Este es un libro de texto para alumnas de educación primaria, con temas seleccionados para su interés. MIS PROBLEMAS FAVORITOS 6. 3 de JOSE MATERIA MARTINEZ ROMERO editado por GRUPO EDITORIAL UNIVERSITARIO (GRANADA) (11/07/2012), apoya para reforzar los contenidos y las destrezas basicas del nivel de educacion primaria. Los padres hallaran en MIS PROBLEMAS FAVORITOS 6. 3 una herramienta valida de apoyo escolar. Una herramienta indispensable para el maestro que le permitira proyectar todas sus clases a lo largo del curso escolar de educacion primaria. Con el libro de texto MIS PROBLEMAS FAVORITOS 6. 3 el alumno podra comprobar que ha adquirido el nivel de la asignatura.
Consta de 17 cuadernos destinados al alumnado de Educación Infantil y Primaria.Profesores y padres pueden utilizar estos cuadernos para:Enseñar, de forma motivadora, los contenidos matemáticos básicos: numeracion, seriacion, ordenacion de numeros, anterior y posterior, etc.Desarrollar los procedimientos del calculo: sumas, restas, multiplicaciones, divisiones...Resolver problemas comprendiendo el planteamiento y razonando la solucion.Integrar los temas transversales en el area de matematicas: educacion medio-ambiental, educacion vial, coeducacion...Con ellos, ejercita las operaciones basicas (sumas, restas, multiplicaciones, divisiones) a la vez que resuelve problemas con los numeros que esta aprendiendo.Se presentan como cuadernos de aprendizaje con ejercicios estrictamente secuenciados para desarrollar la numeracion, las operaciones y la resolucion de problemas.Ofrece cinco anexos: 2b, 4b, 6b, 7b y 9b.Su eficacia esta demostrada en el dia a dia del trabajo escolar. Son utiles como:Cuadernos de refuerzo: su adecuada y progresiva secuenciacion permite avanzar a cualquier alumno/a desde su nivel de competencia curricular respetando siempre su ritmo de aprendizaje.Cuadernos de ampliacion: sus variadas y amenas actividades complementan y amplian los ejercicios de cualquier libro de texto.Cuadernos de vacaciones: son ideales para que nuestros hijos/as no olviden durante las vacaciones lo aprendido en el colegio.
101 tareas para desarrollar las competencias 2 forma parte de una colección que aplica los conocimientos adquiridos a la resolución de tareas para desarrollar las competencias en la vida cotidiana. Toma como punto de partida una temática contextualizada y a partir de ella plantea varias situaciones problemáticas para su posterior resolución. Orientado a 2º de Educación Primaria. Utiliza tipo de letra caligráfica y cuadrícula de 3 mm, a través de divertidos ejercicios de Lengua y Matemáticas. En este cuaderno se trabajan: Lecturas sobre temáticas contextualizadas: una semana muy ajetreada , nos vamos de puente , fin de semana de pesca , etc. Ejercicios de comprensión lectora. Ejercicios sencillos de matemáticas. Actividades de dibujo.
Escribir es divertido es una colección de cuadernos que abarcan de primero a sexto de Primaria trabajando todo tipo de textos. Este material es un instrumento que permite al profesorado orientar al alumno en sus producciones escritas y, al mismo tiem
Matemáticas comprensivas es una colección de cuadernos que trabaja la numeración, el cálculo, las magnitudes y la geometría. El cuaderno 1 de Cálculo de la colección Matemáticas comprensivas trabaja sumas y restas sin llevar hasta el número 29, además de problemas de sumar y restar de una operación. Está dirigido de forma genérica a los alumnos y alumnas de 1º de Educación Primaria. Cada cuaderno incluye una tabla donde se indican los criterios de evaluación, estándares de aprendizaje y competencias (AA, CDIG, CEC, CL, CMCT, CSC, SIEE). Como material complementario, el cuaderno 1 de Cálculo incluye varias herramientas para mejorar el cálculo mental y las habilidades de sumar, restar, contar de una forma manipulativa: La diana matemática. Sigue la flecha. Tabla de sumar y escalera. CONTENIDOS Este cuaderno trabaja los siguientes contenidos: Significado y uso de la suma (juntar, añadir, unir ) y la resta (quitar, apartar ). Automatización de los algoritmos de suma y resta. Composición y descomposición de números de forma aditiva. Estrategias de cálculo mental. Resolución de problemas de la vida cotidiana. Explicación oral de los pasos seguidos en la resolución de un problema. Planificación del proceso de resolución de problemas: Comprensión del enunciado. Estrategias y procedimientos puestos en práctica: hacer un dibujo, operaciones matemáticas adecuadas, etc. Reflexión de los resultados obtenidos. Planteamiento y creación de nuevos problemas partiendo de datos facilitados por el profesor o creadas por el mismo. ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA FICHA TÉCNICA En Matemáticas comprensivas, el alumnado toca los números , opera con ellos manipulativamente y trabaja las magnitudes no solo gráficamente, sino que lo comprueba físicamente. Paralelamente al cálculo tradicional se trabaja el cálculo mental a través de la descomposición, la aproximación y el redondeo convirtiéndose en uno de los pilares de Matemáticas Comprensivas. Cada cuaderno dispone de un material complementario que ayuda a ver las matemáticas al tiempo que las comprende, repasa y reafirma.
