NUEVOS ENFOQUES EN EL ESTUDIO DE LA ACCESIBILIDAD A LOS SERVICIOS PÚBLICOS

L'educació és un instrument de desenvolupament fonamental. És per això que, amb l'objectiu de millorar la planificació educativa, aquest estudi aborda la qüestió de l'accessibilitat a la xarxa de centres públics i concertats que imparteixen el segon cicle d'Educació Infantil a la ciutat de València. I ho fa mitjançant l'ús de dos models de localització: per una part, el de l'accessibilitat locacional, que posa el focus d'atenció en els equipaments i, per una altra, el de l'accessibilitat individual, que se centra en les preferències i limitacions dels usuaris.