Guillermo Hernández

Manual de literatura española y latinoamericana destinado a estudiantes de español como lengua extranjera. Nivel Intermedio-Avanzado (B1-B2 del MCER)

Esta edición presenta básicamente un cambio de imagen en la portada, la maquetación y en las ilustraciones. En términos de contenidos, sólo se han actualizado algunos textos. Saber redactar 1 es el primer nivel de esta serie cuyo objetivo es ofrecer técnicas al alumno para que consiga una correcta expresión de ideas y de pensamientos a través de la escritura. Saber redactar 1 propone actividades guiadas para mejorar la redacción mediante modelos y pautas. Ofrece una secuencia del proceso creativo y propone, al final de cada unidad, actividades de autoevaluación para permitir al alumno conocer sus avances. En esta obra se respeta la norma idiomática y la corrección ortográfica. Por esta razón, al final del cuaderno, hay un Apéndice con normas de ortografía. También se incluye el Solucionario de las actividades propuestas.

Este manual de lengua castellana y literatura va dirigido a estudiantes de 1º de Bachillerato y establece una programación sucesiva de los contenidos de Lengua y Literatura. Consta de: •10 unidades dedicadas al estudio del texto y al estudio de la lengua. •10 unidades de Literatura •Tres apéndices que corresponden a Guías de lectura, Recursos literarios y Resumen de ortografía. En cada una de las unidades se trabajan los siguientes bloques de contenidos: •Estudio del texto: tipología, análisis, producción de textos orales o escritos. •Interpretar, comentar... saber hacer: pautas para valorar y producir textos y para practicar técnicas de estudio.•Gramática: Análisis de los elementos lingüísticos que intervienen en el texto y en la oración. •Uso y norma: Orientado a conocer y practicar la norma culta a nivel gramatical, léxico y ortográfico. En la sección de literatura se estudia: •La historia literaria: movimientos artísticos desde la Edad Media hasta el Barroco. •Lecturas: se trabajan en dos niveles obras y fragmentos y lectura guiada de obras completas. •Comentar, investigar y crear: se hace comentarios de textos con un enfoque comunicativo de la obra.

Material dirigido al profesor. Presenta la programación didáctica para el aula, unidad por unidad, así como la temporalización de los contenidos. Se ofrecen actividades previas y sugerencias didácticas, asi como actividades de repaso y ampliacion. Tambien se incluyen sugerencias para la prueba escrita de evaluacion y el solucionario de las actividades que aparecen en el libro del alumno.

Material dirigido al profesor. Presenta la programación didáctica para el aula, unidad por unidad, así como la temporalización de los contenidos. Se ofrecen actividades previas y sugerencias didácticas, asi como actividades de repaso y ampliacion. Tambien se incluyen sugerencias para la prueba escrita de evaluacion y el solucionario de las actividades que aparecen en el libro del alumno.

Manual para el estudio y la práctica de la ortografía a través de una métodogía inductiva. Explicaciones claras, abundantes ejercicios y autoevaluaciones.

Siguiendo las orientaciones del Informa Pisa, incluye textos tanto deprosa continua como discontinua, así como ejercicios para desarrollarla comprensión textual y la capacidad crítica y reflexiva. Propone actividades sobre textos de muy variados ámbitos de uso, expositivos (documentos, noticias, consultas de internet, folletos...) y argumentativos (ensayos, artículos de opinión, anuncios...) -

Manual dirigido a estudiantes de 2º curso de Secundaria.Trabaja la ortogtafía. Afijo y raíces y la morfología y estilística del verbo.

Manual concebido para la Prueba de Acceso a la Universidad. Abarca todos los contenidos de Comunicación, Estudio del Texto y Gramática de todo el Bachillerato. Amplio desarrollo metodológico y práctico del comentario critico de textos. Seleccion de textos de actualidad literaria

Para el estudio y la práctica de la ortografía a través de una metodología inductiva.

Para el estudio y la práctica de la ortografía a través de una metodología inductiva. Manuales desarrollados de manera específica para el estudio y la práctica de la ortografía a través de una metodología inductiva observación y explicación de los fenómenos ortográficos; deducción de la regla; ejercitación; autoevaluación con ayuda del Solucionario; refuerzo del aprendizaje) y de un vocabulario bien seleccionado. Materiales ideados tanto para el uso en clase como para el autoaprendizaje individual, gracias al solucionario que aparece al final de cada libro y que permite al alumno ser autónomo en su autoaprendizaje. Ortografía: norma y estilo constituye un material idóneo para el segundo ciclo de ESO y 1.º de Bachillerato LOGSE.

Una meditación para cada día de mayo. Escritas desde la parroquia para la gente sencilla.