FRANCISCO J. BASTIDA FREIJEDO

Castelldefels, Barcelona y el mar son el escenario central de la relación de dos parejas que, envueltas en situaciones extremas, acaban actuando y reaccionando de manera sorprendente e inesperada. Lo mismo le sucede al director de un colegio en el que trabajan la esposa de una de las parejas y su amiga intima.Una persona normal nunca cree que puede convertirse en noticia, en protagonista de...

La educación es un asunto fundamental en un Estado democrático, porque es un instrumento imprescindible para generar igualdad, libertad y conocimiento, a la vez que hace posible la formación cívica de las personas desde la infancia. El libro estudia desde una perspectiva juridico-constitucional diversos aspectos del derecho a la educacion, a la luz de las ultimas reflexiones doctrinales y jurisprudenciales sobre la materia. Asi, se analizan los fines de la educacion en una sociedad democratica, el ideario educativo constitucional y su caracter condicionante de los idearios educativos que pudieran tener los centros privados y concertados. Tambien se examina la pluralidad de libertades educativas dentro del derecho fundamental a la educacion como derecho complejo. Por ultimo, pero no por ello menos importante, el libro trata un tema clave para la educacion como es la igualdad; mas concretamente, si el objetivo constitucional de la educacion es educar en la igualdad o para la igualdad, lo cual tiene trascendencia no solo en la determinacion del contenido educativo, sino tambien en la propia financiacion del sistema escolar.En suma, un libro imprescindible para todos aquellos, juristas o no, que deseen conocer de primera mano los problemas constitucionales del derecho a la educacion y sus consecuencias practicas.

ÍNDICEPresentación - Paloma Biglino y Francisco J. BastidaPRIMERA PARTEESPAÑA, COMUNIDADES AUTÓNOMAS Y UNIÓN EUROPEAIntroducción: Lo que Rubio significó para mi generación. Francesc de Carreras SerraQue hacer con la carta: Rubio Llorente en dialogo con la CDFUE. Pedro Cruz VillalonConstitucion y Union Europea. Juan Luis RequejoLa cuestion territorial segun Francisco Rubio Llorente. Juan Jose Solozabal EchavarriaSEGUNDA PARTECONSTITUCION, FUENTES DEL DERECHO Y DERECHOS FUNDAMENTALESIntroduccion: Fuentes y derechos. Juan Maria Bilbao UbillosConstitucion y reforma constitucional en la obra de Francisco Rubio Llorente. Manuel Aragon ReyesLos Derechos Fundamentales. Francisco J. Bastida FreijedoLa forma de la jurisdiccion en la garantia de los derechos. Marc CarrilloFacetas del principio de legalidad (A proposito del pensameinto de francisco Rubio Llorente). Luis Maria Diez- PicazoTERCERA PARTELAS DEFINICIONES CONSTITUCIONALES Y LA ESTRUCTURA INSTITUCIONAL. SUS PRECEDENTESIntroduccion: Homenaje a Francisco Rubio Llorente. Juan Antonio Ortega Diaz-AmbronaFrancisco Rubio Llorente y el estado social y democratico de Derecho. Paloma Biglino CamposLos poderes del Estado en la obra de Francisco Rubio Llorente. Angel J. Gomez MontoroNueva politica, viejas instituciones verdadero o falso? (La representacion politica en Francisco Rubio Llorente). Francisco Caamaño DominguezUn recorrido por la historia constitucional española de la mano de Francisco Rubio Llorente. Joaquin Varela Suanzes-Carpegna

Esta obra ofrece una teoría general de los derechos fundamentales acorde con la Constitución de 1978. Se trata de una materia apenas estudiada en su globalidad por la doctrina española, más atenta a aspectos parciales de la misma o al regimen juridio de especificos derechos fundametnales. Sin embargo, sin un conocimiento de dicha teoria general dificilmente se puede alcanzar una formaulacion constitucionalmente adecuada del sujeto, objeto, contenido, eficacia, limites, etc., de aquellos concretos derechos. ¿Por que determinadas expectativas sociales se articulan como derechos fundamentales y por que esos derechos son fundamentales?. La respuesta a esta doble pregunta es el punto de partida de la teoria general que se expone en la obra y que aparece enmarcada como una parte sustancial de la teoria de la Constitucion que se desprende de nuestro texto constitucional. Una herramienta util para contrarrestrar el casuismo que existe y sus no siempre coherentes resultados.