María José Marrodán Gironés

La historia ¿Dónde estan mis amigos?, trata de la amistad y de la falta de amigos. Muestra la importancia de que los niños y niñas se sientan bien y seguros de sí mismos para interrelacionarse correctamente con sus iguales.Por otra parte, proporciona algunas estrategias que les ayudan en clase y en su entorno socio-familiar a mejorar y ajustar su autoestima para facilitar su desenvolvimiento social.Los cuentos de esta coleccion van destinados a solucionar algunos de los problemas de sus hijos y siempre pretenden ser, a la vez, un lugar de encuentro familiar para disfrutar, reir, aprender vocabulario, contarse otras historias, establecer lazos afectivos y de ajustada autoridad moral y, sobre todo, para crecer juntos.Son pildoras de efecto instantaneo que no permiten dilatar la reflexion y la solucion en el tiempo, con lo cual se perderia un elevado porcentaje de su eficacia. Son sencillos, breves y directos.

Este libro pretende combinar el trabajo actual en el cammpo de la Orientación en la etapa de Secundaria, con métodos y procedimientos de registro que se basan en los sistemas de calidad y gestión de procesos que se estan implantando en las empresas y Centros Educativos.

Es una narración sencilla, en la que los niños pequeños, que son quienes mantienen la verdad de la poesía, del símbolo, de la ilusión y de las cosas que las contienen…recuperan los valores que se esconden bajo las fiestas de La Navidad…..

Con esta colección podrás trabajar la estimulación del lenguaje, la realización de sonidos fonéticos, la corrección de la pronunciación, la utilización de los cuentos antes que las Tablets o pantallas, la ampliacion del vocabulario, la estimulacion de la compresion espacio temporal, el aprendizaje lectoescritor y matematico, la estimulacion de la creatividad y la incitacion a lalectura y escritura propias.

Con esta colección podrás trabajar la estimulación del lenguaje, la realización de sonidos fonéticos, la corrección de la pronunciación, la utilización de los cuentos antes que las Tablets o pantallas, la ampliacion del vocabulario, la estimulacion de la compresion espacio temporal, el aprendizaje lectoescritor y matematico, la estimulacion de la creatividad y la incitacion a lalectura y escritura propias.

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Con esta colección podrás trabajar la estimulación del lenguaje, la realización de sonidos fonéticos, la corrección de la pronunciación, la utilización de los cuentos antes que las Tablets o pantallas, la ampliacion del vocabulario, la estimulacion de la compresion espacio temporal, el aprendizaje lectoescritor y matematico, la estimulacion de la creatividad y la incitacion a lalectura y escritura propias.

La Acción Tutorial en Educación Infantil es una parte inseparable de la educación que reciben niños y niñas y va íntimamente relacionada con el carácter global, lúdico y compensador de la etapa. A partir de las experiencias vividas en centros educativos, nace este proyecto con la finalidad de ayudar al profesorado en su tarea diaria como tutores, implicar a las familias en la educacion de sus hijos y cohesionar la Accion Tutorial en la Educacion Infantil, respecto a valores, actitudes y normas. El programa esta dirigido a alumnos entre 3 y 6 años de cualquier tipo de centro, y se desarrolla a traves de tres cuadernos similares a este, estructurados en torno a tres bloques de contenidos: "Crecer", "Relacionarse" y "Pensar". Cada cuaderno ofrece 50 fichas pensadas para hacer en 30 minutos, que tienen como objetivo ultimo educar y formar a niños y niñas como personas autonomas, maduras, solidarias y felices.

La Acción Tutorial en Educación Infantil es una parte inseparable de la educación que reciben niños y niñas y va íntimamente relacionada con el carácter global, lúdico y compensador de la etapa. A partir de las experiencias vividas en centros educativos, nace este proyecto con la finalidad de ayudar al profesorado en su tarea diaria como tutores, implicar a las familias en la educacion de sus hijos y cohesionar la Accion Tutorial en la Educacion Infantil, respecto a valores, actitudes y normas. El programa esta dirigido a alumnos entre 3 y 6 años de cualquier tipo de centro, y se desarrolla a traves de tres cuadernos similares a este, estructurados en torno a tres bloques de contenidos: "crecer", "relacionarse" y "pensar". Cada cuaderno ofrece 50 fichas pensadas para hacer en 30 minutos, que tienen como objetivo ultimo educar y formar a niños y niñas como personas autonomas, maduras, solidarias y felices.

Esta obra informa del complejo mundo de la dislexia evolutiva, en ella encontrara herramientas para combatirla, sabiendo que independientemente de las causas y las teorías de la dislexia, existen métodos eficaces para que sus alumnos mejoren. Este libro puede servir como guia y orientacion a la coleccion de la misma autora: la conquista de las palabras, tres cuadernos para ejercicios de los alumnos (venta por separado) La conquista de las palabras. (Tratamiento de la dislexia y los trastornos lectoescritores) . Primaria I. La conquista de las palabras. (Tratamiento de la dislexia y los trastornos lectoescritores). Primaria II. La conquista de las palabras. (Tratamiento de la dislexia y los trastornos lectoescritores). Primaria III La coleccion Estrategias Educativas es una serie de libros destinada al profesorado, de caracter practico, que toca asuntos de especial interes en el aula, escritos por profesores de gran experiencia.