María Victoria Escandell Vidal

Este libro es un manual introductorio de Lingüística para alumnos que comienzan su andadura universitaria en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Está concebido para una asignat

La organización de los elementos integrantes del sintagma nominal puede llegar a mostrar una complejidad estructural fácilmente equiparable a la de una oración, y ello es evidente en el estudio de los tradicionalmente llamados complementos del nombre (esto es, aquellos adyacentes nominales que aparecen introducidos por preposicion). El objetivo de este libro es acercar a estudiantes y profesores los resultados mas significativos de la investigacion sobre los sintagmas nominales de los ultimos diez o quince años, y sugerirles criterios que les ayuden a poner un poco de orden en ese cajon de sastre habitualmente olvidado por las gramaticas. Dada la naturaleza de la coleccion, la autora ha intentado recoger con la mayor fidelidad posible las ideas mas notables sin entrar en discusiones teoricas. Ha tratado de eliminar los tecnicismos en la medida de lo posible, y ha procurado proponer explicaciones que fueran faciles de entender, sin que para ello resultara necesario compartir un marco teorico particular. En ocasiones, ha tenido que tomar partido por algunas soluciones, y a veces ha dejado en segundo plano los aspectos mas controvertibles.

En este texto se abordan los problemas clásicos del significado de las palabras: ambigüedad, indeterminación, relaciones entre significados, configuraciones semánticas y cambios de significado. Se in

Las investigaciones recientes dentro del ámbito de la Pragmática ofrecen nuevas perspectivas para el estudio de los fenómenos comunicativos. El objetivo de este librito es salvar la distancia entre la investigacion y la docencia, y ofrecer un enfoque actualizado sobre los principales aspectos que deben configurar hoy la reflexion sobre la comunicacion. La orientacion elegida en este libro es eminentemente practica: de lo que se trata es de poner a disposicion de los lectores no un resumen de diferentes teorias pragmaticas, o de una teoria en particular, sino de proporcionarles los instrumentos basicos de explicacion y analisis que resultan imprescindibles para comprender, describir y explicar las propiedades de cualquier muestra de comunicacion. Dado su caracter instrumental, el libro esta pensado para servir de apoyo a los profesores que tienen entre sus cometidos la enseñanza de la lengua. El enfoque que se propone y las aplicaciones practicas y los ejercicios que lo acompañan quieren contribuir a cimentar la perspectiva desde la que se aborda el bloque de contenidos sobre la lengua en uso, asi como a potenciar el desarrollo de las capacidades comunicativas de los alumnos: esto lo hace adecuado tanto para quienes enseñan la lengua materna como para los que se ocupan de enseñar una segunda lengua o una lengua extranjera. La reflexion general que contiene resulta tambien de utilidad para los alumnos universitarios que se inicien en el estudio de la comunicacion. M.ª VICTORIA ESCANDELL VIDAL es profesora titular de Len-gua Española en la UNED. Entre sus publicaciones destacan Los complementos del nombre (1995), Introduccion a la Pragmatica (1996), Fundamentos de Semantica composicional (2004).

La comunicación verbal es una manifestación externa de diversos procesos cognitivos alimentados por las representaciones del entorno que ha ido construyendo cada individuo y cada grupo social. Lengua, cognicion y sociedad aparecen como una triada inseparable e imprescindible a la hora de dar cuenta de los fenomenos comunicativos. Comprender la comunicacion significa entender como se entrelazan lo individual y lo colectivo, la cognicion y la cultura, lo biologico y lo institucional. En este libro se propone un modelo teorico coherente que permite encontrar regularidades, para poder construir explicaciones fundadas de las diferentes facetas de la actividad comunicativa.Una teoria general de la comunicacion humana solo es posible si se concibe como una empresa multidisciplinar. La inspiracion fundamental de estas paginas proviene de los hallazgos recientes de muchos investigadores de ambitos muy diversos: en el conviven los puntos de vista de filosofos y linguistas, psicologos y sociologos, neurocientificos y especialistas en Inteligencia Artificial.

Los principios que regulan el uso del lenguaje en la comunicación constituyen el centro de interés de la pragmática. La importancia y el desarrollo que ha adquirido en las últimas décadas han hecho que esta disciplina este ya presente como materia autonoma en los planes de estudio universitarios. Este libro pretende ofrecer una introduccion clara y accesible a los aspectos y perspectivas mas importantes de la investigacion sobre pragmatica en la actualidad. Dado que su lectura no requiere conocimientos previos especificos, puede servir como texto base en un curso introductorio.El contenido esta organizado en cuatro partes. La primera presenta los conceptos fundamentales. La segunda revisa el desarrollo de la pragmatica en los ultimos treinta años. La tercera incluye cuatro estudios sobre diversos fenomenos (los diferentes valores de la conjuncion copulativa, la variedad de usos de los enunciados interrogativos, los mecanismos de interpretacion de las metaforas y las peculiaridades de la comunicacion literaria), para mostrar de una manera practica las posibilidades y las ventajas de adoptar una perspectiva pragmatica. La ultima parte se ocupa del lugar que corresponde al conocimiento general del lenguaje y al lugar de la pragmatica dentro de la teoria linguistica.

Este libro intenta llenar el vacío existente en la bibliografía española, ofreciendo una presentación accesible de la Semántica formal. El enfoque adoptado facilita especialmente la conexión entre la linguistica y otros dominios: no solo tiende un puente hacia la Logica y las Matematicas, sino que abre para los linguistas las puertas de disciplinas como las Ciencias cognitivas, la Linguistica computacional y la inteligencia Artificial.

Manual introductorio de lingüística para alumnos del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). No requiere conocimientos previos específico, parte del nivel de bachillerato. El texto quiere promo

Los principios que regulan el uso del lenguaje en la comunicación constituyen el centro de interés de la pragmática. La importancia y el desarrollo que ha adquirido en las últimas décadas han hecho que esta disciplina este ya presente como materia autonoma en los planes de estudio universitarios. Este libro pretende ofrecer una introduccion clara y accesible a los aspectos y perspectivas mas importantes de la investigacion sobre pragmatica en la actualidad. Dado que su lectura no requiere conocimientos previos especificos, puede servir como texto base en un curso introductorio.El contenido esta organizado en cuatro partes. La primera presenta los conceptos fundamentales. La segunda revisa el desarrollo de la pragmatica en los ultimos treinta años. La tercera incluye cuatro estudios sobre diversos fenomenos (los diferentes valores de la conjuncion copulativa, la variedad de usos de los enunciados interrogativos, los mecanismos de interpretacion de las metaforas y las peculiaridades de la comunicacion literaria), para mostrar de una manera practica las posibilidades y las ventajas de adoptar una perspectiva pragmatica. La ultima parte se ocupa del lugar que corresponde al conocimiento general del lenguaje y al lugar de la pragmatica dentro de la teoria linguistica.

Éste es un libro que se inscribe en la senda marcada por el célebre lingüista y académico Ignacio Bosque, y viene motivado como un profundo ejercicio sobre algunos de los problemas que rodean a nuestra lengua a raíz de la publicación en los últimos años de obras de la importancia de la "Nueva Gramática de la Lengua Española de la Real Academia", de la que él ha sido ponente, o "Fundamentos de sintaxis formal", publicado por Akal. No obstante, conviene tener muy presente que la presente obra se encuentra muy lejos de lo que podría considerarse un simple homenaje, uno de esos libros puramente «ornamentales», voluminosos, monótonamente académicos y, en el mejor de los casos, de contenidos dispersos. El objetivo que se plantea es muy distinto: un conjunto de 60 contribuciones breves, cada una dedicada a resolver un problema concreto de gramática del español, en el espíritu de algunas obras clave de Bosque (como "Problemas de morfosintaxis"), que dan como resultado un texto homogéneo y perfectamente articulado (como se puede apreciar en el índice), pensado como un «libro de ejercicios y de problemas» con planteamiento y solución, esto es, un libro eminentemente práctico y, por consiguiente, de interés tanto para estudiantes como para profesores. En resumen, una obra destinada a promover el estudio, la reflexión y el progreso de la lengua española, bajo la guía intelectual de uno de los más prestigiosos lingüistas de nuestro tiempo.