José Antonio Baigorri Goñi

La filosofía contada por sus protagonistas pretende acercar a lectores no especializados en los temas filosóficos a esas aguas cristalinas que son los escritos de los grandes pensadores de la historia de Occidente: Platon, Aristoteles, Tomas de Aquino, Descartes, Locke, Hume, Kant, Marx, Nietzsche y Ortega, a los que se entrevista y con los que se conversa sin voz, interpelando a sus textos, a sus palabras escritas. Con un tono cercano y pedagogico, este libro, que si bien no pretende poner de moda la filosofia, si aspira a aproximar la materia al lector para que pueda incorporarla a su dia a dia y que tras su lectura sea capaz de plantear sus propias preguntas, a estos u otros pensadores, y continuar la conversacion por su cuenta.

Este libro pretende, al igual que su homónimo anterior, La filosofía contada por sus protagonistas, acercar a las aguas cristalinas que son los escritos de los grandes pensadores a lectores no especializados en temas filosoficos. Su objetivo es dar a conocer de manera clara, sencilla y amena las respuestas que dieron a las cuestiones que se plantea la filosofia algunos de los pensadores mas importantes de la Historia de Occidente.Epicuro, Galileo, Rousseau, Stuart Mill Los filosofos de los que se ocupa son distintos, pero la tecnica que utiliza para hacer accesible su pensamiento es la misma: la entrevista. Se conversa con ellos, virtualmente, claro esta, recurriendo a sus escritos y buscando en ellos las contestaciones a las preguntas que se les plantean.Con un tono cercano y pedagogico, este libro, que si bien no pretende poner de moda la filosofia, si aspira a aproximar la materia al lector para que pueda incorporarla a su dia a dia y que tras su lectura sea capaz de plantear sus propias preguntas, a estos o a otros pensadores, y continuar la conversacion por su cuenta.

A pesar de que el número de mujeres que se ha dedicado a la filosofía es muy elevado, la mayoría de las Historias de la Filosofía apenas hacen referencia a ellas. Al ojearlas, da la impresión de que la reflexion filosofica es una tarea exclusivamente masculina. Como dijo Umberto Eco: "No es que no hayan existido mujeres que filosofaran. Es que los filosofos han preferido olvidarlas, tal vez despues de apropiarse de sus ideas".Este libro pretende, a pequeña escala, visibilizar el pensamiento de algunas filosofas de talla, poniendo al alcance de sus lectores el pensamiento de cuatro grandes filosofas del siglo xx: Maria Zambrano, Hannah Arendt, Simone de Beauvoir y Esperanza Guisan. Y lo hace, como es habitual en el autor, "dialogando virtualmente" con ellas. Planteandoles una serie de preguntas sobre su pensamiento y tratando de encontrar en sus obras la respuesta a las mismas. Ademas, antes de ocuparse de estas cuatro pensadoras, y por respeto al hecho de que la reflexion filosofica haya surgido en Grecia, se expone tambien el pensamiento de la primera mujer filosofa a la que se puede entrevistar, por las referencias que han llegado hasta nuestros dias de su vida y de su pensamiento: Hiparquia de Grecia.

Este libro pretende, al igual que su homónimo anterior, La filosofía contada por sus protagonistas, acercar a las aguas cristalinas que son los escritos de los grandes pensadores a lectores no especializados en temas filosoficos. Su objetivo es dar a conocer de manera clara, sencilla y amena las respuestas que dieron a las cuestiones que se plantea la filosofia algunos de los pensadores mas importantes de la Historia de Occidente.Epicuro, Galileo, Rousseau, Stuart Mill Los filosofos de los que se ocupa son distintos, pero la tecnica que utiliza para hacer accesible su pensamiento es la misma: la entrevista. Se conversa con ellos, virtualmente, claro esta, recurriendo a sus escritos y buscando en ellos las contestaciones a las preguntas que se les plantean.Con un tono cercano y pedagogico, este libro, que si bien no pretende poner de moda la filosofia, si aspira a aproximar la materia al lector para que pueda incorporarla a su dia a dia y que tras su lectura sea capaz de plantear sus propias preguntas, a estos o a otros pensadores, y continuar la conversacion por su cuenta.

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA Y DE LA CIENCIA recoge en su totalidad los temas que el Real Decreto que especifica los currículos del Bachillerato señala como comunes para todo el Estado en la asignatura de Historia de la Filosofia. Su estructura es flexible y admite distintos recorridos e itinerarios, para posibilitar de esta manera una enseñanza que, siguiendo la terminologia al uso, sea interactiva.Mantiene una continuidad con PENSAR FILOSOFIA - NUEVOS MATERIALES de 1º de Bachillerato, publicado en esta misma Editorial.Se trata de que los alumnos vean el estudio de la filosofia en los dos cursos como un todo unitario que se aborda desde diferentes perspectivas: tematica en primero e historica en segundo. De ahi que el desarrollo de los filosofos programados se realice desde los seis bloques tematicos del curriculo de 1º de Bachillerato: El saber filosofico, El conocimiento)), La realidad)), El ser humano)), La accion)) y ((La sociedad.Organizacion del texto. El libro esta dividido en cuatro bloques.Cada uno de los bloques, a su vez, posee la siguiente estructura:Breve presentacion, ademas del mapa geografico. Se especifican: objetivos, conceptos, procedimientos y actitudes. Un amplio contexto historico-cultural que refleja el ambiente historico, social y cultural en el que surge el pensamiento de los filosofos. El estudio de los autores determinados por el Real Decreto siguiendo en todos ellos el mismo esquema: una detallada biografia que, ademas de situarlo en un tiempo concreto, señala los momentos mas significativos de la vida del filosofo, asi como sus obras mas importantes; un mapa conceptual general de su pensamiento y un breve desarrollo del mismo, que trata de representarlo grafica y ordenadamente y, a la vez, explicarlo en pocas palabras; y, por ultimo, el desarrollo de su pensamiento dividido, en la mayoria de los casos, en los seis apartados que configuran el curriculo de la filosofia de 1º de Bachillerato.Una antologia de textos de la epoca, tambien dividida en los mismos seis apartados, en la que se recogen los textos mas significativos y accesibles a los alumnos de 2. de Bachillerato y que, en su mayoria, pertenecen a los autores tratados en el bloque. Numerosas ilustraciones (pictoricas, escultoricas, a rqu ¡tectonicas) alusivas al periodo historico en que se produce el pensamiento del autor, y otras muchas que pretenden, de modo alegorico, enfatizar aspectos conceptuales de los filosofos, o suscitar, a modo de pretexto, reflexion y debate.Guia del profesor, ademas de la programacion ira acompañada de una adecuacion de los objetivos de la asignatura a los objetivos de la LOGCE y de una secuenciacion de los procedim entos a utilizar.

La filosofía contada por sus protagonistas pretende acercar a lectores no especializados en los temas filosóficos a esas aguas cristalinas que son los escritos de los grandes pensadores de la historia de Occidente: Platon, Aristoteles, Tomas de Aquino, Descartes, Locke, Hume, Kant, Marx, Nietzsche y Ortega, a los que se entrevista y con los que se conversa sin voz, interpelando a sus textos, a sus palabras escritas. Con un tono cercano y pedagogico, este libro, que si bien no pretende poner de moda la filosofia, si aspira a aproximar la materia al lector para que pueda incorporarla a su dia a dia y que tras su lectura sea capaz de plantear sus propias preguntas, a estos u otros pensadores, y continuar la conversacion por su cuenta.

A pesar de que el número de mujeres que se ha dedicado a la filosofía es muy elevado, la mayoría de las Historias de la Filosofía apenas hacen referencia a ellas. Al ojearlas, da la impresión de que la reflexion filosofica es una tarea exclusivamente masculina. Como dijo Umberto Eco: No es que no hayan existido mujeres que filosofaran. Es que los filosofos han preferido olvidarlas, tal vez despues de apropiarse de sus ideas.Este libro pretende, a pequeña escala, visibilizar el pensamiento de algunas filosofas de talla, poniendo al alcance de sus lectores el pensamiento de cuatro grandes filosofas del siglo xx: Maria Zambrano, Hannah Arendt, Simone de Beauvoir y Esperanza Guisan. Y lo hace, como es habitual en el autor, dialogando virtualmente con ellas. Planteandoles una serie de preguntas sobre su pensamiento y tratando de encontrar en sus obras la respuesta a las mismas. Ademas, antes de ocuparse de estas cuatro pensadoras, y por respeto al hecho de que la reflexion filosofica haya surgido en Grecia, se expone tambien el pensamiento de la primera mujer filosofa a la que se puede entrevistar, por las referencias que han llegado hasta nuestros dias de su vida y de su pensamiento: Hiparquia de Grecia.

El libro está dividido en tres bloques: Ética y derechos donde habla del hombre como un ser moral, Derechos básicos que desarrolla lo que los autores consideran como los valores más importantes de la Declaracion Universal de Derechos Humanos, y No hay derecho que pretende ser una mirada a la realidad para descubrir algunos de los incumplimientos mas graves de los derechos humanos.Siguiendo el proyecto Ariadna cada unidad didactica señala de forma sencilla y precisa los objetivos especificos, recoge los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, bajo el titulo de ¿que sabes? propone una encuesta que ayuda a conocer las ideas previas de los alumnos con respecto al tema, incluye actividades, realiza un desarrollo de los contenidos planteados en la unidad. Asimismo, al final del libro hay una pequeña bibliografia y un vocabulario con los terminos empleados que pueden presentar mayor dificultad de comprension.

La presente obra trata de ampliar el horizonte alumnos-profesores relacionados con el estudio de la Ética, y ofrecer a nuevos lectores una serie de informaciones y comentarios sobre la Declaración Universal de Derechos Humanos y su contenido, que les puedan servir como elemento de reflexion y quiza tambien, ¿por que no?, de compromiso con el proyecto de humanidad que proclaman. El significado moral de la Declaracion de los Derechos Humanos ha de buscarse principalmente en los valores que afirma implicitamente, valores o bienes cuya pertenencia reclaman todos los seres humanos, remarcando que todos deben tener acceso a dichos bienes al definirlos como derechos inalienables.