces para la mejora de la calidad educativa. Las claves de Savia: COMPRENDER PARA APRENDER: Porque la comprension es la clave del aprendizaje, se desarrollan diferentes mecanismos que ayudan al alumno a interiorizar e integrar los contenidos: contextualizacion de los contenidos, actividades practicas y cercanas y aprendizaje experiencial. CONSTRUCCION DEL PROPIO APRENDIZAJE: El alumno inicia su aprendizaje a traves de actividades de caracter manipulativo. ATENCION A LOS DISTINTOS RITMOS Y ESTILOS DE APRENDIZAJE: propuestas especificas de atencion a la diversidad para cada unidad didactica. Los materiales desarrollados para atender la diversidad de los alumnos y los programas especificos que se ofrecen adaptan los contenidos a los distintos niveles y estilos de aprendizaje, posibilitando asi la educacion personalizada. AYUDA AL PROFESOR: Recursos practicos y eficaces que facilitan el trabajo diario en el aula. INNOVACION METODOLOGICA: programas de innovacion que pueden integrarse de un modo natural en la dinamica habitual del aula al ritmo y alcance que cada profesor y centro deseen: Aprendizaje cooperativo, Aprender a pensar e Inteligencias multiples. APREDER A SER Y A CONVIVIR: El proyecto Savia da un nuevo impulso a la educacion en valores, otorgandole un papel protagonista. Todas las unidades se conceptualizan en torno a un valor, siguiendo una programacion a traves de las diferentes etapas. En SM sabemos que educar es hacer crecer. La educacion, como la savia, nutre, hace crecer, genera vida y esta en constante renovacion.

La utilización del ábaco soroban desarrolla por igual ambos hemisferios del cerebro y potencia diferentes habilidades:- Mejora la agilidad en cálculo mental.- Ayuda aá focalizar la atención y aumentar tiempos de concentracion.- Desarrolla la memoria fotografica.- Afianza la lateralidad.- Estimula la creatividad.Cada cuaderno incluye un abaco adecuado a la edad del alumno.

Kaire proiektuak hezkuntza integrala lantzen du. Ikasleen mundu emozionalarekin lotzen ditu Erlijioko edukiak. Biblia irakurtzera bultzatzen du eta askotariko adimenak garatzen ditu.Kaire proiektuak:Hezkuntza emozionala: Kaire proiektuak erronka handia hartu du bere gain: Erlijioa arloko edukiak ikasleen emozioen munduarekin lotuta transmititzen dituen hezkuntza integrala ematea.Askotariko adimenak: Sakon lantzen dira Bibliako testuak, eta askotariko jarduerak proposatzen dira, ikasle bakoitzak bere ahalmenetatik abiatuta bereganatu ditzan edukiak.Esperientzian oinarrituta ikastea: Beren interesguneetan oinarrituta ikas dezaten haurrek.Lankidetzan ikastea: Gehiago eta hobeto ikasten dugu elkarrekin. Bakarka egiteko eta taldean egiteko jarduerak.Motibatzailea: Ikasleen arreta erakartzeko baliabide sorta zabala.

El proyecto Savia para Ciencias Sociales promueve la reflexión y el saber hacer a través de la contextualización de los contenidos y el aprendizaje visual.El proyecto SAVIA para Ciencias Sociales promueve la reflexion y el saber hacer a traves de la contextualizacion de los contenidos y el aprendizaje visual. Los contenidos y las actividades contextualizadas, favorecen la reflexion y buscan el uso de todos los recursos al alcance del alumno. La ilustracion comentada y los organizadores visuales ayudan a la comprension y estudio de los conceptos. La cartografia se ha concebido teniendo en cuenta el nivel y los conocimientos propios de los alumnos de cada curso. Ademas, un diseño atractivo y visual que estimula el aprendizaje.El libro del alumno incluye un el cuaderno "ATLAS. CONOZCO MI COMUNIDAD: REGION DE MURCIA" un anexo de cartografia e ilustracion, que ayuda a la comprension de los contenidos y al trabajo de los procedimientos de las Ciencias Sociales.Te presentamos Savia: un proyecto global para todas las etapas educativas sustentado en un solido modelo de educacion en valores, en cuyo eje esta el alumno. Un proyecto que nace desde la vocacion de servicio y apoyo al profesor en su tarea, dotandole de los recursos idoneos para su dia a dia. Y que es reflejo de nuestro compromiso con la educacion a traves de la introduccion flexible de nuevas metodologias y tecnologia eficaces para la mejora de la calidad educativa. Las claves de Savia: COMPRENDER PARA APRENDER: Porque la comprension es la clave del aprendizaje, se desarrollan diferentes mecanismos que ayudan al alumno a interiorizar e integrar los contenidos: contextualizacion de los contenidos, actividades practicas y cercanas y aprendizaje experiencial. CONSTRUCCION DEL PROPIO APRENDIZAJE: El alumno inicia su aprendizaje a traves de actividades de caracter manipulativo. ATENCION A LOS DISTINTOS RITMOS Y ESTILOS DE APRENDIZAJE: propuestas especificas de atencion a la diversidad para cada unidad didactica. Los materiales desarrollados para atender la diversidad de los alumnos y los programas especificos que se ofrecen adaptan los contenidos a los distintos niveles y estilos de aprendizaje, posibilitando asi la educacion personalizada. AYUDA AL PROFESOR: Recursos practicos y eficaces que facilitan el trabajo diario en el aula. INNOVACION METODOLOGICA: programas de innovacion que pueden integrarse de un modo natural en la dinamica habitual del aula al ritmo y alcance que cada profesor y centro deseen: Aprendizaje cooperativo, Aprender a pensar e Inteligencias multiples. APREDER A SER Y A CONVIVIR: El proyecto Savia da un nuevo impulso a la educacion en valores, otorgandole un papel protagonista. Todas las unidades se conceptualizan en torno a un valor, siguiendo una programacion a traves de las diferentes etapas. En SM sabemos que educar es hacer crecer. La educacion, como la savia, nutre, hace crecer, genera vida y esta en constante renovacion.

Libro de Texto: C.BASICAS LENGUA 5 BRISA CASTELLANO

Libro de Texto: C.BASIQUES MATEMATIQUES. 5 BRISA CATALA