Celso Antunes

Esse livro é dirigido a pais e professores, para que ofereçam a seus filhos e alunos alguma segurança para o amanhã que virá. É esse o propósito maior desse livro. Mostrar que não é preciso sentir me

Esse livro reúne 26 pequenas histórias, uma para cada letra do alfabeto, sobre os mais variados temas. São sínteses comedidas do cotidiano que envolve a escola, o aluno e o professor.Vividos ou ouvid

Tal como as páginas do diário de um adolescente que escreve sobre o primeiro amor, o livro revela a paixão de um educador por sua profissão. Celso Antunes compartilha com o leitor ideias, reflexões,

Para educadores (pais e professores) que acreditam na neurociencia e na importancia de novas tecnologias para uma aprendizagem infantojuvenil no lar e na escola. Este pequeno livro, em linguagem extremamente simples, busca colocar no espaço, para uma nova educaço pos-pandemia, uma exploraço dessa formidavel plasticidade educacional. Acreditamos que e chegada a hora de rever alguns modelos escolares tradicionais e de fornecer a familia estimulos para uma nova aprendizagem verdadeiramente significativa, tendencia inequivoca para o seculo XXI.

Los estudios recientes sobre el cerebro humano han revelado que poseemos diversas formas de inteligencia que, si se estimulan mediante medios eficaces, en las distintas fases de la vida, pueden aumentar nuestras capacidades. El libro propone mas de 300 juegos o propuestas de estimulos para trabajar las inteligencias: linguistica, logico-matematica, espacial, musical, cinestesica-corporal, naturalista, pictorica y personal. Una obra destinada al profesorado, orientadores, estudiantes de Magisterio, psicopedagogos y padres.

¿Conocemos todas las posibilidades de nuestra inteligencia y creatividad? ¿Por qué no podemos usarlas libremente? Esta obra formula nuevos principios e ideas sobre el entrenamiento de los sentidos y del pensamiento para liberar y ampliar todas nuestras facultades. El autor analiza las principales capacidades del ser humano: el lenguaje, la imaginacion, el sentido espacial y temporal, el tacto, el paladar, el olfato, el oido, los movimientos corporales, los pensamientos y las emociones. Para cada una de ellas sugiere ejercicios que permiten llegar al dominio integral de estas capacidades. Todos los ejercicios requieren muy pocos recursos materiales y se pueden praticar como juegos en grupos o a solas. La estrategias propuestas permiten conocernos mejor, disfrutar plenamente de nuestra sensibilidad, inteligencia y creatividad y vivir asi mas intensamente.

A educação vista pelos olhos de professores experientes e apaixonados. Eis o que se encontra nesse pequeno livro.Essa leitura pode servir de subsídio para a discussão de temas fundamentais na prática

Los estudios recientes sobre el cerebro humano han revelado que poseemos diversas formas de inteligencia que, si se estimulan mediante medios eficaces, en las distintas fases de la vida, pueden aumentar nuestras capacidades. El libro propone mas de 300 juegos o propuestas de estimulos para trabajar las inteligencias: linguistica, logico-matematica, espacial, musical, cinestesica-corporal, naturalista, pictorica y personal. Una obra destinada al profesorado, orientadores, estudiantes de Magisterio, psicopedagogos y padres.

Del nacimiento a los tres años de vida, el tamaño del cerebro humano se desarrolla de forma extraordinaria. El bebé se transforma deprisa, aprende mucho y cada día nos sorprende con nuevos descubrimientos. Las modificaciones de su cuerpo y de su mente nunca dejan de sorprender. Hoy se sabe que el cerebro humano, igual que los musculos del cuerpo, responde de forma muy positiva a programas de estimulacion temprana, en los que se invierten solo unos minutos diarios, y se logran progresos y asimilaciones fundamentales para la vida del niño, tenidos por inimaginables tiempo atras. La propuesta de este libro es ofrecer, para cada fase del desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los tres años de edad y para las diversas areas del desarrollo de los pequeños, unas lineas de accion y numerosos ejercicios de estimulacion que no solo amplien la dimension afectiva de la convivencia con el niño, sino que, principalmente, transformen su cerebro y sus inteligencias significativa y positivamente.

Nunca se discutiu tanto a importância de ensinar virtudes e transmitir valores para as crianças como nos últimos anos. Mas quais valores ensinar? O que leva a um aprendizado perene? E até que ponto é

Qual o significado de inteligência? E ela pode ter seu desenvolvimento incrementado por estímulos? Em caso afirmativo, quais estímulos deveriam ser fornecidos para as diferentes faixas etárias? Que s

Nesse livro, Celso Antunes atualiza algumas ideias desenvolvidas por ele em A sala de aula de geografia e história, obra publicada pela Papirus em 2001. Agora com foco no trabalho do professor de geografia dos anos iniciais do ensino fundamental, o autor aborda a aprendizagem significativa, as inteligencias multiplas e as competencias de duas perspectivas correlatas: seu uso em sala de aula e sua relaço com os conteudos inerentes aos novos conceitos dessa disciplina.Analisando os trabalhos de Ausubel, Gardner e Perrenoud, e apoiado nas linhas pedagogicas de Freinet e Piaget, o autor estabelece, com base nos Parametros Curriculares Nacionais, estruturas de relacionamento entre teorias e sugestes praticas desses educadores. Afinal, a escola pode ser um espaço de aprofundamento epistemologico, mas tambem um ambiente onde aprender a trabalhar e a se relacionar, e o curriculo escolar pode ser um meio para estimular a compreenso da realidade, a sensibilidade para a beleza e a educaço dos sentimentos. - Papirus Editora

Este libro cuenta la apasionante aventura del descubrimiento de nuestra "inteligencia emocional" a través del diálogo animado entre un maestro y un alumno adolescente. En sucesivos encuentros, el maestro nos da las claves sobre los medios a traves de los cuales podemos llegar a construir una nueva comprension de nosotros mismos y a cambiar la manera de juzgar nuestra forma de ser y de actuar. Conocer y entrenar esta nueva inteligencia nos permitira superar limitaciones que antes considerabamos infranqueables e inamovibles.Apoyandose en las ideas de Howard Gardner y Daniel Goleman, Antunes enseña con mucho sentido del humor y una gran sabiduria como conocer nuestro temperamento y construir asi nuevos valores y estimulos para enriquecer nuestra personalidad. El lector descubrira enseguida que este dialogo es por si mismo un ejercicio que amplia la capacidad de autoestima y de empatia, bases fundamentales para el crecimiento personal.

La Colección Inteligencias múltiples y sus juegos constituye una obra pionera. Por primera vez cada una de las inteligencias humanas es abordada a través de juegos y estrategias específicas, ideal para que padres y docentes la apliquen en casa o en el colegio, en todos los niveles de enseñanza y en cada una de las disciplinas que componen el currículo escolar.

La Colección Inteligencias múltiples y sus juegos constituye una obra pionera. Por primera vez cada una de las inteligencias humanas es abordada a través de juegos y estrategias específicas, ideal para que padres y docentes la apliquen en casa o en el colegio, en todos los niveles de enseñanza y en cada una de las disciplinas que componen el currículo escolar.

La Colección Inteligencias múltiples y sus juegos constituye una obra pionera. Por primera vez cada una de las inteligencias humanas es abordada a través de juegos y estrategias específicas, ideal para que padres y docentes la apliquen en casa o en el colegio, en todos los niveles de enseñanza y en cada una de las disciplinas que componen el currículo escolar.

La Colección Inteligencias múltiples y sus juegos constituye una obra pionera. Por primera vez cada una de las inteligencias humanas es abordada a través de juegos y estrategias específicas, ideal para que padres y docentes la apliquen en casa o en el colegio, en todos los niveles de enseñanza y en cada una de las disciplinas que componen el currículo escolar.

El autor analiza las principales capacidades del ser humano: el lenguaje, la imaginación, el sentido espacial y temporal, el tacto, el paladar, el olfato, el oído, los movimientos corporales, los pensamientos y las emociones. Para cada una de ellas sugiere ejercicios que permiten llegar al dominio integral de estas capacidades.

¿Qué es la inteligencia? ¿Cómo influyen los estímulos en su desarrollo? ¿Qué son las inteligencias múltiples? ¿Cómo funciona la memoria? ¿Existen realmente las inteligencias emocionales? ¿Qué relación existe entre la perspectiva constructivista del aprendizaje y el estimulo de las inteligencias multiples? ¿Como proceder para lograr la estimulacion de las diversas inteligencias en la escuela, en la casa o en la vida diaria? El autor, docente y estudioso de este tema, ofrece respuestas y propuestas practicas sumamente utiles para los docentes.