LUCIANA ZIGLIO

Questo libro, composto di 10 lezioni, è pensato per gli utenti di Espresso 1. La scansione delle attività, infatti, segue di pari passo l'andamento delle corrispondenti unità del manuale. Funzione di queste pagine è quella di consolidare strutture e lessico appresi nel corso della corrispondente lezione di Espresso 1 e di permettere allo studente di valutare i progressi fatti. La tipologia degli esercizi è varia. Presenta, infatti, attività di completamento, di abbinamento, di riflessione grammaticale, di trasformazione, di applicazione delle funzioni comunicative, attività con domanda-risposta, parole incrociate, compilazione di tabelle, ecc.

Questo libro, composto di 10 lezioni, è pensato per gli utenti di Espresso 3. La scansione delle attività, infatti, segue di pari passo l'andamento delle corrispondenti unità del manuale. Funzione di queste pagine è quella di consolidare strutture e lessico appresi nel corso della corrispondente lezione di Espresso 3 e di permettere allo studente di valutare i progressi fatti. La tipologia degli esercizi è varia. Presenta, infatti, attività di completamento, di abbinamento, di riflessione grammaticale, di trasformazione, di applicazione delle funzioni comunicative, attività con domanda-risposta, parole incrociate, compilazione di tabelle, ecc. Gli esercizi sono pensati per un lavoro individuale e le soluzioni riportate in appendice offrono all'allievo l'opportunità di verificare l'esattezza delle sue risposte.

Espresso è un corso di lingua italiana per stranieri diviso in tre livelli indirizzato a studenti adulti e adolescenti. Espresso 1 è il primo volume del corso, si rivolge a studenti principianti e offre materiale didattico per circa 40/60 ore di lezione (più gli esercizi per il lavoro a casa).

Espresso è un corso di lingua italiana per stranieri diviso in tre livelli indirizzato a studenti adulti e adolescenti. Si basa su principi metodologici moderni e innovativi, grazie ai quali lo studente viene messo in grado di comunicare subito con facilità e sicurezza nelle situazioni reali. Particolare rilievo viene dato allo sviluppo delle capacità comunicative, che sono stimolate attraverso attività vivaci, coinvolgenti ed altamente motivanti, poiché centrate sull¿autenticità delle situazioni, sulla varietà e sull¿interazione nella classe. Allo stesso tempo, non è trascurata la riflessione grammaticale né mancano momenti di sistematizzazione, di fissazione e di rinforzo dei concetti appresi.