ERRORES RADICALES DE NUESTRA EDUCACIÓN

Los errores radicales de nuestra educación son equivocaciones graves que,como las raíces de los árboles, no suelen verse. Sin embargo, socavany debilitan al ser humano desde su formación. Por su incidencia, nuestraeducación ha perdido de vista lo esencial, por lo que favorece lo mismoque la caracteriza: desarrollo sin evolución interior.El estudio de estos errores, tal y como se aborda en este libro, es uncampo prácticamente inédito. Ni los organismos supranacionales, ni laPedagogía, ni la Didáctica General los han advertido e incluido en suscorpus. ¿Cómo pueden ignorarse o educar al margen de ellos?Desde estas páginas se anima a incluirlos en la propia formación, enpolíticas educativas, proyectos de centro, programaciones didácticas,proyectos de innovación, proyectos docentes, comunicación didáctica,investigación pedagógica, renovación pedagógica, etc.El “enfoque radical e inclusivo de la formación”, que fundamenta el trabajo,favorece una comprensión más amplia y profunda de la educación, laenseñanza y la formación, asimilable a un nuevo y a la vez ancestralparadigma. Desde hace casi 40 años, propicia la transición de unaenseñanza basada en el aprendizaje a una educación para una vida másconsciente y plena. Habilita constructos básicos e inéditos (ego, conciencia,autoconocimiento esencial, errores radicales, etc.), imprescindibles paramejorar la educación y la existencia humanas.Este libro invita a repensar la educación desde su raíz, con el necesarioconcurso de la Pedagogía y la Didáctica General.