María Teresa Aguado Odina

El objetivo de este libro es la profundización de la diversidad, de sus potencialidades educativas una vez superados los prejuicios, los estereotipos y los estigmas que entorpecen y hacen más difícil la convivencia y la tolerancia destacando que no es solo un problema pedagogico sino tambien social y politico.

El enfoque intercultural se propone como mirada que nos permite comprender la compleja articulación entre diversidad cultural e igualdad en educación. Se reconoce la diversidad humana como normalidad, se situa la diversidad cultural en el foco de la reflexion sobre educacion y se asume el compromiso etico del educador por la equidad y la justicia social. La perspectiva intercultural es hermeneutica y practica, es comunicacion y relacion entre personas. La educacion intercultural no es un modelo a alcanzar, sino una perspectiva, una metafora que nos permite comprender lo que pensamos, decimos y hacemos en relacion con la diversidad cultural y equidad en educacion. Lo intercultural no se presenta como adjetivo con el que calificar a profesores, escuelas, programas o recursos, sino que es el enfoque, la mirada intercultural, la que hace el objeto. Lo cultural emana y se construye en la interaccion entre las personas. Desde estas premisas, se delimita la educacion intercultural.

Este texto se ha elaborado de forma específica como documento de estudio para la asignatura Diversidad cultural y equidad en la escuela, que forma parte del plan de estudios del Grado en Educación Infantil impartido por la UNED. La premisa de la que se parte es que la diversidad cultural siempre esta presente en todo grupo humano, es lo normal y no debemos utilizarla para justificar la desigualdad y la discriminacion. Lo cultural siempre se manifiesta en toda situacion educativa a traves de las interacciones entre las personas, pero a priori no podemos saber como se va a manifestar. Se ha prestado un especial cuidado en incluir actividades y recursos que sean utiles para el pensamiento y la practica diaria en la escuela.