Judit Falk

Y también en esta colección:¿Todo por amor? Sanchis, RosaComer y dormir Majoros, Maria / Tardos, AnnaEducación emocional y lenguaje en la escuela Gómez Bruguera, JosepaEn la escuela hoy Meirieu, PhilippeEsperando al bebe Falk, JuditGuia de mediacion escolar Boque Torremorell, M.ª CarmeLa biblioteca, el corazon de la escuela Centelles, JaumeLa tarea de educar Josep M. Puig RoviraLa vuelta a la escuela en ochenta mundos Claudi Fuster SobrepereLas primeras semanas de su bebe Falk, Judit / Majoros, MariaLetras Soledad Sans y Marta Balada-Asociacion de Maestros Rosa SensatLos deberes en casa Meirieu, PhilippeMediterraneo Soledad Sans y Marta Balada-Asociacion de Maestros Rosa SensatMiravaca Soledad Sans y Marta Balada-Asociacion de Maestros Rosa SensatMudanzas Soledad Sans y Marta Balada-Asociacion de Maestros Rosa SensatProcesos de aprendizaje y formacion docente en condiciones de extrema diversidad Tolchinsky, LilianaRincon a rincon Fernandez, Estela / Quer, Lurdes / Securun, Rosa M.Un mundo por leer Guadalupe Jover

Fonamentació teòrica de Lóczy, institució hongaresa que ha aprofundit en el coneixement i l’atenció educativa dels infants de 0 a 3 anys, fins a esdevenir un referent clar per als professionals d’esc

Desde sus inicios, la revista Infancia, así como las escuelas de verano de Rosa Sensat y sus cursos y seminarios de formación continuada, han dado a conocer el pensamiento y la práctica pedagógica inspirados en los principios educativos de la pediatra hungara Emmi Pikler. Se trata de una teoria pedagogica elaborada a partir de sus orientaciones pediatricas y de la reflexion sistematica sobre ellas llevada a cabo en la pequeña casa de maternidad que se creo en Budapest en el año 1946, al acabar la segunda guerra mundial, en un villa con un gran jardin situada en la calle Loczy.Lo que conocemos como Loczy es el laboratorio donde las ideas de Pikler sobre la educacion se fueron haciendo realidad en un ambiente de vida colectiva entre los pequeños y los adultos. Aquello que ella habia experimentado en el ambito familiar se convertia en una realidad excepcional, de la cual muchos maestros e investigadores han aprendido. En este proceso continuado de conocimiento hay dos razones por que el trabajo de Pikler aun resulta de interes: la sintonia de fondo con sus principios filosoficos y la capacidad de articular una respuesta positiva ante la adversidad.Esta recopilacion se propone difundir toda la dimension de un pensamiento y de una practica pedagogica que resulta compleja porque contempla la globalidad del desarrollo del niño en un contexto de vida cotidiana.

Enseñanza. Educación. Pedagogía. Libros para padres