ANTONI VILA

Els serveis socials han anat adquirint gran transcendencia per als ciutadans i tambe per als professionals que practiquen la intervenció social, ja que constitueixen una de les formes de la intervencio esmentada. Per aixo, als esmentats professionals els cal un coneixement aprofundit d'aquest sector, des dels diferents punt de vista (tecnic, juridic, organitzatiu, financer, gestio, etc.) per tal de poder-ne utilitzar adequadament les prestacions i actuacions en la seva practica professional. Aquesta obra preten facilitar als interessats per l'ambit social els elements que facilitin el coneixement sobre els antecedents, l'evolucio i la situacio actual dels serveis socials a Espanya i especialment a Catalunya, i tambe l'adquisicio de les competencies basiques per tal que disposin dels coneixements necessaris per al disseny i l'execucio de les intervencions individuals i col·lectives en aquest sistema, i per al desenvolupament d?altres tasques professionals.

Las matemáticas constituyen una materia idónea para ejercitarse en este arte de aprender a pensar. Para ello es necesario que en el aula se respire un clima estimulante que precisa de unas determinadas actitudes y creencias. El libro conjuga teoria y practica y responde a preguntas como estas: ¿pensar en clase de matematicas? ¿en que consiste realmente el saber resolver problemas? ¿que son las creencias y cuales son las mas comunes entre los estudiantes? ¿como diagnosticar, evaluar y, en su caso modificar, los sistemas de creencias del alumnado? Antoni VILA es licenciado en Matematicas y doctor en Didactica de las Matematicas, siendo sus ambitos de especializacion la resolucion de problemas y la evaluacion.