PRECALCULO

Durante mucho tiempo como docente, me encontré con las dificultades de los estudiantes en la arquitectura de la preparación de preguntas matemáticas. En vista de esto, decidí investigar las negociaciones de esteEntrevero y, después de un extenso estudio y análisis,él era Se encontró que los estudiantes necesitaban una mayor fundamentación en los fundamentos matemáticos que se imparten en el periodo de educación previo a la educación superior. Sin embargo, la gama de contenidos a transmitir al alumno debe presentarse de forma objetiva y simplificada para que pueda dominar el contenido en un corto periodo de tiempo y sepa utilizarlo durante su aprendizaje más profundo. Creo que el trabajo satisfará las necesidades de los estudiantes de educación superior, pero también servirá como un aporte para los estudiantes de secundaria que deseen mejorar sus conocimientos, ya sea para utilizarlos en los exámenes de ingreso, la educación superior e incluso en actividades profesionales. Finalmente, agradezco inmensamente a mis alumnos que me guiaron en este camino de mejora en el proceso de enseñanza y fueron cruciales para la publicación de este trabajo.