Celso Antunes

Esse livro é dirigido a pais e professores, para que ofereçam a seus filhos e alunos alguma segurança para o amanhã que virá. É esse o propósito maior desse livro. Mostrar que não é preciso sentir me

Esse livro reúne 26 pequenas histórias, uma para cada letra do alfabeto, sobre os mais variados temas. São sínteses comedidas do cotidiano que envolve a escola, o aluno e o professor.Vividos ou ouvid

Tal como as páginas do diário de um adolescente que escreve sobre o primeiro amor, o livro revela a paixão de um educador por sua profissão. Celso Antunes compartilha com o leitor ideias, reflexões,

Para educadores (pais e professores) que acreditam na neurociencia e na importancia de novas tecnologias para uma aprendizagem infantojuvenil no lar e na escola. Este pequeno livro, em linguagem extremamente simples, busca colocar no espaço, para uma nova educaço pos-pandemia, uma exploraço dessa formidavel plasticidade educacional. Acreditamos que e chegada a hora de rever alguns modelos escolares tradicionais e de fornecer a familia estimulos para uma nova aprendizagem verdadeiramente significativa, tendencia inequivoca para o seculo XXI.

¿Conocemos todas las posibilidades de nuestra inteligencia y creatividad? ¿Por qué no podemos usarlas libremente? Esta obra formula nuevos principios e ideas sobre el entrenamiento de los sentidos y del pensamiento para liberar y ampliar todas nuestras facultades. El autor analiza las principales capacidades del ser humano: el lenguaje, la imaginacion, el sentido espacial y temporal, el tacto, el paladar, el olfato, el oido, los movimientos corporales, los pensamientos y las emociones. Para cada una de ellas sugiere ejercicios que permiten llegar al dominio integral de estas capacidades. Todos los ejercicios requieren muy pocos recursos materiales y se pueden praticar como juegos en grupos o a solas. La estrategias propuestas permiten conocernos mejor, disfrutar plenamente de nuestra sensibilidad, inteligencia y creatividad y vivir asi mas intensamente.

A educação vista pelos olhos de professores experientes e apaixonados. Eis o que se encontra nesse pequeno livro.Essa leitura pode servir de subsídio para a discussão de temas fundamentais na prática

Nunca se discutiu tanto a importância de ensinar virtudes e transmitir valores para as crianças como nos últimos anos. Mas quais valores ensinar? O que leva a um aprendizado perene? E até que ponto é

Qual o significado de inteligência? E ela pode ter seu desenvolvimento incrementado por estímulos? Em caso afirmativo, quais estímulos deveriam ser fornecidos para as diferentes faixas etárias? Que s

Nesse livro, Celso Antunes atualiza algumas ideias desenvolvidas por ele em A sala de aula de geografia e história, obra publicada pela Papirus em 2001. Agora com foco no trabalho do professor de geografia dos anos iniciais do ensino fundamental, o autor aborda a aprendizagem significativa, as inteligencias multiplas e as competencias de duas perspectivas correlatas: seu uso em sala de aula e sua relaço com os conteudos inerentes aos novos conceitos dessa disciplina.Analisando os trabalhos de Ausubel, Gardner e Perrenoud, e apoiado nas linhas pedagogicas de Freinet e Piaget, o autor estabelece, com base nos Parametros Curriculares Nacionais, estruturas de relacionamento entre teorias e sugestes praticas desses educadores. Afinal, a escola pode ser um espaço de aprofundamento epistemologico, mas tambem um ambiente onde aprender a trabalhar e a se relacionar, e o curriculo escolar pode ser um meio para estimular a compreenso da realidade, a sensibilidade para a beleza e a educaço dos sentimentos. - Papirus Editora

Este libro cuenta la apasionante aventura del descubrimiento de nuestra "inteligencia emocional" a través del diálogo animado entre un maestro y un alumno adolescente. En sucesivos encuentros, el maestro nos da las claves sobre los medios a traves de los cuales podemos llegar a construir una nueva comprension de nosotros mismos y a cambiar la manera de juzgar nuestra forma de ser y de actuar. Conocer y entrenar esta nueva inteligencia nos permitira superar limitaciones que antes considerabamos infranqueables e inamovibles.Apoyandose en las ideas de Howard Gardner y Daniel Goleman, Antunes enseña con mucho sentido del humor y una gran sabiduria como conocer nuestro temperamento y construir asi nuevos valores y estimulos para enriquecer nuestra personalidad. El lector descubrira enseguida que este dialogo es por si mismo un ejercicio que amplia la capacidad de autoestima y de empatia, bases fundamentales para el crecimiento personal.

La Colección Inteligencias múltiples y sus juegos constituye una obra pionera. Por primera vez cada una de las inteligencias humanas es abordada a través de juegos y estrategias específicas, ideal para que padres y docentes la apliquen en casa o en el colegio, en todos los niveles de enseñanza y en cada una de las disciplinas que componen el currículo escolar.

La Colección Inteligencias múltiples y sus juegos constituye una obra pionera. Por primera vez cada una de las inteligencias humanas es abordada a través de juegos y estrategias específicas, ideal para que padres y docentes la apliquen en casa o en el colegio, en todos los niveles de enseñanza y en cada una de las disciplinas que componen el currículo escolar.

La Colección Inteligencias múltiples y sus juegos constituye una obra pionera. Por primera vez cada una de las inteligencias humanas es abordada a través de juegos y estrategias específicas, ideal para que padres y docentes la apliquen en casa o en el colegio, en todos los niveles de enseñanza y en cada una de las disciplinas que componen el currículo escolar.

La Colección Inteligencias múltiples y sus juegos constituye una obra pionera. Por primera vez cada una de las inteligencias humanas es abordada a través de juegos y estrategias específicas, ideal para que padres y docentes la apliquen en casa o en el colegio, en todos los niveles de enseñanza y en cada una de las disciplinas que componen el currículo escolar.

El autor analiza las principales capacidades del ser humano: el lenguaje, la imaginación, el sentido espacial y temporal, el tacto, el paladar, el olfato, el oído, los movimientos corporales, los pensamientos y las emociones. Para cada una de ellas sugiere ejercicios que permiten llegar al dominio integral de estas capacidades.

Un verdadero "manual" para aprender a estudiar que ofrece principios, técnicas y sugerencias concretas, apelando a las experiencias directas y al lenguaje propio de cuantos enfrentan el desafío de aprender. Estas orientaciones estan basadas en los descubrimientos mas actuales sobre inteligencia y aprendizaje, e inspiradas en la pedagogia constructivista de Jean Piaget. Proveen reglas y principios capaces de fortalecer la autoestima y estimular la lectura comprensiva de alumnos y alumnas, permitiendoles aprender de manera significativa y convirtiendolos en agentes de su propio aprendizaje.

Se atribuye a Sócrates la afirmación de que la piedra de afilar no corta . queriendo decir que no es esencial al entrenador poseer las habilidades que busca. estimula y construye en los entrenados.De cierta manera. ese aforismo se aplica al estimulo de las inteligencias multiples. Por ejemplo. cualquiera sea la disciplina que este dictando. no es esencial que un profesor posea una notable inteligencia logico-matematica para que pueda solicitar a sus alumnos que construyan graficos. desarrollen promedios. investiguen estadisticas. perciban la geometria de formas en algunos aspectos de los hechos que estudian. etc. Sin embargo. es imposible negar que. conociendo cuales son las inteligencias mas elevadas. las mediocres y las mas limitadas en el y en sus alumnos. podra explorar sus infinitos y multiples lenguajes con mayor seguridad y mas depurada eficiencia.La propuesta de este volumen es. de una manera simple y ludica. ayudar a los profesores a que se conozcan y apliquen estos conocimientos en diagnosticos que los ayudaran a percibir de forma mas integral a sus alumnos.

Emociones