Hoy la información es tanta y tan variada que es fácil perderse en ella. La formación de usuarios de información, autónomos y críticos, es una real demanda para docentes y bibliotecarios si se reconoce como meta el enseñar a aprender. Sin embargo, el uso de los recursos informativos y las habilidades que facilitan la localizacion, el uso y la comunicacion de la informacion, no son considerados en la practica como contenidos, ni esta claro cuando, como o con quien trabajarlos. Este libro propone centrar la atencion en los distintos aspectos que constituyen el proceso de informarse y, partiendo de ellos, reflexionar sobre el mejor modo de promover el desarrollo de las habilidades de informacion, generando estrategias que favorezcan la exploracion y utilizacion de los recursos como medio para hacer que alumnos y alumnas sean capaces de satisfacer por si mismos sus necesidades.