YO JUEGO, ¿Y TU?

Este método y las estrategias presentadas en este libro son el fruto de varios años de trabajo e investigación en el campo de las dificultades de aprendizaje La ordenación, estructuración y reelaboración de todo el material acuñado durante años se transformó en este método de lectoescritura que pretende convertir al niño en el protagonista activo de su aprendizaje, dándole instrumentos y estrategias para que sólo pueda crear y gozar con los resultados de su creación. Las estrategias fueron surgiendo como alternativa a los obstáculos con que se encontraban los niños en su evolución de lectoescritura. Nacen dentro del marco de los métodos globales de aprendizaje y pueden aplicarse a cualquier método global aquellos niños que se quedan rezagados en su proceso lectoescritor en relación con el resto de su clase.