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RINCON A RINCON: ACTIVIDADES PARA TRABAJAR CON NIÑOS DE 3 A 8 AÑO S (2ª ED.)

 (En papel)

ESTELA FERNANDEZ; LURDES QUER; ROSA M. SECURUN

, 2009
  • Nº de páginas: 323 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: OCTAEDRO
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788480638043

Los rincones de trabajo son una nueva forma, estimulante, flexible y dinámica, de organizar el trabajo personalizado. Responden a una concepción de la educación en la que el niño y la niña son el referente principal. En unos espacios delimitados de la clase, los niños y las niñas, de manera individual o en pequeños grupos, llevan a cabo simultáneamente diferentes actividades de aprendizaje, lo que permite dar una respuesta adecuada a las diferencias, intereses y ritmos de cada cual. En este dossier, las autoras, a partir de su experiencia de muchos años de trabajo, nos explican cómo planificar y programar los rincones, y nos ofrecen propuestas concretas, más creativas unas, más sistemáticas otras, si bien todas ellas pensadas desde una perspectiva funcional y lúdica.

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Presentación / El trabajo por rincones / Organización de los rincones de trabajo / Rincón del lenguaje / Rincón de las matemáticas / Rincón de observación y experimentación / Rincón de plástica-grafismo / Rincón de música / Rincón de la percepción / Rincón de la biblioteca / Rincón del ordenador / Bibliografía / Índice alfabético de las propuestas

Datos del libro

  • 15.0x23.0cm.
  • Nº de páginas: 323 págs.
  • Editorial: OCTAEDRO
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788480638043
  • Año edición: 2009
  • Plaza de edición: BARCELONA
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Resumen

Los rincones de trabajo son una nueva forma, estimulante, flexible y dinámica, de organizar el trabajo personalizado. Responden a una concepción de la educación en la que el niño y la niña son el referente principal. En unos espacios delimitados de la clase, los niños y las niñas, de manera individual o en pequeños grupos, llevan a cabo simultáneamente diferentes actividades de aprendizaje, lo que permite dar una respuesta adecuada a las diferencias, intereses y ritmos de cada cual. En este dossier, las autoras, a partir de su experiencia de muchos años de trabajo, nos explican cómo planificar y programar los rincones, y nos ofrecen propuestas concretas, más creativas unas, más sistemáticas otras, si bien todas ellas pensadas desde una perspectiva funcional y lúdica.

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