Ángel Cabrero Ugarte

El descubrimiento arqueológico de unos pergaminos muy antiguos, que se podrían atribuir a San Lucas, conduce a unos hechos enmarcados en la época de la destrucción del templo de Jerusalén. El cruce

El profesor de Religión tiene una responsabilidad importantísima en su tarea, pues pretende llevar el mensaje cristiano a los niños, desde muy pequeños, para que crezcan con el gozo de la fe. No basta saber bien el Catecismo o ser persona con experiencia de vida cristiana. Para enseñar hay que aprender Didactica. Este manual pretende ser una ayuda para muchos profesores que se enfrentan con esa tarea esplendida, y una base importante para el estudio de este tema en el Grado de Magisterio.En este libro se reflejan las investigaciones y las experiencias del autor durante muchos años al frente del Departamento de Didactica de la Religion del Centro Universitario Villanueva, de la Complutense de Madrid.Los temas responden a la programacion de la Conferencia Episcopal Española para el 4º curso de la Declaracion Eclesiastica de Capacitacion Academica (DECA, antes DEI) dentro de los estudios de Grado de Magisterio, y al Curriculo del area de Religion y Moral catolica aprobado por los obispos.

Este libro pretende responder clara y brevemente a la pregunta sobre cómo debe vivir un cristiano y, también, a la cuestión sobre con qué medios cuenta para conseguirlo.Solo aceptando la ayuda de la gracia de Dios y de los sacramentos se puede afrontar debidamente la moral cristiana. Con esa ayuda, ademas, la persona humana es capaza de entender el valor y la grandeza de una vida conforme al ejemplo y las enseñanzas de Jesucristo.Se ha redactado en forma de manual y se ajusta a la programacion de la Conferencia Episcopal Española para obtener la DECA (Declaracion Eclesiastica de Capacitacion Academica), correspondiente al temario Iglesia, sacramentos y moral, asignatura que se imparte a los alumnos de tercer grado de Magisterio.Se culminan con este cuarto volumen las publicaciones de los libros de Palabra, de Religion, para los estudiantes de Magisterio, que son los siguientes: ¿Necesita el hombre la religion?, Jesus, el Hijo de Dios y Aprender a enseñar la religion.

Este cuaderno, dirigido a la etapa de la Educación Infantil (de 4 a 5 años), pretende ayudar a padres y profesores en la etapa del despertar religioso de los niños.

Este libro trata de dar luz, desde la razón, a los problemas más acuciantes en torno a la actuación de los hombres. Desde la fe o desde la duda: '¿Se puede vivir sin Dios? 'Del fundamentalismo a la tolerancia' y 'Obrar en conciencia', son algunas de las cuestiones que plantea. El hombre no puede ser feliz si no es dandose a los demas. Esto parece una contradiccion. En estas paginas se busca demostrar que el amor es el camino y que el primer amor que sustenta el sentido de nuestra vida es el amor de Dios. El autor, con amplia experiencia en la enseñanza universitaria, toma como referencia las valiosas afirmaciones de Juan Pablo II en la Enciclica Veritatis Splendor, y desea hacerlas mas asequibles a personas que se encuentran distantes. Para ello se sirve de argumentaciones de filosofos clasicos y, sobre todo, contemporaneos. Çngel Cabrero Ugarte (Segovia 1952), es licenciado en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid, y estudio Teologia en Roma. Hizo la licenciatura y el doctorado en Derecho Canonico en la Universidad de Navarra. Actualmente es Capellan del Çrea de Educacion y profesor de Teologia y didactica de la Religion del Centro Universitario Villanueva.

Pedagogía de la enseñanza de la religión. Un soporte para la Didáctica de la Religión en la escuela y un apoyo imprescindible para cualquier persona que imparta la enseñanza de la religión en educacion infantil y primaria. El profesor de Religion tiene una responsabilidad importantisima en su tarea, pues pretende llevar el mensaje cristiano a los niños, desde muy pequeños, para que crezcan con el gozo de la fe. No basta saber bien el Catecismo o ser persona con experiencia de vida cristiana. Para enseñar hay que aprender Didactica. Este manual pretende ser una ayuda para muchos profesores que se enfrentan con esa tarea esplendida, y una base importante para el estudio de este tema en el Grado de Magisterio. En este libro se reflejan las investigaciones y las experiencias del autor durante muchos años al frente del Departamento de Didactica de la Religion del Centro Universitario Villanueva, de la Complutense de Madrid. Los temas responden a la programacion de la Conferencia Episcopal Española para el 4º curso de la Declaracion Eclesiastica de Capacitacion Academica (DECA, antes DEI) dentro de los estudios de Grado de Magisterio, y al Curriculo del area de Religion y Moral catolica aprobado por los obispos. Angel Cabrero Ugarte es Doctor en Derecho Canonico por la Universidad de Navarra y licenciado en Derecho Civil por la Complutense de Madrid. Profesor del Centro Universitario Villanueva desde la constitucion de este centro asociado a la Universidad Complutense, ha escrito Vivir sin Dios, Rialp 2003, Soy amigo de Jesus, Palabra 2009. Desde su ordenacion sacerdotal en 1979 ha estado siempre presente en la pastoral universitaria y es fundador y colaborador habitual del portal www.clubdellector.com Gemma Lopez Martinez es Licenciada en Derecho por la Universidad de Alcala de Henares, en Teologia y Ciencias Religiosas por la Universidad de Navarra y master en Formacion, Gestion y Direccion de recursos humanos por el CEF. Cuenta, ademas, con estudios superiores de musica por el Real Conservatorio de Madrid. Esta especializada en formacion y didactica, y tiene amplia experiencia profesional como docente en todas las etapas educativas, incluyendo el ambito universitario. Ha diseñado e impartido numerosos cursos de formacion para el profesorado en los campos de Cristologia, Dogmatica, Antropologia y formacion en valores, aplicados a la Psicologia y Didactica de la Religion. En la actualidad desarrolla su actividad docente en el Centro Universitario Villanueva (Universidad Complutense de Madrid) y realiza estudios de doctorado en Pedagogia Religiosa Evolutiva aplicada a niños y adolescentes.

Conseguir un modo de vida pleno no es una cuestión siempre fácil. Vivir bien requiere tener un camino adecuado por delante. Tener un buen camino requiere necesariamente saber a dónde vamos. Es lo que llamamos sentido de la vida. Es un porque bien definido y definitivo. No consiste en cuestiones pasajeras y temporales. El sentido de la vida no puede ser la riqueza o el bienestar sin mas, porque eso no llena.Una reflexion sobre el sentido de nuestra existencia y sobre el camino que puede llevarnos hacia esa meta, es importante, mas cuando vamos a veces por la vida muy deprisa muy azacanados, sin pararnos a hacer una reflexion. Seria una lastima ir muy deprisa sin saber hacia donde.

Somos conscientes de tantas personas que sufren diversas enfermedades, que van con frecuencia al médico, que tienen diversas medicinas recetadas, Pero pocas veces somos conscientes de que las enfermedades del alma son, hoy en dia, mas frecuentes que las del cuerpo. Hay muchas personas ?tocadas? por serias preocupaciones; otras que arrastran una distancia notable de la Gracia, o sea, estan lejos de Dios. Quiza no las descubrimos tan claramente como las del cuerpo, pero uno mismo si es consciente de esos males, cuando le afectan. Necesitamos las medicinas oportunas y muchas veces no es cuestion de ir al psiquiatra o algo parecido, sino ir al confesionario, aclarar su conciencia y pedir perdon.