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Jose Jimenez OrtegaEn su "Didáctica Magna", Comenio decía: "Nosotros nos atrevemos a prometer una didáctica magna, esto es, un artificio universal para enseñar todo a todos". Pues bien, el autor de esta obra ha tratado con buen criterio de utilizar sus conocimientos pedagógicos para poner al alcance de niños (con cierta ayuda, claro), jóvenes y adultos inexpertos unos conocimientos básicos que les permitan con muy poco esfuerzo dominar el arte de las cacerolas, sartenes y fogones convirtiéndose en protagonistas de su propia alimentación y la de sus supuestos invitados.

Fátima Sousa SalgueroCon los dos volúmenes de MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA en la E.S.O. continuamos nuestro MÉTODO PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA (6 volúmenes para Educación Primaria) que tanto éxito en los distintos centros aplicados vienen cosechando. Esperamos que con estas dos obras los alumnos/as de Educación Secundaria con carencias culturales, deficientes intelectuales, dificultades de aprendizaje, problemas de lenguaje, etc. encuentren el material más adecuado para incrementar sus progresos. Asimismo los profesores de apoyo a la integración, compensatoria, y los profesores y profesoras de la E.S.O. interesados por el aprendizaje de los alumnos/as, encontrarán aquí un instrumento adecuado para conseguir el mejor rendimiento de los estudiantes en cuanto a lectoescritura se refiere. Esto es nuestro propósito y mejor deseo.

José Jimenez OrtegaEsta obra ofrece a los profesores/as una serie de conceptos teóricos y prácticos, claros y concisos sobre los diversos aspectos del lenguaje, su evolución y los principales problemas que a los alumnos/as suelen presentárseles a lo largo de su desarrollo personal y su aprendizaje escolar. Se trata de un libro esencialmente práctico, destinado a docentes de Educación Infantil, Primaria y Especial con objeto de facilitarles su labor en la enseñanza del lenguaje y la superación de los problemas más frecuentes. El volumen está estructurado en cuatro grandes apartados: 1.- Como evoluciona el lenguaje. 2.- Los problemas de lenguaje. 3.- Programa de actividades colectivas. 4.- Programa de actividades individuales. Los profesores pueden reelaborar las actividades propuestas o adquirir el material para el alumno que LA TIERRA HOY ha editado con el título " Dificultades en la lectura y escritura.

Con los volúmenes 1 y 2 de Los mejores hábitos y técnicas de estudio nos hemos propuesto que los alumnos/as de Educación Primaria adquieran unas costumbres, conocimientos y habilidades que les permitan iniciar o afrontar cualquier tipo de aprendizaje de un modo activo, entretenido y eficiente; de manera que su estudio no constituya una simple, pesada y rutinaria asimilacion de datos en donde la apatia y el desinteres acaben destruyendo cualquier posibilidad de exito. En pocas palabras, nuestra obra tiene como ultima y mas importante meta que los alumnos/as aprendan a estudiar o mejor dicho, aprendan a aprender, y esto desde los primeros años de Educacion Primaria.

Jose Jimenez OrtegaPrograma tanto de prevención como de tratamiento de problemas lectoescritores. Su realización es muy sencilla tanto para el alumno como para el profesor y sus resultados han sido ampliamente demostrados. Con Dificultades en la lectura y escritura el autor les propone la aplicación de un programa del que los educadores pueden hacer un buen uso en el Primer Ciclo de Educación Primaria con objeto de prevenir tanto las dislexias como otros problemas de lenguaje. Asimismo las actividades se hallan perfectamente secuenciadas para todos aquellos alumnos lentos o con problemas lectoescritores. De ahí, que el autor haya optado por indicaciones breves y precisas, y actividades que no requieran una gran complejidad de materiales ni explicaciones complementarias. De este modo la realización del sistema de fichas es fácil tanto para el alumno como para el profesor, y sus resultados ya han sido ampliamente demostrados.

Ofrece unas técnicas que de modo sistemático le enseñaran a descubrir las palabras más importantes de cualquier escrito, proceso que desarrollara en él la memoria, la capacidad de análisis y de síntesis, al tiempo que posibilita el enriquecimiento de su vocabulario. Esta colección esta dirigida a los alumnos de segundo y tercer ciclo de educación primaria. Su propósito es ofrecer un conjunto de conocimientos y prácticas que les ayuden a desarrollar los hábitos de estudio y técnicas necesarios para afrontar los diversos aprendizajes de una manera más activa, entretenida y eficaz. De un modo general la colección trata de llevar al alumno de educación primaria unos hábitos y técnicas de estudio que hasta el momento han sido escasamente tratados en estos niveles y en diversas ocasiones con un mínimo de rigurosidad en sus planteamientos metodológicos.

Esta obra es un Método Psicomotriz o de Educación Física, fundamentalmente práctico y especialmente diseñado para profesores de Educación Infantil, Primaria y Especial.

Esta es la cuarta obra de la serie dirigida a los alumnos de segundo y tercer Ciclo de Educación Primaria. Su propósito es ofrecerle un conjunto de conocimientos y prácticas que les ayude a desarrollar los habitos y tecnicas necesarios para afrontar los diversos aprendizajes de una manera mas activa, entretenida y eficaz. De un modo general podemos decir que el conjunto de libros o cuadernos que les presentamos tratan de llevar a los alumnos de Educacion Primaria unos HABITOS Y TECNICAS DE ESTUDIO que hasta el momento han sido escasamente tratados en estos niveles, y en diversas ocasiones con un minimo de rigurosidad en sus planteamientos metodologicos.Dicho de otro modo, nuestro objetivo fundamental es lograr que nuestros alumnos adquieran los conocimientos y habilidades necesarios para APRENDER A APRENDER.Para ello hemos estructurado nuestro trabajo del siguiente modo:1. Aprende a ordenar tu lugar de estudio, organizar el horario y prepararte para estudiar 3.º PRIMARIA2. Aprende a desarrollar tu velocidad y comprension lectora 3.º PRIMARIA3. Aprende a desarrollar tu memoria 4.º PRIMARIA4. Aprende a descubrir las ideas principales de un tema y tomar notas al margen 4.º PRIMARIA5. Aprende a subrayar las palabras importantes de un tema 5.º PRIMARIA6. Aprende a hacer resumenes 5.º PRIMARIA7. Aprende a c...

Reedición.

En APRENDE A LEER, NIVEL III METODO DE INICIACION A LA LECTURA PARA EDUCACION INFANTIL, E (9788477742722) las actividades están encaminadas a que, con este libro de texto de educación infantil, el niño o la niña aprenda a relacionar lo que van aprendiendo con lo que ya conocen de forma progresiva. El libro de texto APRENDE A LEER, NIVEL III METODO DE INICIACION A LA LECTURA PARA EDUCACION INFANTIL, E (9788477742722) de JOSE JIMENEZ ORTEGA publicado por ANTONIO MACHADO (), intenta animar una actividad intelectual en los niños de las primeras edades, con el fin de que se animen a solucionar problemas; finalmente, el objetivo fundamental de APRENDE A LEER, NIVEL III METODO DE INICIACION A LA LECTURA PARA EDUCACION INFANTIL, E es que cada niña comience a formarse. Esta herramienta escolar versatil es por tanto, un libro de texto valorando los cursos de enseñanza de todas las areas de educacion infantil.

Con APRENDE A LEER, NIVEL I METODO DE INICIACION A LA LECTURA PARA ED UCACION INFANTIL, E (9788477742708) desde el primer momento, con este libro de texto de educación infantil, los niños y las niñas aprendan a desarrollar sus capacidades sociales de forma progresiva. El libro de texto APRENDE A LEER, NIVEL I METODO DE INICIACION A LA LECTURA PARA ED UCACION INFANTIL, E (9788477742708) de JOSE JIMENEZ ORTEGA publicado por ANTONIO MACHADO (), intenta mover un pensamiento en los niños y niñas de las primeras edades, con el fin de que se entrenen a resolver problemas; al final, el objetivo fundamental de APRENDE A LEER, NIVEL I METODO DE INICIACION A LA LECTURA PARA ED UCACION INFANTIL, E es que cada alumno desarrolle el pensamiento. Este instrumento escolar eficaz es por tanto, un libro de texto al servicio de los cursos de instruccion de todas las areas de educacion infantil.

Con APRENDE A LEER, NIVEL II METODO DE INICIACION A LA LECTURA PARA E DUCACION INFANTIL, E (9788477742715) desde el primer momento, con este libro de texto de educación infantil, el niño o la niña aprenda a resolver problemas de forma progresiva. El libro de texto APRENDE A LEER, NIVEL II METODO DE INICIACION A LA LECTURA PARA E DUCACION INFANTIL, E (9788477742715) de JOSE JIMENEZ ORTEGA publicado por ANTONIO MACHADO (), trata de despertar una actividad intelectual en los niños y niñas de las primeras edades, con el fin de que consigan solucionar problemas; finalmente, el objetivo fundamental de APRENDE A LEER, NIVEL II METODO DE INICIACION A LA LECTURA PARA E DUCACION INFANTIL, E es que cada niña desarrolle el pensamiento. Este manual escolar eficaz es por tanto, un libro de texto al servicio de los cursos de enseñanza de todas las areas de educacion infantil.

Este libro abraca los temas: 1) El lugar de estudio 2) La organización del horario de estudio. 3) La preparación para el estudio. Esta colección esta dirigida a los alumnos de segundo y tercer ciclo de educación primaria. Su propósito es ofrecer un conjunto de conocimientos y prácticas que les ayuden a desarrollar los hábitos de estudio y técnicas necesarios para afrontar los diversos aprendizajes de una manera más activa, entretenida y eficaz. De un modo general la colección trata de llevar al alumno de educación primaria unos hábitos y técnicas de estudio que hasta el momento han sido escasamente tratados en estos niveles y en diversas ocasiones con un mínimo de rigurosidad en sus planteamientos metodológicos.

Con «Piensa y Multiplica» continuamos la serie amarilla de la colección «Educación para la Diversidad», serie que tiene como objetivo fundamental el desarrollo intelectual y lógico-matemático de los

Esta obra es la sexta de una serie dirigida a los alumnos de segundo y tercer Ciclo de Educación Primaria. Su propósito es ofrecerle un conjunto de conocimientos y prácticas que les ayude a desarrollar los habitos y tecnicas necesarias para afrontar los diversos aprendizajes de una manera mas activa, entretenida y eficaz. De un modo general podemos decir que el conjunto de libros o cuadernos que les presentamos tratan de llevar a los alumnos de Educacion Primaria unos HABITOS Y TECNICAS DE ESTUDIO que hasta el momento han sido escasamente tratados en estos niveles, y en diversas ocasiones con un minimo de rigurosidad en sus planteamientos metodologicos.Dicho de otro modo, nuestro objetivo fundamental es lograr que nuestros alumnos adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para APRENDER A APRENDER.