ISABEL MARIN

La reina de Blavària, N'Estela, vol divertir-se i pretén que el rei En Benigne es prejubili. Davant la possibilitat d'heretar aviat, i per tal de conèixer de primera mà el seu regne, el príncep Teodor enceta un viatge que el durà a la comarca de Pedreix: una terra rural, desconnectada de la resta del país, on podrà sobreviure gràcies a un cabàs i on trobarà amics, una xica un pèl revolucionària i una xocolata exquisida... Mentrestant, el regne queda en mans de la seua germana Calixta, que no hi veu més enllà del seu melic i que ja ha pensat dir-se Lix I si son pare, el rei, abdica a favor seu.

Els de la colla del Brosquil han de desfer un encanteri que ha reduit "Xau-Li", la gata de Ximo, a un grandària minúscula. Per conseguir l'antídot hauran de pujar fins al cim de la muntanya valenciana més emblemàtica: el Penyagolosa. Hi viuran una aventura fantàstica recorrent el massís d'una manera insòlita. Perquè tothom sap que aquest massís, que abasta els 1813 m, és un gegant; però, de moment, només els xica del Brosquil han vist amb els seus propis ulls que, a Penyagolosa, davall de cada bolet s'amaga un follet.

RESILIENTE SIN FRONTERASNo hay nada como hablar desde la experiencia.Sin fín de viviencias de de violencia que me formaron cómo una grandísima guerrera.Hare de mi vida lo que yo quiera.Pensar en mi

Hace unos cuantos años, cuando la autora de este texto era una niña, cada vez que había una tormenta se acurrucaba como un pajarillo asustado. Ya de mayor, cierto día sus hijos le preguntaron el porqué de los truenos t los relámpagos. Entonces ella se puso, sin miedos, delante de una ventana con papel y bolígrafo (no podía enchufar el ordenador por la tormenta) y dejó que el cielo y las montañas le contaran esta historia de un niño llamado Alejo, su amigo Eloy y unas nubes suaves y parlanchinas con mucha , muchísimas ganas de ir de fiesta.

Amb Cua de cavall, continua les aventures de Mireia i Pere, els inseparables amics de Banyes de Bou. Mireia, a qui li encisen els animals, viurà amb els seus amics uns dies entusiasmats a cavall d'una pel·li que va a rodar-se a La Pobla, amb els seu cosí Bruno convertit, ni més ni menys, en el rei Jaume I. Enmig de tot açó, un porc senglar tancat a una gàbia… perdó, està en llibertat; ui!, no, que està solt… Bé, llegim-lo i eixirem de dubtes.

A Mireia li agraden molt els animals. Tots. Des d’una sargantana fins a un bou, passant per bèsties de granja i de circ. Vol anar d’excursió al Safari Parc, amb tota la seua classe (bé, quasi tota).

El compromiso con la calidad de la enseñanza y la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) lleva a las Universidades del siglo XXI a promover en sus estudios de grado, máster y doctorado, una enseñanza caracterizada por estrategias innovadoras. Este monografico se centra en una de esas estrategias, concretamente en la aplicacion de metodologias docentes participativas y colaborativas, mediante las cuales el estudiante se convierte en el protagonista de su proceso de enseñanza-aprendizaje. A lo largo de los diez capitulos que componen la obra, trece profesores y profesoras universitarios de diferentes disciplinas, como Sociologia, Trabajo Social y Educacion, nos presentan experiencias concretas de innovacion docente participativa desarrolladas por ellos mismos en el marco de las asignaturas que imparten a nivel de grado o master. Los ejemplos que se muestran son diversos, y se presentan desde enfoques plurales, con distintos puntos de vista, confiriendo a la obra un caracter integrador para mayor interes del lector.