Este libro se basa en la relevancia que tiene el proceso de evaluación de aprendizajes en momentos de reformas curriculares. Esta relevancia se puede concretar, más específicamente, en las técnicas o sistemas de evaluación que se emplean en la práctica, ya que en definitiva son lo que el alumnado conoce directamente.
Ficha técnica
Editorial: Editum. Ediciones de la Universidad de Murcia
ISBN: 9788483712290
Idioma: Castellano
Número de páginas: 271
Tiempo de lectura:
6h 25m
Encuadernación: Tapa blanda
Fecha de lanzamiento: 14/12/2010
Año de edición: 2010
Plaza de edición: Es
Colección:
Editum Educar y Aprender
Editum Educar y Aprender
Número: 18
Alto: 23.0 cm
Ancho: 16.5 cm
Especificaciones del producto
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