Asunción Lledó Carreres

La obra analiza la evaluación de las necesidades educativas de las necesidades educativas del alumnado sordo y su atención educativa desde la atención temprana a la etapa secundaria, las propuestas organizativas y curriculares para facilitar una educación inclusiva para el alumnado y el asesoramiento y apoyo a los padres.

A través de esta obra, se realiza una revisión exhaustiva y rigurosa de la Educación Especial en su camino hacia la Inclusión. El viaje que podemos iniciar con su lectura, nos va a permitir adentrarnos en la comprension de la evolucion en la atencion a las personas con discapacidad a lo largo de la historia hasta llegar a la nueva perspectiva en la atencion a la diversidad: la Educacion Inclusiva. Una mirada detallada a traves de los tiempos de la evolucion de la fundamentacion de la diversidad, asociada a discapacidad, podra ofrecer al estudiante de Grado, Master y a los profesionales de la educacion obligatoria, una vision alternativa para contemplar las cuestiones referentes a la discapacidad y responder a las mismas desde un planteamiento inclusivo.