Anna Juan Cantavella es doctora en Antropología Social y Cultural y máster en Libros y Literatura Infantil. Docente e investigadora en el campo de la didáctica de la literatura, actualmente desarrolla su oficio como profesora de Didáctica de la Literatura de la Universitat Autònoma de Barcelona y asesora también a escuelas y bibliotecas en temas relacionados con la lectura y la educación literaria y su didáctica. Es coautora del libro ilustrado ‘¿Así es la muerte?: 38 preguntas mortales de niños y niñas’, de la editorial Wonder Ponder.
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Esta guía pretende ser un instrumento divulgativo con la voluntad de ofrecer algunas coordenadas básicas desde las que aprender a mirar álbumes y leer imágenes; un vehículo de aprendizaje para la lectura de los multiples lenguajes que componen un album. La estructura de esta guia consta de tres partes: en la primera, se indaga en el signi?cado del album como soporte; en la segunda, se examinan los diversos lenguajes que componen el album como objeto multimodal; y en la tercera y ultima, se exponen algunos de los procesos y elementos de mayor relevancia a la hora de convertir el album en un producto editorial. Se subraya la importancia de concretar y dar a conocer el metalenguaje asociado a la lectura del album con la elaboracion de glosarios que ayudan a ordenar los conocimientos y a explorar el vocabulario necesario para entender la gramatica visual, el funcionamiento del lenguaje secuencial y artefactual o el peso de los elementos del diseño gra?co y editorial en el album, entre otros. Dichos glosarios aparecen acompañados de breves presentaciones, gra?cos de apoyo y ejemplos de albumes que emplean los elementos citados.
Esta guía pretende ser un instrumento divulgativo con la voluntad de ofrecer algunas coordenadas básicas desde las que aprender a mirar álbumes y leer imágenes; un vehículo de aprendizaje para la lectura de los multiples lenguajes que componen un album.La estructura de esta guia consta de tres partes: en la primera, se indaga en el signicado del album como soporte; en la segunda, se examinan los diversos lenguajes que componen el album como objeto multimodal; y en la tercera y ultima, se exponen algunos de los procesos y elementos de mayor relevancia a la hora de convertir el album en un producto editorial. Se subraya la importancia de concretar y dar a conocer el metalenguaje asociado a la lectura del album con la elaboracion de glosarios que ayudan a ordenar los conocimientos y a explorar el vocabulario necesario para entender la gramatica visual, el funcionamiento del lenguaje secuencial y artefactual o el peso de los elementos del diseño graco y editorial en el album, entre otros. Dichos glosarios aparecen acompañados de breves presentaciones, gracos de apoyo y ejemplos de albumes que emplean los elementos citados.