Novedades del último mes en eBooks de Didáctica musical

Explore the ebook version of "Building a Better World for Children: Solutions for Improving Their Well-Being," a groundbreaking exploration into the myriad ways we can shape a brighter future for the youngest members of our global community. In this compelling and thought-provoking digital book, Lucien Sina, a visionary author and advocate, delves into the heart of the challenges facing children today and presents innovative solutions that promise to revolutionize the landscape of their well-being. As you navigate through the pages, youll discover a tapestry of insights, research, and inspiring narratives that illuminate the path toward a more compassionate, equitable, and nurturing world for our children. From reimagining education and healthcare to fostering inclusive communities and leveraging cutting-edge technologies responsibly, Lucien Sina paints a vivid picture of a future where every child is not only cherished but empowered to thrive. This ebook is not just a book; its a manifesto for the dreamers, the doers, and the compassionate souls who believe in the boundless potential of every child. Engaging, enlightening, and empowering, this literary masterpiece is a must-read for anyone committed to making a lasting impact on the future of our worldone where the well-being of children is at the forefront of our collective consciousness

Descubre cómo transformar la educación con estrategias prácticas y análisis respaldados por investigaciones en "Educación y convivencia" de Alejandro Castro Santander. Este libro ofrece herramientas para crear un entorno seguro e inclusivo, donde la buena convivencia y el aprendizaje son fundamentales. Ideal para educadores que buscan capacitar a sus estudiantes como agentes de cambio en un mundo complejo y desafiante.En educacion, nos enfrentamos a desafios que exigen un enfoque adaptativo y estrategico para garantizar un entorno seguro, inclusivo y flexible. La buena convivencia y el aprendizaje seran los cimientos de una educacion que no solo transmitaconocimientos, sino que tambien habilite a las personas para que puedan convertirse en agentes de cambio de sus propiasvidas y del mundo que las rodea.En esta nueva obra de Alejandro Castro Santander y colaboradores, se proponen analisis respaldados por investigaciones actualizadas, asi como estrategias practicas y herramientas aplicables en la labor diaria. La neurociencia, la psicologia, lapsicopedagogia, la sociologia y la pedagogia convergen aportando perspectivas para fortalecer el encuentro, haciendo posibleque la escuela o cualquier otro ambito de educacion pueda cumplir con sus fines.Los invitamos a explorar y reflexionar las diferentes propuestas, confiando en que este libro sera una herramienta valiosaen la tarea de educar en este mundo complejo, donde cada encuentro requiere "amistad social", componente clave parael bienestar de las personas y las comunidades.

Toda una tradición secular europea, que inaugura Comenio, ha situado la didáctica en la tarea de proporcionar métodos y prácticas docentes eficaces para enseñar algo. Pero desde aquella pretensión de "enseñar todo a todos" a nuestra realidad actual han pasado muchas cosas. Queremos en este trabajo revisar la agenda actual de la didactica, enclavandola en el amplio corpus de conocimientos que historicamente han configurado la disciplina; en el aggiornamento actual de la enseñanza a nivel de aula, en el propio renacimiento de la didactica europea en el ambito anglosajon y en las lineas actuales de mejoramiento de la educacion.Con el profundo respeto y admiracion que tenemos al admirable trabajo desarrollado en torno a la reivindicacion de las tareas de la didactica realizado por Angel Diaz Barriga (2009), diferimos de su valoracion de las orientaciones ultimas de la politica y del cambio educativo en su relacion con la didactica. En lugar de pensar que los acentos de eficiencia en el aprendizaje suponen una minusvaloracion de la labor didactica, estimamos que distintos indicadores y perspectivas confluyen en situar la labor docente en el nucleo del mejoramiento y, por tanto, las practicas docentes eficaces como tarea clasica de la didactica. Una cosa han sido las reformas y politicas educativas de las ultimas decadas, en gran medida a nivel global, de introducir mecanismos mercantiles para incrementar la calidad de la educacion, y otra, a teoria del cambio educativo y la mejora. Por lo que vamos a decir despues, esta pone en el nucleo la accion didactica. Otro asunto es que ese nucleo didactico, en el ambito anglosajon, ha sido subsumido bajo el "curriculum" y, sobre todo, la "psicologia de la instruccion" (instructional psychology). En esta situacion cabe preguntarse que se puede hacer para resignificar la tradicion didactica, asi como lo que pueda aportar para el mejoramiento.

Descubre el poder transformador de la evaluación en la educación con "Dime cómo evalúas y te diré qué valoras" de Mariela Cuda. Este libro explora cómo integrar la evaluación en el proceso de aprendizaje de manera innovadora y significativa. Ideal para educadores que buscan alinear sus metodos evaluativos con las propuestas pedagogicas actuales, potenciando el entusiasmo y el sentido del aprendizaje hasta el momento de evaluar. ¿Como sostener el sentido actual de la educacion en la evaluacion de los aprendizajes? ¿Como incluir la evaluacion ubicada historicamente en los confines del aprendizaje en las experiencias educativas de cada dia? ¿Como hacer para que las propuestas innovadoras y disruptivas se continuen y extiendan hasta la instancia de la evaluacion? ¿Como "estirar" el entusiasmo, que en el mejor de los casos ya se pudo crear para y por el proceso de aprendizaje, hasta el momento de evaluar? Fueron estas y otras preguntas las que me llevaron a investigar y trabajar en este tema, inspirandome a escribir estas nuevas paginas. No obstante, como suele pasar, adentrarme al juego de la busqueda y la reflexion didactica en materia de evaluacion me hizo modificar las preguntas y replantear la propuesta.Te invito a ir dando luz a estas y otras preguntas a lo largo de estos capitulos, porque, claro esta, las nuevas propuestas pedagogicas exigen el diseño de instrumentos y actividades de evaluacion que se correspondan con esas mismas propuestas pedagogicas¡Una guia esencial para repensar la evaluacion en la educacion!

Esta obra é fruto de pesquisas realizadas no âmbito do Mestrado Profissional em Educação e Docência da Faculdade de Educação de Universidade Federal de Minas Gerais (PROMESTRE - FAE/UFMG), linha de p

Esta obra insere-se na linha de pesquisa Educação e Comunicação do Programa de Pós-Graduação em Educação – Universidade Tiradentes (UNIT), sendo objeto o Atendimento Educacional Especializado e busca

En "Las emociones también van a la escuela", Fabiana Bovazzi ofrece estrategias clave para promover el bienestar emocional y un clima escolar positivo. Descubre cómo anticipar y abordar conflictos, construir una comunicacion sincera y cultivar la empatia en el aula. Este libro es una guia esencial para educadores comprometidos con la regulacion emocional y la creacion de vinculos duraderos con sus estudiantes.Lo que se dice y NO se dice. Lo que se expresa y NO se expresa en palabras. Invisibilidad visible, que se hace presente en situaciones de conflicto en nuestras aulas.Sutiles entramados comunicativos que no ves, que no descubris. Y llegan las inquietudes de las familias y los hechos que te cuentan del fin de semana:invitaciones no concretadas, mensajes de texto que hieren y duelen. Y vos, sin enterarte. Muchas veces, llegamos tarde. Es momento de anticiparnos. Momento de comenzar a construir una comunicacion sincera, desde el corazon, desde las individualidades a la construccion de un NOSOTROS.Es tiempo de hacer con otros. Ya tuvimos tiempo para pensar, analizar, reflexionar, conocer, explorar. Aprendemos haciendo y haciendo con otros. Ya es tiempo de que "hagas" con tus alumnos. Que te maravilles. Que seas parte del proyecto de aprendizaje. Que aprendas de ellos y con ellos.Todos somos uno; somos los otros. Todos somos mas. Es fundamental tu compromiso, tu deteccion y prevencion: CONSTRUYAMOS VINCULOS DURADEROS EN EL TIEMPO.Cultivemos la empatia y la compasion en nuestras aulas. Es alli y en casa donde comenzamos a transitar nuestra vida en sociedad.

Neste estudo, o autor investiga como os estudos de caso mediados por Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) transformam a aprendizagem na Graduação de Teologia da Uninter Chapecó. A pesquisa r

Descubre cómo transformar el aula con "Herramientas para desarrollar mentes críticas en el aula" de Romina Cariati. Este libro te ofrece estrategias innovadoras para fomentar el pensamiento crítico y crear aprendizajes duraderos. Con matrices creativas y rutinas de pensamiento, encontraras herramientas practicas para revolucionar tu enseñanza y adaptarte a los desafios educativos actuales.HERRAMIENTAS PARA DESARROLLAR MENTES CRITICAS EN EL AULA¿Como podemos sostener los paradigmas pertinentes a la educacion de hoy y que podemos hacer para modificar lo que ya no funciona para nosotros y nuestros estudiantes? Todo cambio es posible siempre y cuando primero haya sido visible la necesidad de cambiar. Este libro es una convocatoria a explorar el vinculo profundo que existe entre el aprendizaje y el pensamiento. Analizaremos la importancia de desarrollar habitos de mente para garantizar aprendizajes duraderos y nos adentraremos en el apasionante mundo de las rutinas de pensamiento y su documentacion para lograr mayores niveles de comprension. A lo largo del libro encontraremos Matrices Creativas para el aula llenas de herramientas, estrategias e ideas que serviran de inspiracion para transformar lo que crean que es necesario y para seguir sosteniendo lo que resuena con su vision. La invitacion es a visibilizar nuestras practicas y a sincronizar con la educacion del futuro, animandonos a intentar nuevas maneras de enseñar y a desarrollar una mirada reflexiva que nos invite a seguir aprendiendo. ¡Inspirate y evoluciona con tu practica docente!