MARIA ROSA ELOSUA DE JUAN

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Este libro va dirigido sobre todo a los profesores que están inmersos en una tarea educativa en la década de los noventa. La finalidad de esta publicación es ofrecer unas pautas para avanzar en el desarrollo de una educacion intercultural, que vertebre todo lo que es, todo lo que se haga y tambien la manera propia de hacer y de estar en un centro educativo. En este sentido este trabajo quiere tratar de apoyar una educacion atenta a los desafios que presenta este momento historico.

El libro que el lector tiene entre sus manos es un manual en el que se abordan, en forma clara y comprensiva, los Procesos Psicológicos Básicos que subyacen a la comprensión, memoria y aprendizaje a partir de la lectura. En el se presentan de forma sistematica las teorias y datos basicos reunidos por la Psicologia Cognitiva durante estos ultimos 40 años en el estudio de los diversos niveles de procesamiento psicologico que median entre el estimulo escrito y la construcion y almacenamiento de representaciones y conocimientos nuevos, fruto de la lectura comprensiva. El lector, por tanto, podra encontrar un cuerpo organizado de conocimientos academicos, a partir de los cuales es posible lograr una vision bastante precisa de algunas de las principales aportaciones teorico-pacticas realizadas por la Psicologia Cognitiva durante estas decadas.