eBooks de Psicología infantil, página 2 de 42

Não importa de onde você esteja começando, e não importa como o seu pai era, Deus pode ajudá-lo a se tornar o tipo de influência que você sempre quis ser na vida de seus filhos. Autor, professor e ex

Ricardo Morán ha realizado un acto sin precedentes, en una sociedad tan prejuiciosa como la peruana, ha decidido actuar únicamente movido por el amor. Claro que esto no hubiese tenido mayor repercusion si el no fuese gay y el acto de amor no fuese atreverse a ser padre soltero de una hermosa pareja de mellizos. En Yo soy tu padre podra enterarse, atento lector, de todo el largo viaje de mas de 13 años de Ricardo Moran para llegar a cumplir el sueño tan ansiado de ser padre. Desde el dia en que muy joven se fue de casa de sus padres sin trabajo y sin un sol en el bolsillo, hasta el largo y complicado proceso en Estados Unidos, donde paso mil aventuras, para finalmente, con su propio esperma y un ovulo anonimo, tener a sus hijos a traves de un vientre subrogado. Porque como ha dicho en varias ocasiones el propio Moran, "¡soy gay, no esteril, son dos cosas diferentes!". Despues de leer este libro todos acabaremos no solo mas conmovidos y divertidos (por lo bien narradas y emotivas que son estas paginas), sino que, con suerte, acabaremos mas tolerantes y empaticos. Asi como mas confiados de que todo empieza y se mueve gracias al amor.

Este libro se trata de ti y tu poder infinito e ilimitado, que te permitirá alcanzar todos tus objetivos. Con Mi mamá tiene la culpa, Mónica Castañeda te ayudará a descubrirlo a partir de una serie de cuestionamientos a determinadas "verdades" que das por sentadas: ¿que es el ego?, ¿y que es la mente?, ¿son lo mismo mente y pensamiento?, ¿somos quienes creemos ser?Dicen que nadie nos conoce tanto como nuestra madre. Sin embargo, ni ella, ni nadie mas, nos puede transferir ese conocimiento. Se trata de un camino intimo, el mas importante que emprenderemos en nuestra vida, para el que si podemos acudir a pautas, como las que ofrece este libro. Asi, a traves de estas paginas reconoceras el camino que te permitira emplear tu poder. Porque conocerte es la decision que necesitas tomar.

En el Perú, solo entre 2011 y 2016, nuestro Sistema Integral de Salud (SIS) registró que casi 12mil niñas de 9 a 14 años fueron madres. Además, en el 2017, un promedio de 13 de cada 100 adolescentes (entre 15 y 19 años) estaban embarazadas o ya eran madres, segun el Insituto Nacional de Estadistica e Informatica (INEI). si nos enfocamos en la selva o en las zonas rurales, las cifras empeoran, ya que el numero aumenta a 23 de cada 100 adolescentes. Estas cifras no disminuyen desde hace mas de 20 años. Es por esto que Save The Children, organizacion internacional que trabaja a favor de los derechos de la infancia en el pais, se unio con la agencia de publicidad Mccann Lima y crearon Problemas reales, una idea que busca conversar con niños, niñas, adolescentes, y adultos a su cuidado, sobre salud, sexualidad, prevencion del embarazo y de la violencia sexual, entre otros temas, a traves de los problemas matematicos de siempre.

In The Book of the Child: An Attempt to Set Down What is in the Mind of Children, F. D. How embarks on a pioneering exploration of child psychology and consciousness. This work synthesizes observational insights and philosophical inquiry, delving into the rich inner world of children. Hows literary style weaves narrative flair with analytical rigor, offering a perspective that is both empathetic and methodical. The book navigates through the intricacies of childhood thought processes, illustrating the complexities of imagination, language, and emotion, framed against the backdrop of early 20th-century psychological theory. F. D. How was profoundly influenced by contemporary discussions in education and developmental psychology, which sought to understand the child as an individual rather than merely a miniaturized adult. His background in both literature and education enabled him to bridge these disciplines effectively, leading him to articulate a vision of childhood that champions curiosity and creativity. Hows commitment to illuminating the childAos perspective reflects the early movements towards child-centered education, advocating for better understanding and nurturing of young minds. Readers who are interested in psychology, education, or simply the intricacies of childhood will find The Book of the Child an enlightening journey. HowAos thoughtful narrative invites adults to reconnect with their own childhood experiences, fostering a deeper appreciation of the lives and thoughts of the young. This book is not only a scholarly endeavor but also a heartfelt ode to the rich tapestry of a childAos mind.

In "The Sexual Life of the Child," Albert Moll, a pioneering psychoanalyst and one of the early proponents of child psychology, explores the intricacies of childhood sexuality, a topic often shrouded in taboo. Written in the early 20th century, the book adopts a clinical yet empathetic literary style, merging case studies with theoretical insights that challenge prevailing societal norms. Moll posits that an understanding of childrens sexual development is crucial for the holistic approach to their psychological health, hence situating his work firmly within the burgeoning field of psychoanalysis and child psychology of the time, where the intersection of sexuality and childhood was keenly investigated yet poorly understood. Molls deep interest in the psychological underpinnings of sexual behavior is evident throughout his career. As a student of Sigmund Freud and an impactful figure in early psychoanalytic circles, Moll was undoubtedly influenced by the debates surrounding sexuality and childhood. His professional journey, encompassing both medical science and psychotherapy, equipped him with a unique perspective that allowed him to dismantle misconceptions surrounding childrens sexual experiences and articulate their importance in broader developmental contexts. This book is a significant resource for scholars, educators, and parents alike, offering illuminating insights into the often overlooked dimensions of early childhood development. It invites readers to reconsider deeply ingrained biases about childhood sexuality, ultimately fostering a more compassionate and informed dialogue on the subject. Readers seeking to understand the complexities of child psychology and the critical role of sexuality in development will find Molls work both necessary and revealing.

In "Senescence, the Last Half of Life," G. Stanley Hall explores the intricacies of aging, examining both the physiological and psychological transformations that accompany the later stages of life. Hall employs a reflective and analytical literary style, intertwining empirical research with anecdotal evidence to illuminate the nuanced experiences of individuals entering their twilight years. As the first president of the American Psychological Association and a pioneer in developmental psychology, Hall situates his work within the broader context of early 20th-century scientific thought, bridging the gap between philosophy and psychology in his quest to understand the complexities of human experience as it evolves with age. G. Stanley Halls extensive background in psychology and education heavily informs this work. His interest in adolescence and human development led him to turn his gaze towards senescence, as he sought to provide a comprehensive framework for understanding aging. Halls rich academic lineage, combined with his role as a public intellectual, positioned him uniquely to challenge societal attitudes towards aging and promote a more nuanced consideration of the elderlys contributions to society. "Senescence, the Last Half of Life" is an essential read for anyone interested in gerontology, psychology, or the human condition. Halls insights remain resonant, inviting readers to reflect on the value of the later stages of life and encouraging a compassionate, informed perspective on aging. This seminal work is not only an academic endeavor but also a heartfelt appeal for understanding the dignity inherent in every phase of life.In this enriched edition, we have carefully created added value for your reading experience:- A succinct Introduction situates the works timeless appeal and themes.- The Synopsis outlines the central plot, highlighting key developments without spoiling critical twists.- A detailed Historical Context immerses you in the eras events and influences that shaped the writing.- A thorough Analysis dissects symbols, motifs, and character arcs to unearth underlying meanings.- Reflection questions prompt you to engage personally with the works messages, connecting them to modern life.- Handpicked Memorable Quotes shine a spotlight on moments of literary brilliance.- Interactive footnotes clarify unusual references, historical allusions, and archaic phrases for an effortless, more informed read.

El objetivo central del libro es comprender las formas en que, a través del análisis de las emociones y desde una perspectiva interdisciplinaria con énfasis en la dimensión sociocultural, es posible acercarse a la comprension de problemas sociales. Esta conformado por nueve ensayos en que se analiza la relacion entre pedagogia, arte y emociones, en diferentes ambitos y desde distintos ejes, como lo son: la percepcion del clima emocional y sus diferencias significativas en grupos poblacionales definidos; la concepcion historicocultural de la psicologia y la perspectiva de genero; el ambito de la discapacidad y las formas contemporaneas de inclusion y exclusion; la interaccion musical como forma de comunicacion en la que emergen emociones humanas; la literatura, la fotografia y el cine como representaciones de la pasion y las emociones, asi como las relaciones asimetricas que reproducen por medio de relatos biograficos vinculos de equidad y democratizacion de los lazos emocionales.

Não chore, não tenha medo e não queira colo. Aliás, não queira nada. Não pinte fora da linha e, claro, seja uma criança boazinha. Obedeça, sempre. Mas, quando adulto se tornar, tenha autoconfiança e

In "Child Psychology III: The Kindergarten Child: Thought, Imagination and Feeling; Will and Morale," Vilhelm Rasmussen delves deeply into the psychological and developmental aspects of young children aged three to six years. Through a blend of empirical research and theoretical insight, the book explores how childrenAos thought processes, imaginative capabilities, and emotional responses emerge and evolve. Rasmussen employs a meticulous literary style that reflects both clarity and scholarly rigor, making complex psychological concepts accessible to educators, psychologists, and parents alike. Situated within the broader context of early childhood education and developmental psychology, his work offers essential insights into holistic child development. Vilhelm Rasmussen, a prominent figure in the field of psychology, has dedicated much of his career to understanding the formative years of human development. His extensive background in education and psychology, along with hands-on experience in various educational settings, uniquely positions him to address the intricacies of the kindergarten childAos psyche. This book is a culmination of his passion for guiding young minds during their most impressionable stages, translating complex psychological theories into practical applications for caregivers and educators. This book is a vital resource for anyone involved in early childhood education or child welfare. With its thorough examination of the interplay between thought, imagination, emotion, and will, RasmussenAos work equips readers with the tools to foster healthy development in young children. It is an indispensable guide for those seeking to enhance their understanding of child psychology and to nurture the potential of kindergarten-aged children.

In "Child Psychology I: Development in the First Four Years," Vilhelm Rasmussen offers an insightful exploration of the crucial developmental milestones in early childhood. Drawing on contemporary psychological theories and empirical research, Rasmussen presents a comprehensive analysis of cognitive, emotional, and social development during these formative years. The bookAos literary style is both accessible and academic, making complex concepts understandable for lay readers and professionals alike. By situating his discussions within the broader context of child psychology, Rasmussen effectively illuminates the interplay between genetics and environment in a childs growth, allowing readers to appreciate the nuanced landscape of early development. Vilhelm Rasmussen, a distinguished child psychologist with decades of experience in early childhood education and research, utilizes his profound expertise to craft this essential text. His background in developmental psychology and his hands-on experience with children have profoundly influenced his understanding of their psychological needs. This unique perspective empowers him to convey both theoretical knowledge and practical applications, emphasizing the significance of nurturing environments in fostering healthy psychological growth. Highly recommended for educators, parents, and mental health professionals, "Child Psychology I" serves as an indispensable resource for anyone looking to deepen their understanding of early childhood development. RasmussenAos enlightening exploration equips readers with the knowledge to support children in their pivotal early years, making it a must-read for those invested in the well-being of young minds.

Aprende con este manual práctico a disfrutar de los hijos también en la etapa de la adolescencia.Gozar de los hijos adolescentes no es una utopía: es posible vivir, hablar, e incluso llevarse bien con ellos. Los padres no tienen que ser perfectos; los chicos no necesitan tener en casa un superman o una superwoman, en realidad solo necesitan a alguien que los quiera y los proteja. Deben tener la certeza de que sus padres estan ahi y que les diran lo que les parece bien o mal, aunque luego ellos quieran tomar sus propias decisiones.La buena adolescencia nos muestra el camino de la educacion en la responsabilidad, pero ademas: o Aporta claves para fomentar la autoestima de los chicos. o Ofrece pistas sobre cuando consultar a un profesional. o Proporciona recursos para enseñar a los hijos a verbalizar sus sentimientos y fortalecerse. o Sugiere pistas para hablar de sexo con ellos y convencerlos de que las drogas pasan factura. o Muestra lo inadecuado que resulta ejercer de padres colegas. o Pone de manifiesto las realidades cambiantes de las actuales estructuras familiares. o Enseña a negociar, asi como a pedir perdon y a valorar la risa. o Enfoca la actual realidad de internet y las redes sociales.Este libro es, ante todo, un manual practico que ofrece la complicidad necesaria para asumir esta compleja tarea sin miedos y con la certeza de que no hay peor decision que la de no intervenir.

Na atual era da informação em que vivemos, proliferam os gurus. Na área da puericultura, não é diferente. Cursos on-line para ensinar o bebê a dormir, livros que prometem "domar" crianças e programas

Llegim en aquest llibre escenes que es va trobant lautora mentre passeja, en les quals hi ha un mòbil implicat. Lescriptura és fluida i detallada. El lector forma part com a testimoni de l´abrupte tr

Un libro para reflexionar sobre la crianza, los vínculos y la manera de comunicarnos con nuestros hijos e hijas. Los problemas y las dudas que se presentan en la crianza, desde la primera infancia hasta la adolescencia, bajo la experiencia de su autor, padre y psicologo de familia, con ejemplos, visualizaciones y propuestas para generar una nueva mirada.

El siglo XXI plantea DESAFIOS EN LA CRIANZA. El/la niño/a, con el tiempo, se convierte en adolescente: crece y se desarrolla en una trama relacional compleja. El contexto socio-cultural juega un rol importante y da lugar a transformaciones en el seno de las familias. Las nuevas configuraciones familiares pueden romper con criterios dogmaticos de crianza y requerir del enriquecimiento de diversas disciplinas que acompañen los procesos evolutivos a los que se enfrentan. Este libro, desde una mirada Interdisciplinaria, aporta criterios que ayudan al desarrollo evolutivo de cada integrante que conforma la multiplicidad de grupos familiares que se acercan a la consulta.El Dr. Daniel Rempel (Pediatra/Hebiatra) y la Lic. Monica Brude (Psicologa) dialogan e intercambian, en estas paginas, con su experiencia de mas 40 años en la atencion clinica. Desde su quehacer profesional, acompañan a las familias en la superacion de conflictos, dudas, dificultades y riesgos para lograr una crianza saludable.

Contiene una investigación basada en la auto experiencia, entrevistas a psiquiatras y publicaciones de expertos en lo que se refiere a la más terrible situación que padece un alto porcentaje de nuestros niños y adolescentes: el abuso y la violencia. Contiene, ademas, informacion sobre telefonos, instituciones y autoridades donde se puede recurrir para efectuar denuncias, obtener apoyo e informacion.

El conocimiento sobre la dinámica familiar y la estrecha relación entre esta y la salud de sus miembros constituye un aporte significativo para el manejo integral del paciente desde una perspectiva biopsicosocial. Con el fin de contribuir a dicho campo, esta obra propone una definicion de familia con base en un modelo ecosistemico, describe las herramientas mas utilizadas por los profesionales en atencion primaria en salud, ofrece una vision incluyente sobre la diversa composicion de las familias, aborda el divorcio con una mirada humanistica y plantea una reflexion sobre el amor y la condicion humana en contraste con el fenomeno del maltrato. Este libro esta dirigido a los especialistas en medicina familiar y pediatria y puede ser util para otros profesionales de la salud y padres de familia interesados en entender la funcion de la familia y su relacion con la salud.

Esta obra apresenta uma abordagem técnica e fundamentada sobre o desenvolvimento psicomotor da criança do nascimento aos seis anos de idade.Com base em teorias do desenvolvimento humano, neurociência

Un acercamiento a la realidad de los niños y niñas altamente sensibles desde su vivenciaDescubre como la observación del cielo y las estrellas y la bonita relación que mantiene con su abuelo, ayudan a Lua a comprender que tiene una manera intensa de sentir el mundo.