Carolina Moreno-Castro

La Idea de editar un libro bajo el título Comunicar los riesgos. Ciencia y tecnología en la sociedad de la información, emergió de las conclusiones obtenidas en un seminario celebrado durante el mes de mayo de 2006 en la Universitad de Valencia (Estudi General), España . Algunas de las proposiciones que se dedujeron de aquella reunión de trabajo fueron que los riesgos que alertan a las sociedades contemporáneas deben ser abordados por los medios de comunicación y por las instituciones con el máximo rigor y con la mayor rapidez posible para minimizar los efectos adversos. Por ello, este volumen recoge, desde enfoques interdisciplinares, la actuación y el papel que desempeñan los medios de comunicación en situaciones que comportan riesgos pata la salud o para el entorno ambiental, como por ejemplo las catástrofes naturales, la generación de energía nuclear, los accidentes químicos, las epidemias sanitarias, la seguridad alimentaria y las amenazas terroristas. Estos fenómenos son tratados en ente libro por diferentes autores nacionales e internacionales, expertos en la materia, La obra la componen trabajos de reflexión teórica junto con casos de estudio particulares, que manifiestan cuál es la situación actual de la comunicación de riesgos en la sociedad de la información.

En este volumen se analiza la función que desempeñan los medios de comunicación social en la difusión de contenidos vinculados con desarrollos e innovaciones tecnocientíficas. El eje de la obra se centra en la presencia de la ciencia en los medios de comunicacion: ¿que idea de ciencia subyace en estos?, ¿cuantos medios de comunicacion difunden contenidos cientificos?, y ¿que politicas institucionales se estan promoviendo para implementar el conocimiento cientifico en la sociedad actual? Periodismo y divulgacion cientifica. Tendencias en el ambito iberoamericano se ocupa de uno de los aspectos mas relevantes de la comunicacion social de la ciencia y es que, mas alla del estudio particular de cada uno de los medios, se trata de conocer los impactos sociales que produce la comunicacion publica de la ciencia en las sociedades contemporaneas. A veces, los temas objeto de controversia cientifica o social se difunden a traves de los medios de comunicacion, originando imaginarios cientificos alejados de la propia actividad cientifica. Por ello, este volumen ofrece una vision sistemica que permite concebir como se ha generado un marco teorico y de rutinas profesionales en torno a la comunicacion de la ciencia en el contexto iberoamericano.

El título de este libro responde al anhelo de conocer cómo se han diseminado en la esfera pública los discursos sobre las terapias complementarias y alternativas, durante el último quinquenio. Se ha aislado el objeto de estudio de este texto sin apriorismos, ni prejuicios, para asi acceder a los diferentes discursos y realidades de la esfera publica, teniendo en cuenta todas las variables en juego, no solo las medicas, sino tambien las sociales y las culturales en el proceso de analisis de la mirada discursiva.El objetivo prioritario de los autores ha sido el de conocer las posiciones que adoptaban los medios de comunicacion frente a estas terapias no convencionales, los puntos de vista que defendian los partidos politicos, y la percepcion de los ciudadanos. Tratando ademas de identificar que tipo de informacion y canales influyen mas a la hora de convertirse en usuario de estas terapias complementarias y alternativas, y , sobre todo, visibilizar el papel que desempeñan los medios de comunicacion y las redes sociales en la toma de decisiones de los usuarios."

¿La vacuno o no la vacuno? Es la pregunta que se realizan los padres de las niñas que tienen entre 11 y 14 años y que les corresponde, según el calendario oficial de vacunación de muchos países occidentales, administrarles las tres dosis de la vacuna