CARMEN SARDINERO FRANCO

El manual consta de 10 unidades. Cada unidad presenta: - Tres apartados, A, B y C, en los que se presentan, desarrollan y practican los contenidos lingüísticos que se anuncian al inicio de cada uno de ellos. Se trabajan todas las destrezas así como la gramática, el vocabulario y la pronunciación por medio de una serie de tareas dirigidas o libres. - Un apartado de Autoevaluación, con actividades de recapitulación y consolidación de los objetivos de la unidad. En él se incluyen tests para que el alumno pueda controlar su progreso según los descriptores del Portfolio europeo de las lenguas. - El apartado De acá y de allá presenta información sobre el mundo español e hispanoamericano con el objetivo de desarrollar la competencia sociocultural y la interculturalidad del estudiante. Al final del libro se incluye una referencia gramatical y que sigue el orden de las unidades en las que ha idoapareciendo, una tabla de los verbos regulares e irregulares más frecuentes y, lo más interesante, un conjunto de tareas para desarrollar la expresión oral en parejas. El curso está dirigido a jóvenes y adultos estudiantes de español lengua extranjera de nivel inicial. Español en marcha puede utilizarse tanto en clases intensivas de tres o cuatro horas diarias como en cursos impartidos a lo largo de todo el año. Cada nivel incluye: - Libro del alumno - Cuaderno de ejercicios- Guía pedagógica

El manual consta de 10 unidades. Cada unidad presenta: - Tres apartados, A, B y C, en los que se presentan, desarrollan y practican los contenidos lingüísticos que se anuncian al inicio de cada uno d

El manual consta de 10 unidades. Cada unidad presenta: - Tres apartados, A, B y C, en los que se presentan, desarrollan y practican los contenidos lingüísticos que se anuncian al inicio de cada uno d

El manual consta de 10 unidades. Cada unidad presenta: - Tres apartados, A, B y C, en los que se presentan, desarrollan y practican los contenidos lingüísticos que se anuncian al inicio de cada uno d

Metodo comunicativo dirigido a jóvenes estudiantes de español de nivel A1 del MCER. Progresión lógica de presentación y práctica de lengua. Muestras de lengua y actividades desarrolladas en función de las necesidades y estilos de aprendizaje de los estudiantes. Atencion a los ambitos de comunicacion correspondientes a los intereses del alumnado