José Carlos Aranda

¿Y esto cómo era... ? ¿Dónde pongo el punto y coma? ¿«Ha», «a» o «ah»? ¿«Hay, ahí, ¡ay!»? ¿Cuándo se usaba la mayúscula? ¿Actitud o aptitud? ¿Qué hago con este latinajo, cuando hay extranjerismo...?

«En la mayoría de ocasiones, que un niño se sienta un triunfador o un fracasadodepende de nuestra reacción ante los acontecimientos. Pertenezco a ese extraño clubde personas que creen que la felicida

«Un privilegio. Este hombre reflexivo y sin arrogancia es profesor de secundaria;¡qué privilegio tener un maestro de esta categoría! Defiende el entusiasmo como herramienta vital y la búsqueda de sen

La sintaxis estudia cómo se combinan entre sí las palabras para formar un enunciado con sentido, una unidad completa de comunicación. Porque, ¿cómo adquirimos y transmitimos el conocimiento de cualquier materia? ¿Cómo se explican o estudian materias como las Matemáticas, el Dibujo o la Geografía? O lo que es aún más importante: ¿cómo pensamos? La respuesta a estas preguntas es a través de la lengua. Conocer y dominar nuestro instrumento de comunicación es imprescindible para un buen aprovechamiento de nuestra capacidad de aprendizaje, como también lo es para la gestión emocional y la socialización del individuo. Entender cómo se agrupan las palabras formando sintagmas más o menos complejos, con una situación determinada en la frase, una movilidad y un significado según la función, ayuda a comprender y ordenar el pensamiento. Así, la sintaxis es imprescindible para un buen uso de los signos de puntuación, sin los cuales una expresión lógica y ordenada resulta imposible. Conocer la sintaxis de la lengua equivale a comprender cómo se organiza el pensamiento y cómo se expresa de forma clara y correcta. José Carlos Aranda, autor de títulos tan estimables como Ortografía fácil o Cómo hacer un comentario de texto, acerca en esta ocasión al lector de cualquier edad, de un modo esclarecedor y ameno, las claves necesarias para hacer uso de una precisa sintaxis.

El hecho de contar un cuento siempre se ha considerado un mero entretenimiento infantil. Enrealidad es mucho más. A través del cuento regalamos a los niños un universo desde el queinterpretar y comprender la realidad que les rodea, y tambien las claves desde las quecomprenderse e interpretarse a si mismos. Aprendemos a partir de la experiencia, con aciertos yerrores, respuestas apropiadas o no segun las circunstancias. Pero podemos llegar a esas variablesdesde algo tan sencillo como un cuento.Un cuento nos ofrece un universo de personajes que se enfrentan a situaciones ante las quereaccionan emocionalmente y, con suerte, tambien racionalmente. Las dificultades les llevan abuscar soluciones, y esas soluciones suelen triunfar. Nuestra mente lo absorbe con fruicion porquenecesita claves que nos permitan desarrollar mecanismos de comprension primero, de actuacion,despues, frente a una realidad compleja y cambiante. Por eso, el pensamiento es dinamico y noestatico, y primigeniamente es narrativo. Importa saber que paso, pero tambien quien lo hizo ypor que, y cual fue el resultado. Interesante, ¿verdad? Cuando el niño abre sus sentidos al mundose encuentra ante una realidad que necesita comprender e interpretar para adecuar sucomportamiento a las normas sociales establecidas, a las expectativas creadas, a las situacionesvividas. Y esto es precisamente lo que ofrece un simple cuento a su mente infantil.A lo largo de este libro se desgranan las claves para comprender como lograr que el simplehecho de contar un cuento se transforme en un arte. Algo que puede cambiar el futuro de tushijos, de tus alumnos.

¿Por qué no ser correctos a la hora de escribir nuestros mensajes electrónicos profesionales o nuestras entradas en blogs y redes sociales? El correo electrónico, el SMS y el post están casi a la par con el teléfono en la comunicación profesional e interpersonal, provocando una auténtica vuelta de la cultura escrita (SMS, blogs, correo electrónico, redes sociales...). Casi todos los profesionales y usuarios de las nuevas formas de comunicación hemos tenido experiencias con algún correo electrónico o algún post que nos ha perecido muy frío o, al contrario, excesivamente airado, y no hemos sabido interpretar el tono de esa comunicación. La elaboración y percepción de nuestros mensajes por escrito como si fueran mensajes orales suele crear disfunciones en la correcta recepción de los mismos. Desde esta premisa es necesario volver a ciertas prácticas de formalidad y cortesía en la escritura que lógicamente deben adaptarse y combinarse con los usos que requiere la inmediatez de las nuevas formas tecnológicas de la comunicación. Por todo ello, presentamos un manual de redacción urgente que combina las mejores prácticas del escrito tradicional y las nuevas formas inherentes a las tecnologías de la comunicación, tanto para la correspondencia profesional como para el uso privado.

Ante los problemas cada vez más pronunciados en la redacción de todo tipo de documentos, desde la escritura literaria y periodística hasta la administrativa, pasando por la redacción de comunicaciones profesionales, cada vez se hace mas necesario un manual de soluciones urgentes para las clasicas dudas del uso de la puntuacion y la ortografia en general.Los usos correctos de la ortografia y la puntuacion se han visto potenciados por las nuevas tecnologias, donde se ha vuelto a unos niveles de comunicacion escrita desconocidos hasta ahora (sms, email, blogs e hipertextos...). Este manual ahonda en los problemas y dudas mas habituales en la comunicacion escrita en todos los ambitos.

Este libro pretende resolver un problema bastante usual, el bloqueo ante las pruebas de comentarios de texto más usuales, en los niveles de educación secundaria, prueba de Selectividad, universitario y de oposiciones.Este manual aborda la realizacion de estos ejercicios desde la misma base: la redaccion. A partir de ahi, recorre las modalidades de comentarios de textos mas frecuentes solicitadas en prueblas como la Selectividad o las oposiciones a secundaria.El enfoque es practico, se ofrecen las herramientas que han demostrado ser utiles en el aula para mejorar el comentario de opinion, el comentario linguistico de un texto y el comentario literario.

Una de las carencias más acusadas en quienes escriben actualmente estriba sin ningún género de dudas en elpobre o erróneo uso de los signos de puntuación. Y no es, desde luego, una carencia menor. Los signos depuntuacion modulan el mensaje, enfatizan o atenuan ideas y contenidos y determinan la musicalidad de laprosa. En suma, una utilizacion incorrecta o inapropiada de los mismos puede hacer que un texto brillante seconvierta en un amasijo casi ilegible, o todo lo contrario: que nuestras palabras cobren la fuerza y el vigornecesarios para seducir al lector y llevarle a compartir o disfrutar nuestros postulados.Consciente de ello, Jose Carlos Aranda, que cuenta en su extensa trayectoria con obras tan celebradascomo "Ortografia facil" y "Como se hace un comentario de texto", nos propone una serie de ejerciciospracticos tendentes a lograr que usemos los signos de puntuacion con comodidad y pericia, sabedores de suimportancia y de su correcto uso en cada frase. El resultado es una obra imprescindible en la biblioteca decualquier escritor o escritora que se precie de serlo."Jose Carlos Aranda demuestra que la sintaxis no es tan complicada si se explica bien y que incluso puede serun aprendizaje ameno. (...) Manual para una correcta sintaxis te interesa si eres de esa clase de gen

Técnicas básicas para enfrentarte con éxito a cualquier auditorio, a un debate, una conferencia, un medio de comunicación, una reunión o entrevista de trabajo, etc.Todos sentimos miedo cuando tenemos que hablar en publico. Hablar en publico es una de las grandes asignaturas pendientes, no es algo a lo que se le preste atencion hasta que lo necesitamos para dirigirnos a nuestro equipo de ventas, al Consejo de Administracion, para defender una Tesis o dar una conferencia, para asistir a una entrevista de trabajo o atender a un periodista para hacer una declaraciones en rueda de prensa, o defender nuestra postura en un debate radiofonico, televisado, en directo... Porque hablar en publico no es solo dar charlas y conferencias, es algo que necesitamos hacer cada vez que hablamos en situaciones formales, para poner en valor quienes somos frente a los demas, no solo en grandes salas, sino tambien en las distancias cortas. Dominar este arte supone la capacidad de informar, convencer, persuadir, animar... a quienes te escuchan. Perfeccionar el arte de hablar en publico multiplica por cien tus probabilidades de exito, supone un valor añadido fundamental hoy en dia.En este manual te ofrecemos tecnicas practicas, palpables y muy directas, para enfrentarte con exito a cualquier auditorio: debates, clases, medios de...