A partir de múltiples encuentros con profesores, revisión de documentos y observaciones se presenta un original modelo discursivo de carácter dialógico que, repartido por varios capítulos, brinda claves para mejorar la comunicación y, por ende, la educación. Dirigido a toda persona con inquietudes educativas, especialmente a los profesionales y alumnos de los diversos ámbitos pedagógicos.
Ficha técnica
Editorial: Editorial Ccs
ISBN: 9788498422634
Idioma: Castellano
Número de páginas: 244
Tiempo de lectura:
5h 46m
Encuadernación: Tapa blanda
Fecha de lanzamiento: 24/11/2008
Año de edición: 2008
Plaza de edición: Madrid
Colección:
Campus
Campus
Número: 54
Alto: 24.0 cm
Ancho: 17.0 cm
Grueso: 17.0 cm
Peso: 420.0 gr
Especificaciones del producto
Escrito por Valentín Martínez-Otero Pérez
Valentín Martínez-Otero Pérez es doctor en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), con premio extraordinario. Es además profesor-investigador en la Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado de la UCM y autor de numerosos libros y artículos sobre educación, así como conferenciante, investigador y docente invitado en academias y universidades de más de treinta países. Ha recibido varios premios del Colegio Oficial de la Psicología (Madrid) por su labor de creación y difusión científica a través de los medios de comunicación y el premio Aula de Paz (Mieres, Principado de Asturias). Asimismo, es el director del Grupo Complutense de Investigación «Psicosociobiología de la violencia: educación y prevención».