Julia Varela

Carmen Baroja, Zenobia Camprubíy María Teresa León, al igual que las mujeres del grupo de Bloomsbury, y de otras mujeres de la burguesía liberal española de la primera mitad del siglo XX, lucharon denodadamente por alcanzar una autonomía personal y profesional. A partir del análisis socio histórico de sus trayectorias se percibe el peso que ejercieron en sus vidas la familia, la educación, las redes sociales, las asociaciones de mujeres, en fin, la vida cultural y política. Este libro pretende rendir un homenaje a todas aquellas mujeres que intentaron desasirse de los lazos de sujeción, atados y bien atados, por las principales instituciones de socialización de unas sociedades capitalistas en las que reinaba la dominación masculina.

El presente libro intenta contribuir a explicar el hecho de que vivamos hoy cada vez más inmersos en el"mundo interior". En la actualidad existen numerosas teorías y técnicas psicológicas, y los psicologos se han convertido en expertos polivalentes que seleccionan a los trabajadores, realizan perfiles profesionales, definen personalidades, miden inteligencias, actuan como consejeros pedagogicos, asesores conyugales, diagnosticadores de deficiencias, terapeutas sexuales, animadores de grupo.No se trata sin embargo de convertir a estos especialistas en los principales responsables de la inflacion del psicologismo, ya que el incremento de la demanda de estos tecnicos responde a las leyes de un mercado regido por la emergencia de nuevas formas de sociabilidad. El consumo de la cultura psicologica, al igual que la psicologia misma, encuentran su razon de ser en especificas transformaciones socio-historicas.los autores argumentan que debemos plantearnos, desde posiciones"exteriores"a la psicologia, a quien sirve esta ciencia y que funciones sociales cumplen sus teorias y practicas.

Las conversaciones que mantiene Julia Varela con José Gimeno Sacristán, Antonio García Santesmases, Juan Delval, Juan Ignacio Ramos, Jurjo Torres Santomé, Mariano Fernández Enguita y Javier Doz nos ayudan a comprender como se gesto el mapa actual del complejo y cambiante mundo de la educacion escolar, permiten avanzar un diagnostico del estado actual de nuestro sistema de enseñanza y, asimismo, plantean posibles lineas alternativas para el futuro. Los brillantes analisis presentados a lo largo de Las reformas educativas a debate constituyen un material de primera mano de recuperacion de la memoria colectiva. Sin duda, despertaran un vivo interes en el profesorado, estudiantes y sus familias, asi como en responsables politicos y, en general, en todos aquellos ciudadanos y ciudadanas comprometidos con el futuro de la sociedad, la justicia social y curricular y, por tanto, con la profundizacion de la democracia en las instituciones educativas.

Vivimos en la actualidad, en las sociedades occidentales, una inmensa expansión de la producción y el consumo del arte, pero también de su instrumentalización y mercantilización. Proliferan los conciertos, las exposiciones, los espectáculos operísticos, los premios literarios, las ferias de arte. Vivimos en estos tiempos de incertidumbre una verdadera eclosión de las bellas artes, así como señales de agotamiento propias del final de una época. Ésta es una obra de sociología histórica formada por cinco trabajos relacionados directa o indirectamente con el mundo de arte. Y aunque no se aborda el análisis del complejo mundo artístico contemporáneo, los autores intentan proporcionar instrumentos para contribuir a la tarea colectiva de pensar el presente, sirviéndose de indagaciones realizadas a partir de la historia. El recurso a la historia no sólo ayuda a conocer de dónde venimos, y a plantear un diagnóstico de la situación presente, sino que también abre la pregunta sobre el papel que deberían jugar las artes en el mundo que queremos construir.

El sociólogo Robert Castel (1933-2013), uno de los mas lúcidos analistas sociales de nuestro tiempo, siguió la estela de los sociólogos clásicos para tratar de elaborar un diagnóstico preciso de los mas acuciantes problemas con los que nos enfrentamos en la actualidad.La sociologia de Robert Castel se caracteriza por ser una sociologia historica que responde a los problemas de la gente, de tal modo que se ha interesado no solo por las instituciones psiquiatricas, sino tambien por la precarizacion del trabajo asalariado, el desempleo, los jovenes relegados en los suburbios, el creciente proceso de individualizacion, el debilitamiento de las protecciones sociales, en suma, por la nueva cuestion social. Sus solidos analisis siguen siendo claves para comprender lo que pasa hoy, pues los problemas que abordo siguen vivos. Conversaciones con Robert Castel es un libro agil, matizado, reflexivo, un libro de introduccion a su importante obra de sociologia critica.El propio Robert Castel, en dialogo con sus entrevistadores, facilita en este libro una aproximacion a su sistema de pensamiento, a sus numerosas investigaciones, y a los debates que sus trabajos abrieron en campos muy diversos. Los lectores podran ahora ser mas conscientes de los retos con los que nos enfrentamos, de los peligros que se derivan del auge del capitalismo financiero y la globalizacion neoliberal, un conocimiento que sin duda ha servido y seguira sirviendo de base para la busqueda de alternativas mas democraticas.

Nacimiento de la mujer burguesa pretende proyectar luz, a partir del modelo genealógico de análisis, sobre las raíces de una concepción supuestamente universal, atemporal y asocial de las mujeres, que se ha perpetuado hasta el presente.Julia Varela elabora el concepto de dispositivo de feminizacion para hacer explicita la logica de fondo que articula diversos procesos historicos que afectaron, y afectan, de forma diferenciada a mujeres de distinto rango y condicion. Este dispositivo, en el que se entrecruzan saberes y poderes especificos, hizo posible, pensable y representable la imagen de la mujer burguesa, del eterno femenino, y constituye una pieza esencial de la genesis de la Modernidad y del nacimiento del capitalismo.

Las conversaciones que mantiene Julia Varela con José Gimeno Sacristán, Antonio García Santesmases, Juan Delval, Juan Ignacio Ramos, Jurjo Torres Santomé, Mariano Fernández Enguita y Javier Doz nos ayudan a comprender como se gesto el mapa actual del complejo y cambiante mundo de la educacion escolar, permiten avanzar un diagnostico del estado actual de nuestro sistema de enseñanza y, asimismo, plantean posibles lineas alternativas para el futuro. Los brillantes analisis presentados a lo largo de Las reformas educativas a debate constituyen un material de primera mano de recuperacion de la memoria colectiva. Sin duda, despertaran un vivo interes en el profesorado, estudiantes y sus familias, asi como en responsables politicos y, en general, en todos aquellos ciudadanos y ciudadanas comprometidos con el futuro de la sociedad, la justicia social y curricular y, por tanto, con la profundizacion de la democracia en las instituciones educativas.

Nacimiento de la mujer burguesa pretende proyectar luz, a partir del modelo genealógico de análisis, sobre las raíces de una concepción supuestamente universal, atemporal y asocial de las mujeres, que se ha perpetuado hasta el presente. Julia Varela elabora el concepto de dispositivo de feminizacion para hacer explicita la logica de fondo que articula diversos procesos historicos que afectaron, y afectan, de forma diferenciada a mujeres de distinto rango y condicion. Este dispositivo, en el que se entrecruzan saberes y poderes especificos, hizo posible, pensable y representable la imagen de la mujer burguesa, del eterno femenino, y constituye una pieza esencial de la genesis de la Modernidad y del nacimiento del capitalismo.

Julia Varela en Mi pequeño París nos propone 12 rutas llenas de anécdotas, recomendaciones de lecturas, películas, cafés, museos, librerías, etc., que parten de su experiencia vivida desde que en el verano de 1969 aterrizo en el Barrio Latino para estudiar Sociologia en la Universidad de Vincennes, una universidad que nace de la revolucion de mayo del 68. Llega pues desde una España amordazada por una larga y terrible dictadura a un Paris donde, nos dice:sus gentes no dejaron de asombrarme durante bastante tiempo, y todavia continuan asombrandome cada año que la visitamos, pues sigue habiendo muchos lugares nuevos que descubrir. Resultara obligado tener que ir a ver determinados monumentos, plazas, calles, lugares, que reenvian a diversos momentos de la historia de esta ciudad, o de sus celebres personajes. Unos querran conocer las catacumbas, Notre-Dame y la Sainte-Chapelle; otros la Bastilla, pues se interesan por la Revolucion francesa, y los monumentos dedicados a Danton, Robespierre y demas revolucionarios; otros, visitar los lugares emblematicos de la Comuna, ir al Museo del Louvre, dar un paseo por el Sena, o subir a la Torre EiffelEn fin, Paris puede ser vista como la ciudad de las revoluciones, del cambio constante, de las vanguardias artisticas de finales del XIX y principios del XX, de Sartre y Cam...

La historia de vida de Mercedes Valcarce Avello nos acerca al estilo de vida de una familia de la burguesía ilustrada en una capital de provincias en la época de la Guerra Civil y de la postguerra, al mundo universitario de la España de los años sesenta y

Han transcurrido más de doscientos años desde que se produjo en Occidente la revolución industrial y la revolución política democrática, dos fuertes conmociones sociales que transformaron el mundo, pero la riqueza de las naciones sigue estando desigualmente repartida y la pervivencia de amos del universo prueba las limitaciones del proceso de democratizacion de nuestras sociedades.La sociologia, la democracia y el capitalismo han coexistido de forma conflictiva en los paises occidentales desde hace mas de dos siglos. Este libro pretende abordar la historia de sus relaciones complejas.Fernando ALVAREZ-URIA y Julia VARELA proponen en SOCIOLOGIA, CAPITALISMO Y DEMOCRACIA una larga navegacion por la apasionante y accidentada senda de las teorias sociologicas analizadas ahora en los marcos sociales e institucionales en los que cobran sentido. El principal objetivo de este libro es crear las condiciones intelectuales para la elaboracion de teorias sociologicas al servicio de la libertad.

Han transcurrido más de doscientos años desde que se produjo en Occidente la revolución industrial y la revolución política democrática, dos fuertes conmociones sociales que transformaron el mundo, pero la riqueza de las naciones sigue estando desigualmente repartida y la pervivencia de amos del universo prueba las limitaciones del proceso de democratizacion de nuestras sociedades. La sociologia, la democracia y el capitalismo han coexistido de forma conflictiva en los paises occidentales desde hace mas de dos siglos. Este libro pretende abordar la historia de sus relaciones complejas. Fernando ALVAREZ-URIA y Julia VARELA proponen en SOCIOLOGIA, CAPITALISMO Y DEMOCRACIA una larga navegacion por la apasionante y accidentada senda de las teorias sociologicas analizadas ahora en los marcos sociales e institucionales en los que cobran sentido. El principal objetivo de este libro es crear las condiciones intelectuales para la elaboracion de teorias sociologicas al servicio de la libertad.

Carmen Baroja, Zenobia Camprubíy María Teresa León, al igual que las mujeres del grupo de Bloomsbury, y de otras mujeres de la burguesía liberal española de la primera mitad del siglo XX, lucharon denodadamente por alcanzar una autonomia personal y profesional. A partir del analisis socio historico de sus trayectorias se percibe el peso que ejercieron en sus vidas la familia, la educacion, las redes sociales, las asociaciones de mujeres, en fin, la vida cultural y politica. Este libro pretende rendir un homenaje a todas aquellas mujeres que intentaron desasirse de los lazos de sujecion, atados y bien atados, por las principales instituciones de socializacion de unas sociedades capitalistas en las que reinaba la dominacion masculina.

Este libro es un homenaje a todas las gentes que hicieron posible la rica civilización rural. En él, vecinos de una ?aldea perdida? del corazón de Galicia, mujeres y hombres de distintas generaciones, nos hablan de sus recuerdos, de sus proyectos y de como eran sus vidas. A traves de sus voces y relatos no solo se despliegan las tramas que tejen una sociedad como una red en continuo cambio, sino que se recupera tambien la memoria de una historia social vertebrada fundamentalmente por la moral del trabajo y por la solidaridad. Esta historia, con sus luces y sombras, puede servir como contrapunto para reflexionar sobre la sociedad en la que vivimos y que futuro queremos construir.

Estamos ante un singular libro de historia social que trata de des-velar los Modos de educación en la España de la Contrarreforma alumbrados en estrecha conexión con la formación del Estado Moderno. Posee ademas la virtud de realizar un estudio comparativo del pasado, en el que Julia Varela utiliza ante todo fuentes primarias y solo en contadas ocasiones secundarias. La comparacion del distinto tipo de educacion de los hijos de la nobleza, del mediano estado y de los pobres en esa llamada España Imperial se relaciona a su vez con autores, hechos y obras producidas en otros paises europeos, ya sea en el marco del humanismo italiano, el erasmismo o la Contrarreforma catolica durante el periodo de los siglos XVI y XVII. El libro fue publicado en 1983 por la editorial La Piqueta en una coleccion titulada Genealogia del poder. Su edicion revisada significa, por un lado, una llamada de atencion sobre la necesidad de fomentar investigaciones propias de la sociologia historica y de la historia social de la educacion; por otro lado, subraya el posible uso de nuevas categorias, conceptos y enfoques para tal proposito. Asimismo, cuestiona el reduccionismo que consiste en adoptar una perspectiva anclada en el rabioso presente, frente a lo cual se insiste en la posibilidad de volver la vista hacia el pasado, y con ello seguir realizando estudios historico-comparativos para comprender la coexistencia de distintos modos de educacion en la actualidad.