ANTONIO PEREZ FERRER

La anestesiología pediátrica presenta unas peculiaridades específicas que diferencian la asistencia al niño respecto al paciente adulto y que justifica una mayor morbimortalidad en manos de anestesiólogos sin una capacitacion especifica. Esta obra nace del interes de los autores en proporcionar la formacion y capacitacion apropiadas en anestesiologia, reanimacion y tratamiento del dolor pediatricos, de acuerdo a los estandares definidos a nivel global por las sociedades de anestesiologia. Este libro se caracteriza por: - Cubrir desde los aspectos generales y principios de anestesia general y locorregional, hasta la anestesia especializada en diferentes tipos de cirugias y situaciones clinicas especiales. - Destacar la adaptacion a las nuevas tecnologias como la ecografia en los temas de anestesia regional. - Incluir temas poco desarrollados en otros libros de anestesia pediatrica, como el tratamiento del dolor, la cirugia cardiaca pediatrica, la neurocirugia, los cuidados intensivos o el trasplante de organos. Estos capitulos se desarrollan ampliamente y con ilustrativas imagenes con objeto de que el manual resulte de utilidad.

El Patient Blood Management (PBM) se define como "la aplicación pertinente de conceptos medicos y quirúrgicos basados en la mejor evidencia y diseñados para mantener la concentración de hemoglobina, optimizar la hemostasia y reducir al minimo la perdida de sangre en un esfuerzo por mejorar los resultados clinicos del paciente". Constituye un nuevo paradigma, basado en el control de la administracion de componentes sanguineos donde el paciente adquiere un papel central y esencial y en el que se abandona el enfoque tradicional. La obra Medicina transfusional. Patient blood management (PBM) 2º ed., analiza los tres pilares de PBM, evaluando la eficacia y seguridad de las diferentes estrategias que los componen, tanto desde la evidencia como desde la propia experiencia. En 2010 la OMS insto a sus paises miembros a implementar programas de PBM, desde entonces se ha producido un desarrollo e introduccion de estos programas a nivel global, pero en la mayoria de los paises no se ha hecho a escala nacional y existen importantes diferencias entre centros.