Fernando Carratalá

Con este tratado abordamos algunos de los habituales contenidos ortográficos desde planteamientos metodológicos diferentes a los que se vienen empleando de forma tradicional, dado su carácter preventivo e inductivo; y ampliamos dichos contenidos con otros que inciden en los aspectos significativos de los vocablos, al establecer la necesaria conexion entre Ortografia y Semantica. Se proponen tambien actividades que inciden en peculiaridades ortologicas, morfologicas, funcionales, semanticas y de uso de los vocablos, ademas de los puramente ortograficos.Pretendemos, asi, contrarrestar el caos ortografico generalizado y la falta de propiedad y variedad en el uso del vocabulario, que es bastante habitual en los escritos de personas de diferentes extracciones sociales y niveles culturales, en una epoca en la que las nuevas tecnologias de la informacion y la comunicacion han irrumpido con fuerza en los mas variados ambitos y el lenguaje no siempre se emplea con la debida correccion y propiedad, condiciones necesarias para una fructifera comunicacion interpersonal.Puesto que la Real Academia Española es la encargada de fijar, por medio del Diccionario de la Lengua Española, el uso normativo del lexico, este tratado se ajusta en el uso del vocabulario al DRAE (a la 23.ª edicion actualizada se puede tener acceso directo consultando la web academica: www.rae.es). Esta complementado por el Taller de ortografia avanzada. Implicaciones ortograficas de las formas verbales, publicado tambien en Octaedro.

La obra pretende deshacer viejos topicos sobre el Quijote; como por ejemplo, que es una obra aburrida y de lectura obligada, que se trata de una obra que hay que leer acudiendo a diversas referencias

La obra, en su conjunto, ha sido concebida como una "herramienta" de trabajo, por medio de la cual se pueda lograr el afianzamiento y mejora de las capacidades comunicativas, desarrollando las destrezas linguisticas de comprension y expresion, y efectuando una reflexion sistematica y funcional sobre la lengua castellana, con el fin de mejorar su uso. De especial interes -por su dimension didactica- resultan los capitulos dedicados a la acentuacion ortografica, que se convierte en un pretexto para abordar una amplia serie de cuestiones gramaticales, referidas a las peculiaridades ortologicas, ortograficas, morfologicas, sintacticas, semanticas y de uso de los vocablos mas corrientes; cuestiones que surgen al hilo de la lectura placentera de textos de grandes autores de nuestra Literatura -preferentemente actual-, comentados sin pretensiones eruditas, para facilitar su comprension y el disfrute de sus valores esteticos.

El Taller de textos descriptivos es un libro complementario, y también independiente, del titulado Textos descriptivos: Composición, análisis y comentarios (Barcelona, Octaedro, 2013). Y si en este último se formulan las bases metodologicas para la elaboracion de textos descriptivos tomando como modelos fragmentos literarios salidos de la mano de prestigiosos escritores en lengua española, en este Taller de textos descriptivos se ofrecen textos comentados y propuestas de actividades ?con textos guiados para su mejor interpretacion, analisis y valoracion? de autores del siglo XX pertenecientes al Modernismo, a la Generacion del 98, a la de 1914 y a la del 27, entre otros. El enfoque estilistico-linguistico de los comentarios no responde a patrones preestablecidos, sino que se acomoda a la propia naturaleza de los textos en verso y en prosa. Los comentarios deben ser abordados por los lectores respondiendo a preguntas que tienen por finalidad mejorar su comprension lectora, acentuar su capacidad critica y estimular el goce estetico. En definitiva, mas de una treintena de textos para disfrutar de la mejor literatura española.