Antonio Sandoval

Más de 100 propuestas para salir de pícnic por toda EspañaEl poeta Omar Jayam describía en el s. XII el paraíso como el momento de disfrutar de un libro, un trozo de pan y una copa de vino en plena naturaleza. Y es que el maridaje de paisaje y comida nos ha cautivado desde siempre.Podemos definir el picnic como una comida campestre, compartida con familia o amigos, que se celebra mientras se disfruta de un paisaje. Pero el picnic implica mucho mas que esta definicion porque tambien consiste en disfrutarlo con los cinco sentidos y sumergirse en el lugar elegido: disfrutar de la biodiversidad, acercarse a la historia y las tradiciones del entorno y saborear productos locales y de proximidad, vinos y quesos artesanos incluidos.Y para todo ello, España es el lugar perfecto por su inmensa diversidad de paisajes y gastronomia. En esta guia no hay sitio para reseñarlos todos pero los autores han seleccionado algo mas de un centenar de destinos que abarcan desde zonas verdes proximas a nucleos urbanos hasta rincones silvestres alejados de cualquier poblacion. Una guia para disfrutar del aire libre, del paisaje y de la comida.

Un recorrido completo por la diversidad ornitológica de España a traves de más de 40árutas seleccionadas por su riqueza en aves y el fácil acceso para garantizar estupendas y cómodas observaciones. Cada una de ellas cuenta con mapa de situacion, consejos de personas que conocen la zona en profundidad y mucha mas informacion sobre recursos u otras rutas posibles. En resumen, una guia para planear viajes o saber siempre donde es posible observar aves.

Limportanza delleducazione ambientale a scuola, il contattodiretto degli studenti con la natura per la formazione della personae lo spirito cooperativo nella comunita educativa sono i temicentrali de Lalbero della scuola. La struttura circolare del raccontopresenta con un linguaggio accessibile il rapporto tra un bambinoe un alberello che cresce e si sviluppa grazie al suo affetto.Altri compagni di scuola seguiranno il suo esempio e,davanti allevidenza dei fatti, la maestra diventera la principalesostenitrice del curioso albero, che addirittura richiameralattenzione di alcuni ricercatori.

Más de 100 propuestas para salir de pícnic por toda España El poeta Omar Jayam describía en el s. XII el paraíso como el momento de disfrutar de un libro, un trozo de pan y una copa de vino en plena naturaleza. Y es que el maridaje de paisaje y comida nos ha cautivado desde siempre. Podemos definir el picnic como una comida campestre, compartida con familia o amigos, que se celebra mientras se disfruta de un paisaje. Pero el picnic implica mucho mas que esta definicion porque tambien consiste en disfrutarlo con los cinco sentidos y sumergirse en el lugar elegido: disfrutar de la biodiversidad, acercarse a la historia y las tradiciones del entorno y saborear productos locales y de proximidad, vinos y quesos artesanos incluidos. Y para todo ello, España es el lugar perfecto por su inmensa diversidad de paisajes y gastronomia. En esta guia no hay sitio para reseñarlos todos pero los autores han seleccionado algo mas de un centenar de destinos que abarcan desde zonas verdes proximas a nucleos urbanos hasta rincones silvestres alejados de cualquier poblacion. Una guia para disfrutar del aire libre, del paisaje y de la comida.

Esta obra de Antonio Sandoval, con la que comienza la colección Vitamina N, es una nueva aproximación a la Torre de Hércules y a su entorno desde una visión polisémica del monumentoy del territorio q

Esta obra de Antonio Sandoval, coa que comeza a colección Vitamina N, é unha nova aproximación á Torre de Hércules e á súa contorna dende unha visión polisémica do monumentoe do territorio que o acol

Ingurumeneko hezkuntzaren garrantzia eta naturarekiko harremanak ikasleen prestakuntzan eta hezkuntza komunitatearen lankidetzan duen garrantzia ageri-agerikoa da Eskolako arbola liburuan. Egitura zirkularreko istorio honek, hizkera soilaren bidez, ume baten eta arbola txiki baten arteko harremana kontatzen du: arbola haziz joanen da mutikoak emandako maitasunari esker, eta mutikoari jarraikiz besteek ere ematen dioten maitasunari esker. Hasieran mesfidati agertu arren, irakasleak berak onartuko du ikasleen proposamena, eta, horrela, botanikarien arreta erakarri.Egileak orrialde bakar batzuetan laburtzen du urteak iraunen duen prozesua, eta ume talde ardura da arbola ongi zaindu eta babestu nahi izatearen sinboloa. Baina, haratago doa, proposamena beste eskola batzuetara iritsiko baita: haziak bidaia bat eginen du, eta, harekin batera, ingurumena eta planeta zaintzeko kontzientzia soziala.Eskola bateko patioaren eremu murritzean gertatuta ere, Emilio Urberuagak -2011ko Irudigintzaren Sari Nazionala jasotakoa- zenbait ikuspuntutan jarrarazten ditu irakurleak, eta denbora iraganarazten du pertsonaien joan-etorrien bidez, aldaketa meteorologikoen bideez,, arbolaren garapenaren bidez. Nabarmenak dira irudietan koloreak, eszena bakoitzaren adierazgarritasuna eta testutik kanpoko osagaiak ere, ikusizko irakurketa ...

"Al pati d’aquella escola hi havia un arbre. Només un. A en Pere li agradava córrer prop de l’arbre a l’hora del pati.Però quan li passava pel costat només se’l mirava de reüll, per no topar-hi. Un d

"En el patio de la escuela había un árbol. Solo uno. A Pedro le gustaba correr cerca de aquel árbol durante los recreos. Cuando pasaba a su lado lo miraba de reojo para no chocar con él.Un día se det

"No patio da escola había unha árbore. Só unha. A Pedro gustáballe correr preto daquela árbore duranteos recreos. Cando pasaba ao seu lado mirábaa de esguello, para non chocar con ela. Un día, detívo