José Peña González

El Instituto CEU de Humanidades Ángel Ayala, obra de la Fundación San Pablo CEU de la Asociación Católica de Propagandistas, en cumplimiento de sus fines programáticos, impulsó durante el curso 2012-2013 dos seminarios bajo el rotulo de Los maestros olvidados y Los maestros desaparecidos. La finalidad de estas actividades consistio en un homenaje a las grandes figuras del Derecho en general y del Derecho Politico en particular que ocupan un lugar de honor como antecedentes de la disciplina. Es obvio que no estan todos, porque la lista seria interminable, pero no es menos cierto que son autenticos maestros todos los que estan. Se ha hecho una obligada seleccion que deja abierto el camino para continuar en años sucesivos, si es posible, en esta senda.

Este libro pretende analizar el periodo histórico que abarca desde la llegada al trono de España de Juan Carlos I hasta la promulgación de la Constitución vigente. Es bastante más de los tres años que supone desde un punto de vista criminológico. Se trata en mi opinión de un "trienio fundamental" en la historia española. Esos tres años suponen la apertura de un proceso que por una parte recoge las expectativas que han ido forjando en años anteriores, por otra parte las canaliza y en cierto modo las relaciona en función de las posibilidades del momento y por último las proyecta hacia el futuro. Son pues tres años claves para interpretar el último cuarto de siglo de la vida española. Son años de "devolución", utilizando el término en el sentido que le da Julián Marías en su conocida obra, y también tres años de creación de una nueva forma de entender la convivencia.

Pocas veces en la historia de España se ha dado un caso de desconocimiento y falta de interés por la vida y la obra de un personaje clave en la época que le tocó vivir. De ahí la necesidad de suplirl

Alcalá Zamora fue el presidente de la República que sucedió a Alfonso XII. • Lo fue todo en política: concejal, diputado, director general, subsecretario y ministro. • Silenciado, vituperado e ignora

Obra planteada con un fin pedagógico, y dirigida sobre todo a estudiantes de Derecho que inician su andadura universitaria con un escaso bagaje de conocimientos históricos que son fundamentales para comprender el aparente laberinto de nuestro desenvolvimiento constitucional.