AMADOR MARTOS GARCIA

Esta es una crónica social, política, científica y filosóficade un “viejo mundo” que se derrumba. El autor,tras años de investigación en el campo de la filosofíatranspersonal, propone un “nuevo mundo

Esta es una crónica social, política, científica y filosófica de un “viejo mundo” que se derrumba. El autor, tras años de investigación en el campo de la filosofía transpersonal, propone un “nuevo mu

"La reflexión acerca de uno mismo y su relación con el mundo que le ha tocado vivir,realizar una “ascensión” cognitiva consciente, de modo que, desde una comprensión interior se pueda lograr la tan a

Desde el surgimiento de la física cuántica, la erudición ya no centra su atención en el objeto, sino en la conciencia humana como lo acreditan diversas áreas de la ciencia que, inapelablemente, remiten a la rehabilitacion de la filosofia perenne. Las categorias cientificas estan convergiendo en la ciencia por excelencia, a saber, la ciencia de la conciencia. Y en ese campo, la filosofia transpersonal desarrollada por el filosofo Ken Wilber y la psicologia transpersonal como la cuarta fuerza de la psicologia, se presentan como un nuevo paradigma de conocimiento que, inherentemente, requiere de una renovada vision de la historia, la ciencia y la espiritualidad pero, eminentemente, de un revisionismo de la psicologia cognitiva y educativa

coronaborealisSinopsisDesde el surgimiento de la física cuántica, la erudiciónya no centra su atención en el objeto, sinoen la conciencia humana como lo acreditan diversasáreas de la ciencia que, inapelablemente, remiten ala rehabilitacion de la filosofia perenne. Las categoriascientificas estan convergiendo en la ciencia porexcelencia, a saber, la ciencia de la conciencia. Y enese campo, la filosofia transpersonal desarrolladapor el filosofo Ken Wilber y la psicologia transpersonalcomo la cuarta fuerza de la psicologia, sepresentan como un nuevo paradigma de conocimientoque, inherentemente, requiere de una renovadavision de la historia, la ciencia y la espiritualidadpero, eminentemente, de un revisionismo de lapsicologia cognitiva y educativa.