María González García es doctora en Didáctica de la Lengua y la Literatura, profesora titular de Educación Secundaria, profesora de universidad y miembro de la Comisión Académica de la Nueva Ortografía de la Lengua Española. Es autora de numerosos libros y artículos en editoriales y revistas de impacto. También ha sido ponente en universidades nacionales e internacionales como CUNY (New York), Transylvania University (Lexington), Pennsylvania University (Indiana) y Univerzita Karlova (Praga).
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María García González es documentalista. Ha trabajado para varias Administraciones Públicas y entidades privadas. En 2012-2013 disfrutó de una beca para el Congreso de los Diputados y Senado. Directora de proyectos en la empresa privada donde trabaja, haciendo labores de consultoria sobre gestion de informacion. Licenciada y doctora en ciencias de la informacion y documentacion, tesis doctoral y sobresaliente cum laude y premio extraordinario de doctorado (2016), es profesora asociada en el Departamento de Informacion y Documentacion de la Universidad de Murcia (UM).La implementacion de recomendaciones dadas por normativas y directrices tanto europeas como nacionales, se estan dejando en el camino varias fases definidas e identificadas que deberian solucionarse previamente a la hora de implantar la Administracion Electronica en entidades locales de mediano, pequeño nivel.Esta realidad conduce a la adopcion de un enfoque por procesos, donde por un lado, se diseña y aplica un modelo de descripcion de procesos institucionales que vierte una estructura conceptual de un proceso real para un entorno electronico y, por otro, un modelo de metadatos que comprende una estructura logica para describir esa conceptualizacion, siendo el principal objeto de estudio un expediente administrativo real.Los resultados obtenidos tras la aplicacion metodologica conducen a fundamentar, plantear y solucionar algunas de las muchas cuestiones que figuran en esta monografia tales como: ¿como se solucionara el problema de la Interoperabilidad Organizativa y Semantica?; ¿es necesario adoptar otro posicionamiento respecto a la redaccion de un nuevo marco legislativo para la gestion de los procesos tramitados de forma electronica?, etc...
María González está llena de sentimientos. Y a través de su obra se la conoce mejor. En este nuevo poemario va a la búsqueda de Dios y del consuelo que se puede encontrar estando cerca de Él. Su sensibilidad le permite comprender a las personas que sufren y hace de ello sus escritos. ¿Puedes decirme mi Dios, a que altura de la vida voy a encontrarte? "Te estoy esperando siempre en silencio. Tengo que ir al campo, coger el silencio en un ramillete de flores y ofrecertelo". El lector sentira un gran sosoiego al adentrarse en el libro y su lectura sera apacible y hermosa. Sale del corazon. Y la busqueda religiosa permite hacer de cada poema una bella oracion.
Este libro es pionero en ofrecer un diseño específico y riguroso de las claves y los procesos didácticos que preparan el desarrollo competente de la argumentación en el comentario de textos multimodales. Su enfoque innovador da respuesta autentica a las demandas actuales de la sociedad del conocimiento, pues plantea la construccion del discurso linguistico del comentarista desde un metodo dialogico y epistemico, cuya pragmatica genera sentido coherente entre los significados de cualquier tipo de texto.La eficacia de este modelo didactico ha sido probada con alumnado de Español como lengua materna y lengua extranjera en aulas de educacion secundaria y superior de España y Estados Unidos. El profesorado y el alumnado de tales etapas tienen en sus paginas las estrategias precisas para activar la competencia comunicativa personal en la dinamica mas asidua y necesaria de la vida academica: leer interpretando y escribir argumentando de modo critico y creativo.
Nueva colección revisada y actualizadaCOMENTARIO DE TEXTO FÁCIL PARA BACHILLERATO es una recopilación clara y ordenada de todo lo que hay que tener en cuenta para dominar la técnica del comentario de texto, desde estrategias de lectura y analisis hasta claves para organizar, estructurar, redactar y opinar, todo ello apoyado en un utilisimo repertorio de modelos de comentario que abordan textos de la mas variada tipologia. Los alumnos tendran todos los recursos necesarios para realizar comentarios criticos, estructurados y solventes sobre cualquier tipo de texto. Los profesores hallaran asimismo el mas eficaz aliado para que sus alumnos comprendan, practiquen y dominen la tecnica del comentario, analizando los textos de forma metodica y critica La herramienta perfecta para que el estudiante de cualquier rama llegue preparado a la prueba de Comentario de texto, fundamental en las pruebas de ACCESO A LA UNIVERSIDAD .